七年級下冊語文期中測試卷

1、七年級(下)語文期中測試卷(二)一、(共15分，每小題3分)1下列各組詞語中加點的字，注音或書寫有誤的一組是( ) A媲美(pì) 龜裂(jn) 跌宕(dàng) 瞠目結舌(chng) B倜儻(tng) 偌大(nuò) 棲息(q) 瞑思苦想(míng) C抽噎(y) 枯涸(hé) 佇立(zhù) 一如既往(jì) D祭祀(sì) 確鑿(záo) 商榷(què) 銷聲匿跡(xio)2依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検? )我們的數(shù)學老師個子不高，戴著一副眼鏡，作風 而又從容不迫。大暑時節(jié)，溫度

2、計上的水銀柱開始變得 起來。頭，總是昂得高高的。京京咬緊了嘴唇， 地舉起右手，眼睛一眨不眨地盯著程老師，希望她點到自己。 A嚴謹 傲慢 鄭重 B嚴謹 驕傲 莊重 C嚴肅 傲慢 莊重 D嚴肅 驕傲 鄭重3下列各句中，沒有語病的一項是( )A繼姚明之后，林書豪的杰出表現(xiàn)成為NBA賽場上人們備受關注的華裔籃球明星。 B通過第一單元的學習，使我們學會了運用瀏覽和略讀的閱讀方法提取關鍵信息。 C截止2012年2月13日，歐洲已有超過550多人因天氣寒冷身亡，22國發(fā)出天氣極寒警報。 D轟轟烈烈的“城管革命”，使武漢市城市面貌發(fā)生了脫胎換骨的變化。4將下面這句話還原到語段中，正確的位置是( )但是，各種樹

3、木抽青的時間不同，哪種樹木的抽青才能算是初春指標呢？在溫帶的人們，經(jīng)過一個寒冬以后，就希望春天的到來。但是，春天來臨的標志是什么呢？ A 樹木抽青是初春很重要的標志，這是肯定的。 B 從唐宋詩人的吟詠看來，楊柳要算是最受重視的了。 C 楊柳抽青之所以被選為初春的代表，并非偶然之事。 D 第一，因為楊柳抽青早；第二，因為它分布區(qū)域很廣，南從五嶺，北至關外，到處都有。5下面句中加點的詞，解釋有誤的一項是( ) A敏而好學，不恥下問 恥：以為羞恥 B君之楚，將奚為北面 奚：為什么 C扁鵲望桓侯而還走 還：同“旋”，回轉(zhuǎn) D渡者熟視小奚 熟：熟悉地二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成第68題

4、。充滿魔力的天外飛“種”你見過足球那么大的茄子嗎？你見過將近1米長的豇豆嗎？你又見過比小學三四年級的學生還高的菜葫蘆嗎？沒見過吧，因為它們的種子不一般，這些種子都去過天上。 去過天上的種子，也就是搭乘了我們的飛船或衛(wèi)星在太空邀游了一圈后又回到地面來的種子，人們一般稱之為太空種子。但科學家告訴我們，種子上天走一遭，只是完成“太空升級”的第一步罷了，充其量只能算是“搭載種子”。從1987年起我國就開始了用一些航天器材搭載一些地面上的植物種子去太空的嘗試。從太空回來的種子長成的蔬菜不僅個頭大，產(chǎn)量高，味道好，而且營養(yǎng)豐富。例如，用太空種子種出的太空西紅柿，它的番茄紅素和類胡蘿卜素的含量都比普通西紅柿

5、高出兩三倍，而太空辣椒里的維生素C的含量也比一般辣椒高出70。地球上的種子經(jīng)過一次太空旅行后，怎么就能結出又大又多又好的果實了呢？難道真的去了一道太空，這些種子就獲得了神奇的力量？ 其實，離開地球的種子跟隨衛(wèi)星和飛船來到太空，在與地球生存環(huán)境完全不同的太空中，種子不僅沒有了地球大氣層的保護，還受到了存在于太空中的宇宙射線的傷害。宇宙射線粒子像一顆顆子彈射入種子的身體，致使種子身體內(nèi)的染色體畸變，染色體鏈斷裂，所以種子在再次種植的時候就產(chǎn)生了變化。研究表明這些超高能射線粒子是讓種子改變的最大嫌疑者。那么，沒有被宇宙粒子擊中的種子是不是就不會發(fā)生改變呢?當然也不是，因為除了宇宙射線，失重、真空、磁

6、場改變等因素對染色體畸變的頻率貢獻也很大。那為什么這些受到傷害的種子反而能結出更大更好更有營養(yǎng)的果實呢?其實，從太空回來的種子種到地里大部分所發(fā)生的本來可能對人類沒有意義的變化，但是我們科學家卻能從這些看似無用的變化中尋找到對人類有益的因素。太空種子經(jīng)過科學家人為的挑選、培育、代代雜交之后，其本身的遺傳特點才會朝著人們需求的方面發(fā)展，也最終才能培育出那些優(yōu)良的農(nóng)作物。殊途同歸，太空育種和在地面尋找變異的單株植物株系進行雜交本身的目的都是一個，就是為了改變植物本身的一些遺傳特點來獲取最后育種成功。不過在地面尋求這種育種成功，需要利用物理、化學等諸多方法來加快植物種子的變異，這種變異對種子的傷害比

7、較大，而且花費的時間長，一般要七八代以后才能把植物性狀完完全全固定下來，如果這個過程太短的話，你把種子拿到地里一種，過幾代它又恢復到祖先原來的樣子了。而太空育種的變異能使植物性狀在三四代之間就完全固定下來，因此說時間上更為節(jié)省一些，也比地面的條件更優(yōu)良一些。 (選自自然密碼2012年3月)6本文從三個方面介紹了太空種子，下列概括不當?shù)囊豁検? ) A太空種子充滿魔力的表現(xiàn)。 B太空種子充滿魔力的原因。 C太空育種對種子所造成的傷害。 D太空育種相較于地面育種的優(yōu)勢。7太空種子種出的果實又大又多又好，下列對其原因分析不正確的一項是( ) A太空中宇宙射線改變了其染色體結構。 B太空中失重、真空、

8、磁場改變等使其染色體畸變。 C科學家尋找太空種子中對人類有益的因素，并對種子予以挑選、培育、代代雜交。 D科學家利用物理、化學等諸多方法使植物種子發(fā)生變異。8根據(jù)文本內(nèi)容，下面說法不正確的一項是( ) A讀了本文后，王強回家神采飛揚地對爸媽說：“科學家說太空種子就是搭乘了飛船或衛(wèi)星在太空遨游了一圈后又回到地面來的種子”。 B. 科學課上，李老師對同學們說：“太空種子長出優(yōu)良的果實，更多地來自于科學家們細致地尋找到對人類有益的因素并予以長期地研究、實驗，并不是從太空搭載回來就具有特殊價值?！?C在水果攤有又大又甜的草莓，攤主對買主說是神舟七號上的太空種子種出的，買主笑笑說：“怎么可能，正常的農(nóng)業(yè)

9、育種一般需要七八代時間，太空育種固然可以縮短一半的時間，但其產(chǎn)品，也不可能這么快就面世的。你這是李鬼?！?D2011年11月21日，搭載了河南新鄭大棗種子的“神舟八號”飛船返回艙正式開艙，技術人員說，在太空中遨游過的新鄭大棗種子，經(jīng)過培育后有望得到大如西瓜的大棗。三(共9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第911題智犬破案去杭州百里許，有一古剎，香火頗旺。一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺。盜劈僧首，立仆。遂越貨而亡。翌日，二小僧入室見之，訝甚。乃詣官府訴之，其犬亦從。途經(jīng)一酒肆，見五六酒徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不置。僧疑為盜，縛而送官，吏審之，果然，蓋犬有智也。注釋古

10、剎：古廟。 翌日：第二天。 肆：店鋪。嚙：咬。 置：放下。 蓋：發(fā)語詞，無實在意義。9下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( ) A去杭州百里許 去：距離 B盜劈僧首，立仆 仆：倒下 C遂越貨而亡 亡：逃跑 D犬佇足不前，僧怪之 怪：責怪10下列加點詞意義或用法不同的一項是( )A二小僧入室見之 吏審之 B人不知而不慍 縛而送宮 C遂越貨而亡 桓侯遂死 D僧疑為盜 知之為知之11下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是( ) A本文開頭交代古剎“香火旺”，暗示了盜賊在夜晚進入古剎的目的是劫財。 B盜賊可謂猖狂至極，不僅殺人，而且搶劫，之后還公然在酒店中喝酒。 C文中的“犬”智在盜賊推門而入時能警覺

11、地發(fā)現(xiàn)情況，并大叫提醒僧人注意。 D文中的“犬”智在五六個喝酒的人在一起仍能機敏地發(fā)現(xiàn)頭天晚上作案的罪犯。四、(14分)12文言文翻譯。(6分)將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)乃詣官府訴之，其犬亦從?；貞浾n文，將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫！13詩文名句填空。(共6分，每空2分)天街小雨潤如酥， 。(韓愈早春呈水部張十八員外)辛棄疾清平樂·村居中表現(xiàn)老人晚年生活幸福的語句是： ，白發(fā)誰家翁媼？孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，在論語八則中，孔子還有類似的表述，這兩句話是： ， 。14課文考查(2分)回憶朱自

12、清的春和林斤瀾的春風說說兩篇文章所表現(xiàn)的春風各有何不同？五、(15分)閱讀下面的文章，完成第1518題。帶花的名字十五歲那年，我跟著爸爸到了城里上學。第一天上課就鬧了笑話，老師點名“張小花?！蔽疫€沒應，下面就爆發(fā)了哄笑，還有幾個女生悄悄說，“多土的名字啊?！闭l也沒注意到，最后一排，站著瘦瘦的我。等點完名，老師看到了站著的我，我怯怯地說：“我叫張小花?！庇质且煌ㄐ?，所有人的目光聚焦到我身上，他們看著這個穿著粗布衣服，個子矮矮的女孩，像是在打量另一個星球的怪物。我很不情愿地在作業(yè)本上寫上張小花三個字，不明白父母為何給我起這個名字，我的長相和花沒有任何了解，眼睛小，鼻子塌，嘴唇厚。也許是一朵狗尾巴花

13、，我看著鏡子自嘲。 學校歌詠比賽，是我融入集體的好機會，我報了名。老師念名字的聲音被周圍的哄笑淹沒。有幾個男孩子學著老師的樣子，拖著長音喊“小花?！笔奈鍤q的少年都驕傲得不得了，他們可以肆無忌憚地笑話從農(nóng)村來的，穿著老土，說普通話還帶口音的我借口就是我那可笑的名字。參賽的喜悅立刻被悲傷取代了，看著取笑我的同學，我放棄了。少女的自卑像是蔓長的藤糾結著我，我用疏離保護自己。我不和別人說話，見面了也低著頭走過，習慣了坐在教室的后面，和掃把為伍。我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中。直到初三，我們換了語文老師。上第一節(jié)語文課前，有消息靈通人士就來通報：“新老師長得很漂亮的，個子高，眼睛大，披肩長發(fā)，聽說還是

14、上海畢業(yè)的大學生?！痹诖蠹业牡却推谕?，那個新老師出現(xiàn)了。她踏進教室的瞬間，就好像一陣清風吹過湖面。她穿著白灰相間的條紋衫，一條長裙，頭發(fā)用一個發(fā)卡束起。我們都鼓起掌，她示意大家安靜，然后說：“今天咱們先講評暑假的作文?！彼穆曇艉芎寐?，甜甜的，帶著大城市的氣息，雖然班里沒有一個人去過上海，但是我們都認為，上海人就是這樣說話的。她說：“我念一篇文章，是咱班寫得最好的，”然后她好聽的普通話就在教室里響起；只聽了一句，我就知道，這是我寫的。我坐在最后一排的位子上，聽著自己的文字被她一個個讀出來，一種巨大的幸福感向我襲來。她讀完了說：“大家知道這是誰寫的嗎?”下面有人說是梁莎莎寫的，也有人說是歐陽

15、莉?qū)懙?。她搖搖頭：“這是張小花同學寫的?！?“啊，張小花?！庇腥酥貜鸵幌?，拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑，在眾人的笑聲中，我昂起的頭又垂了下來。年輕的女老師好像沒有想到大家如此反應，她臉上有些慍色，馬上又恢復了平和。她問：“你們笑什么??？”下面一下子安靜了，剛才說話的都啞巴了。他們也不知道自己為什么笑。只是從第一次聽到這三個字開始，就習慣了笑。就好像驕傲的少年習慣嘲弄一切和自己不一樣的人和物。那是少年的特權，更是少年的殘忍。終于有人說話：“她的名字，帶個花，挺挺俗的?！迸蠋熝劬Ρ牭么蟠蟮?，然后笑了，她笑的時候很可愛，嘴角有兩個酒窩。她轉(zhuǎn)身，在黑板上寫了三個字陳翠花。她指著

16、那三個字說，“真巧，我的名字也帶花?！?教室一下變得很靜很靜，大家看著這個年輕、高雅的老師，無論如何不能把她和翠花了解起來。女老師走到我身邊，她摸了摸我的頭。我感到她手指的溫度。淚水一下子充滿了眼眶，在晶瑩的淚珠中，我看到漂亮的女老師對我微笑。接著她把我的位子調(diào)到了前排，她送我漂亮的帶著茉莉香味的本子，她把我的文章送到報社，幾天后就發(fā)表了。這在我們學校，引起不小的轟動。中考的時候，她送我一支英雄鋼筆：你一定能考上重點高中的。然后她輕輕抱了抱我。她的頭發(fā)挨著我的脖子，上面有清新的薄荷香。那個溽熱的夏天，一下子安靜清涼。后來我考上了重點高中，再后來我去了上海，在她曾經(jīng)上學的校園讀大學。我長高了，1

17、.70米的個子，穿上了高跟鞋，好像世界一瞬間開闊。那天和寢室的姐妹們出去K歌，不知道誰點了雪村的那首歌。已經(jīng)不流行了，有人說換了換了，卻還是一直放著，直到最后一句：“翠花，上酸菜。”大家嘻嘻笑著、模仿雪村夸張的聲音。我也笑著，大約是笑得太開心了，竟流出淚來。我想起那個叫翠花的女老師，以及她給我的微笑、贊許和擁抱。在喑啞無言的青春時光中行走的女孩，有沒有人對你說一句“真巧，我的名字也帶花”，然后把你拉出自卑張皇的泥沼，一直把你送到春暖花開，鳥語花香的大路上？很幸運，我遇到了。 (少年文摘2011年第12期，有刪改)15文中具體寫了哪幾件事表現(xiàn)“我”曾經(jīng)行走在自卑張皇的泥沼里？請仿例概括。(4分)

18、(1)轉(zhuǎn)學到城里的第一天，“我”因老師點名時遭受同學們的哄笑和鄙視而看不起自己。 (2) (3) 16從用詞、造句或修辭手法的角度(任選其一)，品析下列句子，說說它表達了人物怎樣的情感。(4分) 少女的自卑像是蔓長的藤糾結著我，我用疏離保護自己。我不和別人說話，見面了也低著頭走過，習慣了坐在教室的后面，和掃把為伍。我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中。17文章結尾句表達了“我”怎樣的思想感情?(3分)18十四五歲的少年驕傲得不得了，“習慣嘲弄一切和自己不一樣的人和物”，你有過這樣嘲弄或被嘲弄的經(jīng)歷嗎?讀了本文后你又有怎樣的啟發(fā)?請了解文本和自身體驗談一談。(4分)六綜合性學習和口語交際(8分)199

19、5年聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書，讓讀書成為每個人生活不可或缺的一部分。在第17個世界讀書日到來之際，學校準備組織一系列活動予以響應。19如果你是此次活動的組織者，你覺得可以設計哪些活動？請仿例設計一個。(2分)示冽：開展“我是如何讀書的”為主題的演講活動，20方剛準備參加“我是如何讀書的”主題演講，他搜集到以下兩則材料，請你幫他挑選出一則合適的材料，并說明挑選它的理由。(3分)材料一：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。 (英國哲學家佛朗西斯·培根)材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。 (節(jié)選白李國文我的閱