教學(xué)設(shè)計(jì)：創(chuàng)新是關(guān)鍵

1、創(chuàng)新是關(guān)鍵教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析：】 山東版思想品德第七課走科教興國之路是依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的“三4.4了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)”的內(nèi)容規(guī)定構(gòu)建的，其教育目標(biāo)是讓學(xué)生理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性和重要性，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的作用和意義，努力提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 “創(chuàng)新是關(guān)鍵”是第二目，主要講科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新對于趕超世界發(fā)達(dá)國家的重大作用和意義。幫助學(xué)生認(rèn)識科教興國戰(zhàn)略的正確性，引導(dǎo)學(xué)生立志成為創(chuàng)新型人才。 【學(xué)生分析：】 1、針對的問題：當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時代，科技

2、、教育的重要性不言而喻。但初中生對事物的認(rèn)識還很不成熟，常常是感性的、片面的，只看到成績或只看到問題，對教育、科技重要性有一定認(rèn)識，卻較含糊，對于科教興國戰(zhàn)略的含義和意義的表述，學(xué)生不易理解，也有學(xué)生可能會認(rèn)為戰(zhàn)略與自己關(guān)系不大。 2、學(xué)生的需要：加強(qiáng)科技、教育重要性方面的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受教育、科技的作用，正是學(xué)生成長過程中的一種積極追求，是學(xué)生的需要。學(xué)習(xí)科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)容與意義，有助于學(xué)生樹立科教興國戰(zhàn)略觀念，珍惜受教育機(jī)會，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，把戰(zhàn)略具體落實(shí)在行動中，這對學(xué)生健康成長十分必要。 【教學(xué)目標(biāo)：】 1、情感、態(tài)度、價值觀： 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，勤奮學(xué)習(xí)，努

3、力提高自身素質(zhì)，為祖國做貢獻(xiàn)。 2、能力目標(biāo)： 認(rèn)清新形勢，提高判斷問題和分析問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 3、知識目標(biāo)： 了解國家在創(chuàng)新方面的舉措，理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要性，知道如何成為創(chuàng)新型人才 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、青少年如何使自己成為創(chuàng)新型人才是教學(xué)重點(diǎn)。 構(gòu)成思想品德的四個基本要素“知、情、意、行”中，“知”是基礎(chǔ)，“行”是關(guān)鍵。學(xué)生在第一目了解了科技和教育的重要性，理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義后，就有很強(qiáng)的緊迫感，要努力提高自身素質(zhì)，爭做祖國急需的創(chuàng)新型人才。 2、感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是教學(xué)難點(diǎn)。這部分內(nèi)容涉及到的理論觀點(diǎn)和專業(yè)術(shù)語較多，雖然學(xué)生在初二接

4、觸過創(chuàng)新，但理解起來難度還很大。另外，當(dāng)今世界科技、創(chuàng)新飛速發(fā)展，新的資訊太多，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了困難。 【教學(xué)方法】案例教學(xué)法、合作探究法 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課：環(huán)節(jié)一 回顧時政熱點(diǎn) 投影資料：2015年11月，黨的十八屆五中全會制定的中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出，用創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為“十三五”謀篇布局，其中，“創(chuàng)新”被提及71次，且寫明“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”。2016年全國兩會李克強(qiáng)政府工作報告中關(guān)于“十三五時期主要目標(biāo)任務(wù)和重大舉措”強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)作用，為發(fā)展注入強(qiáng)大動力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，必須擺在國家發(fā)展全

5、局的核心位置，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。 提出問題：你從上述時政材料中感受到了什么？ 學(xué)生發(fā)言： 教師點(diǎn)撥總結(jié)： <設(shè)計(jì)意圖>以正反事例帶給學(xué)生強(qiáng)烈刺激，再以背景音樂奠定本課的基調(diào)，帶著對創(chuàng)新的強(qiáng)烈渴求順利進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)“創(chuàng)新是關(guān)鍵” 新課學(xué)習(xí)：環(huán)節(jié)二 探尋發(fā)展途徑 （一）盤點(diǎn)科技現(xiàn)狀 投影資料:近年來，中國科技突飛猛進(jìn)，取得了輝煌成績，一些領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位。目前，中國科技實(shí)力排名世界前列。 但是，原始創(chuàng)新能力弱、“對人類作出貢獻(xiàn)”的重大科技成果屈指可數(shù)這些已成中國科技的軟肋。 有數(shù)據(jù)顯示，目前中國關(guān)鍵技術(shù)的對外依存度高達(dá)50%，而美國、日本僅為2%-5%；中國高科技含量的關(guān)鍵部

6、件主要依靠進(jìn)口，如集成電路設(shè)備的90%、高端醫(yī)療設(shè)備95%以上依賴進(jìn)口；飛機(jī)、汽車、光纖設(shè)備等等重要工業(yè)產(chǎn)品的“心臟”幾乎全部是進(jìn)口 引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識我國的科技發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)。（二）謀求發(fā)展策略 科技的發(fā)展依靠什么，下面是我們常見的兩種觀點(diǎn)： 有人說：科技發(fā)展主要靠自主創(chuàng)新。 有人說：科技發(fā)展主要靠引進(jìn)國外技術(shù)，實(shí)行拿來主義。 你的觀點(diǎn)是？ 組織開展辯論活動 投影漫畫：分析“中國制造”與“中國創(chuàng)造”的天壤區(qū)別。 播放視頻：央視新聞報道，中國網(wǎng)信技術(shù)加速自主創(chuàng)新成為“領(lǐng)跑者”，分析認(rèn)識：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂；沒有創(chuàng)新，就要受制于人。 在充分利用兩則資料的基礎(chǔ)上，分析認(rèn)識、整理辯論觀點(diǎn)。&

7、lt;設(shè)計(jì)意圖>此環(huán)節(jié)的目的在于充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，防止部分學(xué)生得不到發(fā)言機(jī)會而降低聽課效率，從而有利于提高教學(xué)質(zhì)量。并且使重點(diǎn)知識由于學(xué)生的親自參與而起到強(qiáng)化的效果。環(huán)節(jié)三 關(guān)注創(chuàng)新舉措（一）拓展知識視野 中國在行動，學(xué)生將課前搜集的關(guān)于我國科技創(chuàng)新的事例以及所了解的國家關(guān)于創(chuàng)新的措施、計(jì)劃及成就相互交流，達(dá)到資源共享。 教師總結(jié)：我國實(shí)施科技創(chuàng)新的重大措施： （1）長遠(yuǎn)規(guī)劃：星火計(jì)劃、“863”計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃、火炬計(jì)劃等； （2）重大措施：確立新的科技發(fā)展目標(biāo)、加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)、設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎等 （3）取得的成果：上海磁懸浮列車開通、 神七發(fā)射成功、 天河一

8、號計(jì)算機(jī)等 <設(shè)計(jì)意圖>此環(huán)節(jié)設(shè)立的目的是讓學(xué)生了解我國的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀，了解國家時事動態(tài)，關(guān)心國家大事，并提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。（二）展望發(fā)展前景盡情暢想：再過10年、20年中國的科技發(fā)展會是怎么的發(fā)展前景？怎樣才能實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展前景？引導(dǎo)總結(jié)：“科技創(chuàng)新，人才為本”，自然過度到下一層次教學(xué)內(nèi)容：“教育創(chuàng)新，人才蔚起”。起到承上啟下的設(shè)計(jì)意圖。 環(huán)節(jié)四 夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)學(xué)生自學(xué)P69，探究思考：1、科技、教育與人才培養(yǎng)三者之間是怎樣的關(guān)系？說明科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是什么？2、你知道國家在推進(jìn)教育創(chuàng)新方面采取了哪些措施? 引導(dǎo)學(xué)生展開活動探究，總結(jié)知識觀點(diǎn)。 課件展示：身邊常見的教育創(chuàng)新做法和國家推薦教育創(chuàng)新的重大舉措。<設(shè)計(jì)意圖>：充分感悟教育創(chuàng)新的重要意義，了解國家在教育創(chuàng)新方面的措施，珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)。環(huán)節(jié)五 壯大人才隊(duì)伍探究活動：我們要想有自己的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該從哪些方面做起呢？引導(dǎo)學(xué)生從在學(xué)