2019湖北省技能高考文化綜合試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年湖北省技能高考文化綜合本試卷共8頁，46小題. 全卷滿分210分。考試用時150分鐘。注意事項： 1. 答題前，先將自己的姓名。準考證號填寫在試卷和答醫(yī)卡上。并格準考證號條形碼粘貼在答題上的指定位置。2.選擇題的作答: 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一井上交。語文部分(90分)一.單項選擇題(本大最共10小題。每小題3分。共30分)

2、在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其選出。未選。錯選或多選均不得分。 1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是A. 纖(qin)細 省(xng)悟 耳濡(rù)目染B. 雋(juàn)永 吭(kng)聲 丟三落(là)四C. 愜(qiè)意 肖(xio) 像 情不自禁(jìn)D. 蛻(tuì)變 機械(jiè) 博聞強識(shi)2.下列各組詞請中。沒有錯別字的一組是A.揣磨 迷魂陣 開宗明義B.歉疚 水蒸汽 前仰后和C.欽佩 撒手锏 冒然從事D.賠禮 翹尾巴 既往不咎3.依次填入下列句中橫

3、線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検菚r代是變化的。這種變化就像篩子一樣，會把符合新的_要求的人篩選出來。盡管風云變幻、洋流涌動，但中國經(jīng)濟表現(xiàn)出超預期的_ _， 成為世界經(jīng)濟的增長之源.國家博物館得知英雄張富清老人的事跡后，希望_他的獎章和立功證書。 A.時事 穩(wěn)健 征集B.時勢 穩(wěn)重 征用C.時勢 穩(wěn)健 征集D.時事 穩(wěn)重 征用4.下列各項中，沒有語病的一項是 A.這一天的植樹活動,是同學們最愉快、最有意義的一天。 B.經(jīng)過語文老師的修改，使我的這篇文章增色不少，終于?？习l(fā)表了。C.科學的學習方法。是能否提高學習成績的重嬰因素之一。D.人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。5.下列各項中，

4、標點符號使用規(guī)范的一項是A.我覺得今天的天氣是這段時間最好的；沒有雪，陽光明媚，氣溫也不太低。B.他總不明白，為什么要辛辛苦苦讀書? 更不明白，怎么 把書讀好?C.她只有十五、六歲,卻已經(jīng)完成了兩部長篇小說。D.王安石有詩云:“春風又綠江南岸"。說得多么好啊! 6.下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是 A.蒲公英的朵朵黃花，小巧，嬌嫩，如同雛雞，十分可愛。B.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。 D.人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺.7.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是 A.屈原是我國文學史上偉大的愛國主義詩人，他的代表離騷九歌等，其中離騷是

5、一首帶有自傳性質(zhì)的長篇抒情詩。 B.司馬遷是西漢史學家、文學家，所著史記是我第第一部國別體通史，魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷"。C.戲劇是一種綜合的舞臺藝術。它借助文學、音樂、舞蹈 和、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。D.項鏈的作者莫泊桑是法國著名作家，他與俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”。閱讀下面的文言文，完成8-10題. 秦惡楚而善于齊。王翦帥師伐楚，田璆謂齊王曰：“盍救諸？”齊王曰：“秦王與吾交善，而救楚是絕秦也。”鄒克曰：“楚非秦敵也，必亡，不如起師以助秦，猶可以為德而固其交。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也，

6、天下之強國六，秦已取其四，所存者齊與楚耳。譬如摘果，先近而后遠。其所未取者力未至也，其能終留之乎？今秦豈誠惡楚而愛齊也？齊楚若合，猶足以敵秦。以地言之，則楚近而齊遠，遠交而近攻，秦之宿計也。故將伐楚先善齊以絕戎援，然后專其力于楚。楚亡，齊其能獨存乎？8.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的是A.其所未取者，力未至也。 至：到達B.猶足以敵秦。 敵：抵抗C.秦之宿計也。 宿：晩上 D.然后專其力與楚。 專:專注、集中 9.下列各項中，加點字的意義和用法與“遠交而近攻”中的“而”相同的是一項是 A.蟹六跪而二螯。 （荀子勸學）B.抱明月而長終。 (蘇軾前赤壁賦)C.人非生而知之者，孰能無惑? （韓

7、愈師說） D.士不敢彎弓而抱怨。 （賈誼過秦論）10.下列各項中,與“秦，虎狼也”句式相同的是 A.句讀之不知，惑之不解。 （韓愈師說） B.廉頗者，趙之良將也。 （司馬遷廉頗藺相如傳C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。 (荀子勸學）D.身死人手，為天下笑者，何也? （賈誼過秦論）二.綜合題（本大題共7小題，共30分）11.請將第一大題文言文閱讀材料中劃橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分） 秦悉楚而善于齊。12.請把下列句子改成雙重否定句。 (4分) 我們把沐浴著新時代的陽光，感到無比的自豪。13.用一句話概括下面這段話的大意。 （不超過20字)（4分） 南戲在早期尚屬民間小戲，與其他地方戲類似，體制蕪雜

8、，演出隨意，沒有形成自己的特色；直到遇到宋雜劇，南戲在表演體制上才逐漸成熟，從民間小戲一躍成為成熟的戲曲。同事，在南戲發(fā)展的過程中，在音樂體制的建構和劇本的豐富方面也對宋雜劇產(chǎn)生了顯而易見的影響。14.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）山 亭 夏 日高 駢 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。(1)作者寫了哪些夏日之景?請簡要概括。(3分)(2)作者運用動靜結合的手法描繪夏日之景。請對此作簡要分析. (3分)閱讀下面的文章，完成15-17題。 改變，在電光石火間畢淑敏: 一本書，就是一堆念頭的菜園子。作者只是種菜的老農(nóng)。把自家的西紅柿，蘿卜種出來后，便不知它們將

9、去向何方，有何際遇。而那些念頭走街串巷，深入千家萬戶，走得更遠。它們是一個個陌生人，卻能很輕易地走進許多人的心靈。因此，我相信，一定有一本藏在遠方的書，它是我們的至交，它的肚腹中藏著一句話，有可能改變我們精神世界的架構，進而影響我們的行為方式，最后甚至扭轉我們的人生軌跡。為什么看似單薄甚至不堪一擊的書本，卻在某種程度上很容易改變我們? 因為你不是作者，對書沒有戒心。 在接受理念時，太尊敬和太叛逆都不是好事。太尊敬了，就隔著一道天塹，覺得彼此的境況可比性太差，適用于你的不應適用于我，甚至是肯定不適用于我，于是被尊敬引到另外的岔道上; 至于太叛逆時，那是誰的話都聽不進去，靈魂的抽屜已塞得滿滿的，甚

10、至沒有空隙再放入一張A4紙。只有當我們漫不經(jīng)心時，所有的警戒都已被下，懶散，安全地翻著書頁，潤物細無聲的改變反倒容易發(fā)生。人在放松時，潛意識就像池塘里的小魚快樂地游動起來。而人們的絕大部分生活正是受著潛意識的控制，潛意識有時比我們的意識還要健康。它善良、聰敏，不墨守成規(guī)。不故步自封，甚至也不自卑。它更能分辨什么是對這具驅體有用、有好處的東西。 當你和書交流時，你就是放松的。當書中的某一句話，在不經(jīng)意之間和你的潛意識發(fā)生輕輕碰撞的當兒，有一些很重要的、你未曾意識到的改變，就在電光石火中產(chǎn)生了。 15.題目中的“改變”的具體含義是什么？（4分）16.本文運用比喻的手法形象說理，請從文中任選一例具體

11、說明。(4分)17.下列對本文的賞析。不恰當?shù)囊豁検?4分) A.第段中“于是被尊裝引到另外的岔通上”是說受書中錯誤理念的誤導，走上邪路。B.第段中“有用、有好處的東西“指“書中的某一句話”。C.本文重點講述了讀書的好處。尤其強調(diào)在精神放松的狀態(tài)下讀書效果最好。D.本文從書能夠走進讀者的心靈談起，圍繞中心展開議論。最后進一步回扣文題。三寫作題(本大題共1小題。30分)18. 在圖書間覽室，我們時常看到一些不和諧的現(xiàn)象:大聲交談，空占座位，隨意接打手機為了營造圖書閱覽室良好的讀書環(huán)境，請你寫一份倡議書，倡導大家做文明讀者。要求:格式規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實的校名。人名。不少于400字。(30分)數(shù)

12、學部分(90分)四選擇題(本大題共6小題。毎小題5分，共30分)在每個小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其選出，未選，錯選或多選均不給分。19.下列三個命題中真命題的個數(shù)是（1）不大于五的所有實數(shù)組成的集合用描述法可表示為x|x<5；（2）集合1.3有3個真子集； （3）若全集U=R，集合A= x|x-2或x>3，則A=-2<x<3.A.3 B.2 C.1 D.020.不等式(2-3x）²1的解集是A.，U 1，+ B.，1C.,U1，+ D.-，1 21.下列三個命題中假命題的個數(shù)是（1）若p:x-5=0，q:(x-5）（x+4)=0.

13、則p是q的必要條件：（2）平畫上的點P1(1.-2)關于X軸的對稱點是P2（-1,2）（3）在區(qū)間(-)內(nèi).滿足cosx= 的角x是 -和 A. 0 B.1 C.2 D.322. 下列函數(shù)中與函數(shù)y= x 為同一個函數(shù)的是A. y= B. y= C. y=² D. y=23,下列函數(shù)中在其定義域內(nèi)非奇非偶函數(shù)，且為增函數(shù)的是 A.= B.= C.= D.=cosx24. 若向量a=(4.2）. b(6，k）其中k為實數(shù). 且ab2a-b A. B.2 C.10 D.20 五、填空題(本大題共4小題。毎小題6分，共24分）把答案填在答提卡相應題號的橫線上. 25._.（用數(shù)值作答）26

14、.函數(shù)的定義域用區(qū)間表示為_.27.若函數(shù)f（x）=其中c為實數(shù)，且，則f=_.28.若向量a=（2，-1）.b=（-3，-1），則a與b的夾角=_.六.解答題(本大題共3小題.每小題12分，共36分)應寫出文字說明，證明過程或演算步理。29. 解答下列問題:（I）計算sin+tan-的值；（5分)（II）已知sin=，且為第二象限的角。 求的值。（7分）30.解答下列問題:（I）是等差數(shù)列的前n項和，已知=+8,且=-8，求該數(shù)列的通項公式；(6分)（II）在等比數(shù)列中，已知，且=27，求該數(shù)列的前n項和（6分）31.解答下列問題:(I)已知直線2x+3y-6-0與x、y軸的交點分別為A、B

15、直線I經(jīng)過線段A B的中點。且縱截距為-5.求I的一般式方程； (6分)()設直線5x+2y-6=0與x、y軸的交點為P.求以P為圓心，以點(3，-2)到直線3x+4y+9m=0的距離為半徑的園的一般方程。(6分)英語部分(30分)七.選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)從每小題所給的四個選項中，選出一個可以填入題中空自處的最佳選項。未選。錯選或多選均不得分。.32. Tom goes to work by_ bike everyday.A./ B.a C.the D.his33. My aunt is coming to see us._will arrive tomorrow.

16、A. He B. She C.I D.We34. Lucy is one of_ careful students in our classA more B. the more C. most D.the most 35. Can you tell me wrote this novel?A. who B. when C.where D.which36. When she grew up, Mary was interested in .A. read B. reads C. reading D. to read37 Look, the couple_ , a walk around the

17、lake now.A. have B. are having C. had D. have had38. The boys often play football in the park on Sunday,_ they?A. are B. arent C.do D. don't39. The film is so good that Im going to see it for a .A. two time B. two times C. second time D. second times40. Storybooks_ animals are very popular among

18、 young kids.A.about B.by C.at D. down41.- _ is the village from here? -It's about 20 kilometers away.A. How often B. How much C. How far D. How soon 八.閱讀理解(本大題共5小題.毎小題2分、共10分) 閱讀下列短文，短文后而有五個小題. 從每小題所給的四個選項中，選出最佳答案。未選或多選均不得分。 Safely is very important In schools, however, accidents often happen, s

19、o there must be people at school who know how to do first aid. First aid is help that you give to someone who has soddenly fallen ill or who has had an accident You don't have to be a doctor or a nurse. Anyone can be a first aider(that's someone who knows first aid, but in most schools, the

20、only first aiders are teachers, There are a lot more children than teachers in any school, so why not teach the children first aid? Thar's exactly what we've done in my own school. The schools team of first aiders now has 32 members, some as young as ll, who know what to do when someone is i

21、n danger. Every year,nurses from a local hospital teach our children the necessary skills to save lives. Children are taught what to do, for example, if a friend of theirs has a headache. They know how to clean and cover a cut if someone huts themselves doing sport They alto know what to do if someo

22、ne is in real danger. Recently, two students from my school were able to use their new kills 13-yerold Mike and his friend Joe were playing together when Joe got a piece of apple in his throat that wouldn't move, Although his fiend was in great danger, Mike was not frightened With one move, he t

23、ook the apple out and saved Joe's life. 11-year-old Kim's story is evcn more amazing Her mum suffers from a heart problem. One evening. her mum suddenly fell to the ground. Kim knew exactly what to do. She called ambulance (救護車) and took care of her mum until help arrived. With the necessary first-aid knowledge, the students did a rally god job.42. What may the write