普通高中《體育與健康》課程水平五足球模塊教學(xué)計劃設(shè)計方案

1、普通高中體育與健康課程水平五足球模塊教學(xué)計劃設(shè)計方案一、 設(shè)計思想普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）明確了課程的性質(zhì)與課程的基本理念，強(qiáng)調(diào)高中學(xué)生運動愛好和特長的形成、內(nèi)容的可選擇性以及模塊式的教學(xué)。體育與健康課程在注重強(qiáng)調(diào)了教師要面向全體學(xué)生，同時承認(rèn)和尊重學(xué)生的個體差異。高中學(xué)生在水平五階段學(xué)習(xí)的運動項目是可以選擇的。高中階段的學(xué)生對體育活動的興趣比較穩(wěn)定，對運動項目的興趣更有一定的傾向性，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛好在學(xué)校確定的的范圍內(nèi)選擇運動項目作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而減少運動技能學(xué)習(xí)的項目內(nèi)容，在保證學(xué)生身心健康全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成要弄懂愛好和專長，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。 本模塊

2、教學(xué)計劃的制定根據(jù)高中學(xué)生的生理、心理特征，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，以及體育選項與模塊教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康知識的能力，促進(jìn)學(xué)生運動知識和技能、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。關(guān)注個體差異與不同需求，發(fā)揮學(xué)生個性特長，滿足學(xué)生心理需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。努力使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、交流、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)目的。同時培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合運用的能力。二、 教學(xué)目標(biāo)分析課程標(biāo)準(zhǔn)對于目標(biāo)體系的表述采用了課程總目標(biāo)、具體目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)

3、準(zhǔn)這樣一個遞進(jìn)的層次關(guān)系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個完整而又具有緊密相關(guān)的體系，在教學(xué)過程中只有對目標(biāo)體系有一個清晰的認(rèn)識，才能在教學(xué)中很好的把握。體育與健康課程教學(xué)目標(biāo) 足球模塊教學(xué)總目標(biāo)足球模塊階段教學(xué)目標(biāo)足球模塊教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi) 容體育與健康課程目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；4、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。足球模塊教學(xué)目標(biāo)通過足球基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)，進(jìn)一步加深學(xué)生對足

4、球運動的認(rèn)識和理解，提高觀賞比賽水平，了解足球裁判的基本方法并能與他人合作執(zhí)法。在對抗練習(xí)比賽和教學(xué)比賽中提高學(xué)生運用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，并能形成一定的戰(zhàn)術(shù)配合意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，身體對運動的感知能力及支配身體的能力，發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神和良好的體育道德風(fēng)尚。足球模塊階段教學(xué)目標(biāo)高 一高 二高 三1、初步了解足球運動的發(fā)展史、特點和作用，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，樹立終身體育觀念。2、掌握簡單、基礎(chǔ)的足球運動基本理論知識和技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。3、初步了解、掌握必要的競賽規(guī)則，嘗試觀賞比賽，促進(jìn)身心全面發(fā)展。1、進(jìn)一步了解足球運動，體驗足球文化，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展

5、的需要，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。2、強(qiáng)化基本技術(shù)學(xué)習(xí)，理解、運用一定的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，在實踐中全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，克服困難的精神。3、初步掌握足球基本規(guī)則及部分裁判法，體會合作與競爭的關(guān)系，提高學(xué)生的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。1、掌握豐富的足球基本理論知識和技術(shù)，建立一定的個性足球。2、通過足球運動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，同時全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、較好的掌握足球基本規(guī)則及裁判法，學(xué)會足球競賽組織與編排具備組織競賽及臨場裁判的基本能力，能分析比賽，有較高的比賽欣賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析足球運動是一項對抗性強(qiáng)、競爭激烈的運動項目，它具有參與人數(shù)多、場

6、地大、比賽時間長、技術(shù)復(fù)雜、戰(zhàn)術(shù)多樣等的特點。經(jīng)常參與足球運動能有效的增強(qiáng)心肺耐力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性等體能。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅忍不拔、機(jī)智果斷的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作和勇敢創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生運用足球技能進(jìn)行體能鍛煉和比賽，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。作為學(xué)校體育教學(xué)主要內(nèi)容之一的足球運動，有其競技性的特點，更重要的是足球運動的學(xué)習(xí)符合學(xué)生的需要，能為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。因此，足球教學(xué)模塊建立在這個基礎(chǔ)上，才能符合新課程的精神，才符合學(xué)生發(fā)展的需要。一份完整的模塊教學(xué)計劃對教學(xué)的實施具有重大的意義。由于模塊教學(xué)計劃所具有的獨立性和完整性，相互之間產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系，形成了“前者為后者鋪墊，后者是

7、前者的延伸”這樣一種概念，同時也形成了每一份學(xué)時計劃都是模塊教學(xué)計劃中的一個片段，這對于教學(xué)效果具有非常重要的意義。因為，從認(rèn)知規(guī)律來看，這種具有連續(xù)性的教學(xué)方式，最容易形成記憶。由于模塊教學(xué)計劃在水平教學(xué)計劃和學(xué)時教學(xué)計劃之間具有橋梁與中介的作用，它及時構(gòu)成水平教學(xué)計劃的元素，又是學(xué)時計劃的組合。因此，模塊教學(xué)計劃更應(yīng)該受到關(guān)注。根據(jù)山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）規(guī)定，把足球運動設(shè)計為7個模塊，模塊與模塊之間存在遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的學(xué)習(xí)梯度。以學(xué)生為本，從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，從實踐是第一著手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。模塊一、二以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)為主，安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，從模塊三開始，逐步側(cè)

8、重學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)配合，在有效發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的前提下，注重學(xué)生運動技能的運動能力和實戰(zhàn)能力的提高，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、設(shè)計特點1、模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是以課程標(biāo)準(zhǔn)五個水平發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的運動知識、技能教與學(xué)的特點，有側(cè)重的選擇發(fā)展學(xué)生“心理健康”和“社會適應(yīng)”方面的相關(guān)能力。2、模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，考慮學(xué)校教學(xué)條件和教師專項教學(xué)能力的同時，更從學(xué)生學(xué)與練得角度，突出運動技能方面、動作規(guī)格系統(tǒng)學(xué)與練的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)，有機(jī)發(fā)展與模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容相匹配的體能練習(xí)。3、關(guān)注對學(xué)生體質(zhì)的影響。選項教學(xué)的實驗是建立在全面發(fā)展學(xué)生身體基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)高中學(xué)生的特點

9、，在教材比例中分別安排了20%30%的身體素質(zhì)練習(xí)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。技術(shù)教學(xué)的過程也是身體練習(xí)的過程，在技術(shù)教學(xué)中也增進(jìn)了人體的部分素質(zhì)，身體素質(zhì)的增強(qiáng)又為技術(shù)技能的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件。在基本教材中發(fā)展身體素質(zhì)方面加以補(bǔ)充和完善，因此，在高中體育教學(xué)中體質(zhì)教學(xué)應(yīng)該圍繞技術(shù)教學(xué)螺旋形向前推進(jìn)的一條曲線。4、將模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)分解到每個課時目標(biāo)與學(xué)時內(nèi)容，突出學(xué)時目標(biāo)的可操作性和可檢驗性，明確學(xué)時內(nèi)容的具體學(xué)習(xí)與掌握的程度；強(qiáng)調(diào)安全知識技能教育。5、設(shè)計過程中保證了學(xué)練形式與學(xué)練方法時間與空間，在有選擇的運用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時，加強(qiáng)了對學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)方式方法上的具

10、體指導(dǎo)，體現(xiàn)教學(xué)高效率的目的。6、注意過程學(xué)習(xí)的“效果檢驗”，關(guān)注學(xué)生個體差異，根據(jù)可操作的定量與定性相結(jié)合的具體評價指標(biāo)；客觀反映學(xué)生能通過主觀努力能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，提高課程的系統(tǒng)性、可操作性和時效性。水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊1）學(xué)生基本情況學(xué)生們喜歡足球但是對足球運動的基本知識、基本技術(shù)、運動技能及戰(zhàn)術(shù)大多數(shù)不了解。更不理解足球運動的目的、作用以及健身價值；本模塊的重點是：讓學(xué)生了解足球運動項目相關(guān)基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，加深對足球基本知識的理解，然后逐步學(xué)習(xí)基本技能、技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好。2.使學(xué)生了解和掌握足球運動的基礎(chǔ)知識，通過多種多樣的

11、學(xué)、練方式，使學(xué)生初步掌握足球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)，以有利于形成運動愛好和專長，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。3.通過足球活動發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能。4.通過足球游戲和教學(xué)比賽等形式，在活動中培養(yǎng)學(xué)生能主動地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。5.使選學(xué)足球項目的學(xué)生學(xué)會踢足球，參與到足球比賽中。課次學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)建議11、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、能主動學(xué)習(xí)足球基礎(chǔ)訓(xùn)練；3、能與同學(xué)相互配合。4、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：協(xié)調(diào)性1、熟悉球性2、顛球技術(shù)3、身體素質(zhì)練習(xí)：協(xié)調(diào)性采用游戲方式，

12、分組討論21、 進(jìn)一步提高學(xué)生的球性2、 了解運球技術(shù)3、 初步掌握幾種運球技術(shù)1、 球性練習(xí)2、運球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)運球分組合作教師巡回針對性指點31、 掌握腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運球技術(shù)2、 提高學(xué)生球性練習(xí)，能夠較好的控制球3、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、 學(xué)習(xí)運球技術(shù)：腳背外側(cè)運球，復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球2、 球性練習(xí)3、身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量：俯臥撐集體授課與分組輪換結(jié)合41、 熟練掌握腳內(nèi)側(cè)運球和腳背外側(cè)運球2、 提高學(xué)生在有障礙情況下的運球能力1、 復(fù)習(xí)運球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球2、球性練習(xí)分組輪換練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性51、 了解踢球技術(shù)2、 初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)1、 介紹踢

13、球的常用技術(shù)2、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)分組合作學(xué)習(xí)61、 進(jìn)一步提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2、 了解停球技術(shù)3、 初步掌握腳內(nèi)側(cè)停球1、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球2、 介紹停球常用技術(shù)3、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)停球分組輪換增加腳背內(nèi)側(cè)停球?qū)W練和討論71、 提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢（停）球技術(shù)在運動中的合理應(yīng)用2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：速度 50m1、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢（停）球2、身體素質(zhì)練習(xí)：速度采用游戲競賽方式練習(xí)81、 提高學(xué)生在運動中技術(shù)的應(yīng)用能力2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、運球踢球停球綜合技術(shù)學(xué)習(xí)2、身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、注意綜合技術(shù)的銜接2、采用游戲競賽91、初步掌握常用運球過人技術(shù)動作2、通過

14、身體素質(zhì)的練習(xí)來提高個人技術(shù)。1、 介紹常用運球過人技術(shù)動作2、學(xué)習(xí)扣球撥球過人技術(shù)、假動作過人技術(shù)、運球拉球過人技術(shù)、運球人球分過等過人技術(shù)分組合作練習(xí)101、 提高學(xué)生個人運球過人技術(shù)的應(yīng)用能力2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：跳躍1、 復(fù)習(xí)常用運球過人技術(shù)2、身體素質(zhì)練習(xí)：跳躍素質(zhì)練習(xí)采用游戲競賽方式111、 了解基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、 初步了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合1、 介紹配合過人技術(shù)2、介紹學(xué)習(xí)基本“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合：踢墻式、直傳斜插、斜傳直插分組討論、練習(xí)121、 了解搶截球技術(shù)2、 初步了解常用搶截球方法1、 介紹搶截球技術(shù)2、介紹常用搶截球方法：正面搶截球、側(cè)面搶截球分組討論、練習(xí)131、

15、進(jìn)一步熟練搶截球技術(shù)2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：耐力1、復(fù)習(xí)常用搶截球技術(shù)2、身體素質(zhì)練習(xí)：5分鐘折返跑增加競賽內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性141、初步學(xué)習(xí)守門員技術(shù)及規(guī)則2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：上肢力量1、介紹守門員基本技術(shù)及規(guī)則2、學(xué)習(xí)守門員手拋球和擲界外球技術(shù)分組討論學(xué)習(xí)151、了解初步掌握學(xué)生基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、提高學(xué)生個人球感練習(xí)1、“二過一”配合練習(xí)2、自主練習(xí)分組討論合作練習(xí)161、 通過理論課提高學(xué)生了解足球比賽規(guī)則2、 能夠欣賞足球比賽，對比賽中的判罰有初步了解1、 足球比賽常識2、 足球比賽裁判判罰規(guī)則1、課件制作2、分組討論171、 初步培養(yǎng)學(xué)生的組織比賽能力2、 提高學(xué)生在比賽中

16、靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)能力1、 足球比賽組織2、教學(xué)比賽分組合作練習(xí)181、 在練習(xí)和教學(xué)考評中要表現(xiàn)出良好的體育道德；2、 學(xué)生學(xué)會評價與分析教學(xué)考評引導(dǎo)學(xué)生合理評價水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊2）學(xué)生基本情況通過上學(xué)期對基本技術(shù)的初步學(xué)習(xí)，對于足球有了初步認(rèn)識，但多數(shù)學(xué)生的控球能力有待提高；學(xué)生的體能尤其是耐力方面不是很理想；足球運動興趣有極大的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很多的轉(zhuǎn)變。教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)使學(xué)生掌握簡單的踢、停、運等足球技術(shù),進(jìn)一步提高控球能力。2了解足球運動項目的基本知識和體育鍛煉對身體健康的影響。3.滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求，培養(yǎng)對足球運動的興趣，認(rèn)真參與課內(nèi)外體育活動，提高身體素質(zhì)，為

17、其今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。課次學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 學(xué) 習(xí) 建 議11、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球興趣；2、使學(xué)生的身體素質(zhì)和體能得到恢復(fù)3、課堂常規(guī)建立1、體能恢復(fù)課2、復(fù)習(xí)足球基本技術(shù)，增強(qiáng)控球能力3、素質(zhì)練習(xí)-耐力跑1、引導(dǎo)學(xué)生針對自己的特點進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，在恢復(fù)體能的基礎(chǔ)上彌補(bǔ)自己的不足。2、素質(zhì)練習(xí)采用游戲競賽方式21、增強(qiáng)學(xué)生球性2、提高腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性3、了解腳內(nèi)側(cè)弧線球的動作要領(lǐng)1、球性練習(xí)2、腳內(nèi)側(cè)推傳球3、腳內(nèi)側(cè)傳弧線球1、互幫互學(xué)，積極探討2、分組學(xué)習(xí)，模仿練習(xí)，掌握動作要領(lǐng)31、增強(qiáng)學(xué)生球性2、提高腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性3、提高腳內(nèi)側(cè)弧線球的動作質(zhì)量1、球性練習(xí)2、復(fù)習(xí)

18、腳內(nèi)側(cè)傳球3、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳弧線球1、領(lǐng)悟動作要領(lǐng)，相互指點2、傳球練習(xí)-分組圍圈 傳球練習(xí) 3、分組配合傳球練習(xí)41、了解、掌握接控球的能力2、能夠在運動中接控球3、提高學(xué)生在運動中接控球能力1、腳內(nèi)（外）側(cè)接控球2、大腿部接控球3、胸部接控球1、接控球練習(xí)2、分組相互指點學(xué)習(xí)3、分組配合練習(xí)51、進(jìn)一步提高接控球能力2、增強(qiáng)學(xué)生對抗能力1、復(fù)習(xí)接控球：腳內(nèi)（外）側(cè)、大腿部、胸部接控球2、素質(zhì)練習(xí)：單足沖撞1、接控球復(fù)習(xí)2、分組配合練習(xí)61、掌握、提高運球能力2、了解、掌握運球轉(zhuǎn)身1、腳內(nèi)（外）側(cè)運球2、運球轉(zhuǎn)身：腳內(nèi)（外）側(cè)扣球轉(zhuǎn)身、踩停球轉(zhuǎn)身、1、分組進(jìn)行運球練習(xí)2、分組障礙物運球練習(xí)3分

19、組討論學(xué)習(xí)運球轉(zhuǎn)身71、進(jìn)一步提高運球熟練性2、掌握、提高運球轉(zhuǎn)身能力1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)運球2、復(fù)習(xí)運球轉(zhuǎn)身：腳內(nèi)（外）側(cè)扣球轉(zhuǎn)身、踩停球轉(zhuǎn)身、1、分組障礙物運球練習(xí)2、分組配合運球練習(xí)81、熟練提高傳接球能力2、掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球3、介紹腳背正面踢球1、腳背內(nèi)側(cè)踢球2、介紹腳背正面（外側(cè)）踢球3、復(fù)習(xí)傳接球1、相互學(xué)習(xí)，模仿練習(xí)2、分組間距20m左右進(jìn)行踢球練習(xí)3、分組輪換91、進(jìn)一步掌握踢球、停球技術(shù)運用能力2、提高學(xué)生奔跑能力1、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球、停球2、復(fù)習(xí)腳背正面踢球、停球3、追抓游戲1、分組互學(xué)練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生討論弧線球的形成原因101提高腳背內(nèi)側(cè)、正面踢、停技術(shù)2、發(fā)展身體素質(zhì)練

20、習(xí)：力量1長傳 配合長傳練習(xí)2身體素質(zhì)練習(xí)（力量）上肢：雙人配合推小車下肢：雙人背挎跳1、 長傳球練習(xí)時注意腳的發(fā)力時機(jī)的掌握；2、 認(rèn)真做好力量練習(xí)111、提高腳背內(nèi)側(cè)、正面踢球和各種停球技術(shù)2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：速度3、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：靈敏1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。2、身體素質(zhì)練習(xí)：速度 （繞桿跑）3身體素質(zhì)的練習(xí)：靈敏.1、 一人一球的練習(xí)方法；2、 速度練習(xí)；3、各種繞桿運球練習(xí)，提高運球速度和靈敏素質(zhì)121、掌握射門技術(shù)與技巧 2、合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)1、射門2、定位球戰(zhàn)術(shù)3、點球練習(xí)1、分組互學(xué)，相互指點2、配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、分組點球游戲131復(fù)習(xí)定位球及

21、行進(jìn)間射門技術(shù)。2發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：耐力跑及調(diào)節(jié)呼吸的方法。1定位球及行進(jìn)間射門。2身體素質(zhì)練習(xí)：耐力 1、注意擊球部位和擊球點的選擇；2、通過游戲方式進(jìn)行耐力練習(xí)141、復(fù)習(xí)踢、停、運等足球基本技術(shù)，并進(jìn)一步熟練技術(shù)動作；2、了解“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)1、傳球；2、運球射門；3、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)過人1、傳球練習(xí)2、自運自射練習(xí)；3、教學(xué)比賽，了解“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)。151、鞏固“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、增強(qiáng)學(xué)生身體對抗能力1、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)過人2、有球身體對抗練習(xí)1、分組配合練習(xí)2、分組對抗練習(xí)161、了解、掌握防守戰(zhàn)術(shù)2、提高學(xué)生的防守意識以及大局觀1、個人防守戰(zhàn)術(shù)2、局部防守戰(zhàn)術(shù)3、整體防

22、守戰(zhàn)術(shù)1、分組配合，相互學(xué)習(xí)2、分組配合，進(jìn)行有球和無球練習(xí)171、鞏固提高足球基本技術(shù)2、鍛煉學(xué)生在實踐中合理應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)1、興趣練習(xí)2、分組教學(xué)比賽1、分組進(jìn)行練習(xí)2、進(jìn)行“五人制”足球比賽181、 在練習(xí)和教學(xué)比中要表現(xiàn)出良好的體育道德；2、 培養(yǎng)自我評價，并能初步進(jìn)行互評教學(xué)考評1、學(xué)生能認(rèn)真對待和完成考核任務(wù)。2、讓學(xué)生初步參與考評水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊3）學(xué)生基本情 況學(xué)生對接控球方面有了較大提高，能夠在比賽中初步靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)；團(tuán)隊合作意識有了提高；對學(xué)習(xí)、掌握足球技戰(zhàn)術(shù)的充滿了信心；能在比賽中表現(xiàn)出很好的體育道德品質(zhì)；課余活動中學(xué)生能夠初步主動、積極的參與鍛煉。教學(xué)目

23、標(biāo)1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的愛好。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握足球運動的基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)使學(xué)生鞏固所學(xué)的基本技術(shù)，以利于形成運動愛好和專長，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。3.學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，針對課堂產(chǎn)生的問題，學(xué)生要會分析問題與解決問題；并能初步創(chuàng)編一些活動內(nèi)容。4.增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。課次教學(xué) 目 標(biāo)教學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)建議11、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、熟練球性，提高球感，發(fā)展學(xué)生下肢動作的靈活性。3、增強(qiáng)學(xué)生反復(fù)沖刺能力1、熟悉球性2、顛球技術(shù)： 腳背正面大腿3、折返跑30米×3組1、拉、撥、踏等球性練習(xí)2、從單個到連續(xù)；從用手輔助到熟練控制21、 提高學(xué)生身體對抗

24、能力2、掌握、提高腳內(nèi)側(cè)傳球準(zhǔn)確性3、了解運動中腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)1、單足跳沖撞游戲2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推傳球技術(shù)3、介紹運動中腳內(nèi)側(cè)傳球1、分組進(jìn)行游戲2、分組輪換復(fù)習(xí)3、分組輪換學(xué)習(xí)31、增強(qiáng)學(xué)生上肢力量及平衡協(xié)調(diào)2、了解、掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)1、俯臥撐側(cè)平舉 6個×3組2、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、自主練習(xí)1、固定球體驗練習(xí)2、完整動作練習(xí)41、提高學(xué)生下肢力量及彈跳能力2、掌握、提高腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、提高實戰(zhàn)應(yīng)用能力1、蹲跳起練習(xí)10個×3組2、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、自主練習(xí)1、分組討論練習(xí)2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生踢球力量的控制51、進(jìn)一步提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2、了解、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)動

25、作要領(lǐng)1、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)動作2、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球頭球射門練習(xí)1、分組討論練習(xí)頭球技術(shù)2、引導(dǎo)學(xué)生初步創(chuàng)編相關(guān)組合練習(xí)61、 鞏固、提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)熟練應(yīng)用能力2、 掌握頭球技術(shù)動作要領(lǐng)1、腳背內(nèi)側(cè)踢滾動球技術(shù)2、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球頭球射門練習(xí)1、分組討論踢滾動球技術(shù)2、引導(dǎo)學(xué)生初步創(chuàng)編相關(guān)組合練習(xí)71、 提高學(xué)生運球能力2、 掌握、應(yīng)用運球變向技術(shù)3、 提高運球轉(zhuǎn)身技術(shù)的應(yīng)用能力1、 運球過桿練習(xí)2、 腳內(nèi)（外）側(cè)運球扣球轉(zhuǎn)身；運球踩停球轉(zhuǎn)身1、 無球過桿跑動練習(xí)2、 分組合作練習(xí)3、 分組輪換練習(xí)81、提高學(xué)生運球變向應(yīng)用能力2、鞏固運球轉(zhuǎn)身技術(shù)的應(yīng)用能力1、運球過桿練習(xí)2、腳內(nèi)（外）側(cè)

26、運球扣球轉(zhuǎn)身；運球踩停球轉(zhuǎn)身3、自主練習(xí)1、分組輪換2、分組合作91、增強(qiáng)學(xué)生上肢力量及平衡協(xié)調(diào)2、鞏固、提高運球變向能力1、俯臥撐側(cè)平舉 6個×3組2、運球過桿練習(xí)3、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生運球過桿時的節(jié)奏101、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：速度、靈敏2、提高運動中技術(shù)應(yīng)用能力1、身體素質(zhì)練習(xí)：50米×32、自主練習(xí)1、小步跑障礙沖刺跑2、注意安全，提高合作意識111、 讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)足球規(guī)則2、 了解足球技術(shù)的基本理論1、 足球比賽的基本規(guī)則2、 足球技術(shù)的分類1、 理論內(nèi)堂2、 課件制作121、了解、學(xué)習(xí)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、提高學(xué)生實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、“二過一

27、”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳直插斜傳二過一；橫傳斜插直傳二過一2、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、傳球、跑動要準(zhǔn)確、及時到位131、了解、學(xué)習(xí)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、提高學(xué)生實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳斜插斜傳二過一；回傳反切直傳二過一2、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、傳球、跑動要準(zhǔn)確、及時到位141、 掌握所學(xué)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、 能夠在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)用1、“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳直插斜傳二過一；橫傳斜插直傳二過一；橫傳斜插斜傳二過一；回傳反切直傳二過一2、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、傳球、跑動要準(zhǔn)確、及時到位151、掌握射門技術(shù)與技巧 2、合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)1、射門2、定位

28、球戰(zhàn)術(shù)3、點球練習(xí)1、分組互學(xué)，相互指點2、配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、分組點球游戲161、進(jìn)一步了解、掌握防守戰(zhàn)術(shù)2、提高學(xué)生的防守意識以及大局觀1、個人防守戰(zhàn)術(shù)2、局部防守戰(zhàn)術(shù)3、整體防守戰(zhàn)術(shù)1、分組配合，相互學(xué)習(xí)2、分組配合，進(jìn)行有球和無球練習(xí)171、 提高學(xué)生在比賽中合理應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)能力2、 培養(yǎng)、提高學(xué)生的體育道德觀念1、 復(fù)習(xí)所學(xué)足球技術(shù)2、 教學(xué)比賽1、 分組練習(xí)2、 進(jìn)行“五人制”分組比賽181、 在練習(xí)和考核中要表現(xiàn)出良好心理素質(zhì)2、 學(xué)會自我評價和相互評價。教學(xué)評價學(xué)會考評并能制定、討論考評相關(guān)事宜水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊4）學(xué)生基本情 況學(xué)生對所學(xué)足球基本技術(shù)有很大的提高

29、，并能在一些組合練習(xí)中能夠積極配合，能夠初步創(chuàng)編一些組合練習(xí)套路；對于很好的掌握足球相關(guān)知識和技戰(zhàn)術(shù)信心有的極大提高，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步鞏固提高；能在比賽中靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)，能在比賽中表現(xiàn)出很好的體育道德品質(zhì)；課余活動中學(xué)生能夠主動、積極的參與鍛煉和策劃組織小型比賽。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生在進(jìn)一步提高所學(xué)單個技術(shù)的前提下，加強(qiáng)串聯(lián)及簡單的組合技術(shù)。能積極探索、創(chuàng)編適合自己的單個和組合練習(xí)內(nèi)容，并能主動展示。2全面了解足球項目的技術(shù)特點，能夠在學(xué)習(xí)中自創(chuàng)適合自己特點的運動技術(shù)以及練習(xí)方法3養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，通過足球運動項目的學(xué)習(xí)，樹立自信觀念，積極參與不同級別的比賽，提高個人技術(shù)。4滿足學(xué)生現(xiàn)在生活與畢業(yè)

30、后生活中所需要的果斷、勇敢、進(jìn)取、應(yīng)變、自信、自制等個性特征的發(fā)展需求。課次教學(xué) 目 標(biāo)教學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)建議11、 鞏固、提高學(xué)生運動興趣2、 進(jìn)一步提高學(xué)生控球能力3、 提高集體團(tuán)隊意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、 建立課堂常規(guī)2、 球性練習(xí)3、 “傳球搶球”游戲球性練習(xí)：各方向踏球、拉球，連續(xù)撥拉球等21、 進(jìn)一步提高學(xué)生運球熟練性2、 熟練掌握13種運球轉(zhuǎn)身動作1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)、腳背外側(cè)運球2、復(fù)習(xí)運球轉(zhuǎn)身動作采用分組輪換教學(xué)31、 讓學(xué)生熟練掌握接控球技術(shù)2、 增強(qiáng)學(xué)生在實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)（外）側(cè)、大腿部、胸部接控球2、自主練習(xí)1、分組合作2、行進(jìn)中的接控球練習(xí)41、 提高學(xué)生傳球的

31、準(zhǔn)確性2、 通過游戲增強(qiáng)學(xué)生相互配合意識1復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)、腳背正面及腳背外出傳球2、“傳球搶球”游戲1、分組輪換2、定位球傳球、運動中傳球51、 掌握13種局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、 提高學(xué)生在實戰(zhàn)中的應(yīng)用1、 學(xué)習(xí)“運球傳球接控球”組合練習(xí)2、 自主練習(xí)介紹13種組合練習(xí)61、熟練并能掌握簡單的配合練習(xí)2、能夠利用已學(xué)知識自創(chuàng)局部配合戰(zhàn)術(shù)1、復(fù)習(xí)“運球傳球接控球”組合練習(xí)2、自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)“運球傳球接控球”的組合71、掌握擲界外球技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生上肢力量2、提高學(xué)生彈跳、平衡性及下肢力量1、復(fù)習(xí)擲界外球2、擲界外球戰(zhàn)術(shù)3、游戲“腳力賽”分組合作81、掌握個人戰(zhàn)術(shù)原則及應(yīng)用2、通過個人戰(zhàn)術(shù)學(xué)

32、習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的奔跑能力1、 學(xué)習(xí)個人戰(zhàn)術(shù)中如何跑位2、 無球“捉捕”游戲利用游戲提高學(xué)生練習(xí)體能的熱情91、增強(qiáng)學(xué)生射門的心理素質(zhì)2、提高學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)性1、 點球射門練習(xí)2、身體素質(zhì)練習(xí)：俯臥支撐側(cè)舉手10個×2組分組競賽101、提高學(xué)生合作能力，掌握13種“二過一”局部配合2、在實戰(zhàn)中能靈活應(yīng)用1、復(fù)習(xí)“二過一”局部配合2、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)造簡單的局部配合111、 讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)足球規(guī)則2、了解足球攻防戰(zhàn)術(shù)與個人戰(zhàn)術(shù)1、 足球比賽的基本規(guī)則2、 足球戰(zhàn)術(shù)的分類1、 理論內(nèi)堂2、 課件制作121、 了解定位球相關(guān)知識以及戰(zhàn)術(shù)配合2、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識1

33、、 介紹定位球戰(zhàn)術(shù)：任意球、角球、擲界外球、球門球2、 自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計定位球戰(zhàn)術(shù)131、 發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)2、 提高學(xué)生奔跑能力1、 游戲“拉網(wǎng)捕魚“2、 各種變向、變速跑3、自主練習(xí)分組合作141、了解搶截球技術(shù)及方法2、提高學(xué)生傳球、搶截球的能力1、 學(xué)習(xí)搶截球技術(shù)：正面、側(cè)面2、 圍圈傳、搶球游戲分組輪換151、進(jìn)一步掌握搶截球技術(shù)及方法2、提高學(xué)生在實戰(zhàn)中技術(shù)的應(yīng)用1、 學(xué)習(xí)搶截球技術(shù)：正面、側(cè)面2、 圍圈傳、搶球游戲3、 自主練習(xí)分組合作161、 了解足球比賽基本戰(zhàn)術(shù)原則2、 讓學(xué)生初步了解比賽陣型的演變和發(fā)展以及目前常用陣型和打法3、 讓學(xué)生了解各個

34、位置職責(zé)與戰(zhàn)術(shù)打法1、 足球比賽中基本的進(jìn)攻和方式原則2、 比賽陣型3、 比賽中隊員的分工4、 典型比賽集錦欣賞1、 課件制作2、 引導(dǎo)學(xué)生對比賽做出簡單的評論171、提高學(xué)生在比賽中對所學(xué)技術(shù)的靈活應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勇敢拼搏、積極進(jìn)取的品質(zhì)3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識教學(xué)比賽引導(dǎo)學(xué)生自己策劃和組織小型的足球比賽活動181、 通過教學(xué)評價了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價：教師評價、分組互相評價引導(dǎo)學(xué)生能夠積極的參與考評，并能初步制定考評內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊5）學(xué)生基本情 況學(xué)生在基本技術(shù)方面有了很大提高，能夠初步運用所學(xué)知識和技術(shù)進(jìn)行組合

35、練習(xí)；能主動和同學(xué)進(jìn)行探討與創(chuàng)編適合自己的技術(shù)和組合練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步得到鞏固；在足球技戰(zhàn)術(shù)方面的有了更大的需求；在比賽中學(xué)生能夠積極主動尋求配合，團(tuán)隊意識進(jìn)一步提高。能夠很好在課余活動中策劃和組織一些比賽。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使其提高局部配合技術(shù)，掌握幾種局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、通過每次課的教學(xué)比賽來不斷完善已經(jīng)掌握的個人技術(shù)和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)，享受足球比賽中所帶來的樂趣，同時引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。3、在教學(xué)過程中，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、敢于拼搏的作風(fēng)課次教學(xué) 目 標(biāo)教學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)建議11、 鞏固、提高學(xué)生運動興趣，形成自己特長和愛好2、進(jìn)一步提高學(xué)生球感和控制球的能

36、力，發(fā)展學(xué)生下肢動作的靈活性和協(xié)調(diào)性1、建立課堂常規(guī)2、球性練習(xí)游戲3、多種方式運球練習(xí)1、 引導(dǎo)學(xué)生體驗和自創(chuàng)練習(xí)方式2、 教學(xué)中盡可能的增加學(xué)生練習(xí)密度21、提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)推傳地滾球能力，尤其是滾動球2、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊配合意識1、運球傳球組合練習(xí)2、運球傳球競賽1、 分組合作2、 設(shè)立障礙增加運球和傳球的難度31、進(jìn)一步提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)推傳地滾球能力，尤其是滾動球2、提高學(xué)生實踐、探索精神1、復(fù)習(xí)運球傳球組合練習(xí)2、學(xué)生創(chuàng)編運球傳球組合1、分組合作2、教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生創(chuàng)編情況41、復(fù)習(xí)背射門技術(shù)；自運自射并進(jìn)一步熟練技術(shù)動作2、運球傳球射門練習(xí)，提高運動中射門技術(shù)3、了解罰點球規(guī)則1、復(fù)習(xí)

37、腳內(nèi)側(cè)推射，腳背內(nèi)側(cè)、正腳背射門等技術(shù)2、運球射門組合練習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生射門的命中率和射門的技巧51、鞏固、提高學(xué)生射門技術(shù)2、掌握運動中射門技術(shù)3、增強(qiáng)學(xué)生下肢力量的練習(xí)1、運球傳球射門組合練習(xí)2、素質(zhì)練習(xí)：全蹲小跳10米×31、素質(zhì)練習(xí)中可采用游戲法進(jìn)行2、強(qiáng)調(diào)配合意識61、掌握、提高局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的幾種配合2、提高學(xué)生的團(tuán)隊配合意識1、 局部配合：交叉掩護(hù)配合、傳切配合2、自主練習(xí)1、分組合作練習(xí)2、強(qiáng)調(diào)自主練習(xí)中靈活應(yīng)用所學(xué)配合71、 提高學(xué)生局部配合意識2、能在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)用1、局部配合：踢墻式二過一、直傳斜插二過一、斜傳直插二過一、回傳反切直傳2、 自主練習(xí)通過一種或兩種二過一配

38、合，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用多種二過一配合81、提高學(xué)生頭球技術(shù)的應(yīng)用能力2、增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡性1、 復(fù)習(xí)頭球技術(shù)，練習(xí)頭球射門2、身體素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操頭球射門練習(xí)中可以由手拋球到踢定位球91、 掌握、提高踢球的各種腳法，并能熟練應(yīng)用其中12種2、 增強(qiáng)學(xué)生上肢力量1、重點練習(xí)踢球技術(shù)2、練習(xí)守門員手拋球踢定位球守門員接球、拋球組合練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣101、提高學(xué)生運動中運球踢球能力2、增強(qiáng)學(xué)生沖刺跑能力整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：運球下底傳中、邊鋒與中鋒配合突破傳中分組配合，強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性111、調(diào)高學(xué)生協(xié)調(diào)性，平衡性及下肢力量2、調(diào)高學(xué)生實戰(zhàn)應(yīng)用能力1、 素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操2、 自主練習(xí)

39、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球徒手操121、掌握防守中無球個人戰(zhàn)術(shù)2、提高實戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用1、 個人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、盯人2、 自主練習(xí)分組合作，利用捕捉游戲增強(qiáng)學(xué)生防守意識131、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生個人進(jìn)攻和防守意識2、調(diào)高學(xué)生實戰(zhàn)應(yīng)用能力1、游戲：無球個人技術(shù)游戲2、自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生能創(chuàng)編無球進(jìn)攻和防守游戲141、掌握定位球戰(zhàn)術(shù)和了解定位球規(guī)則2、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：直接任意球、間接任意球分組合作151、掌握定位球戰(zhàn)術(shù)和了解定位球規(guī)則2、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)擲界外球、球門球戰(zhàn)術(shù)分組合作交流161通過小場地比賽來復(fù)習(xí)搶截球和一些簡單戰(zhàn)術(shù)的打法；2培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊協(xié)作能力

40、和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神1、搶截球游戲2、教學(xué)分組賽1、認(rèn)真做好各種搶截球練習(xí)2、在比賽中應(yīng)注意傳接球和跑位的時機(jī)171、提高學(xué)生耐力、速度的基本身體2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識1、身體素質(zhì)：耐力、速度2、比賽中自我保護(hù)知識學(xué)習(xí)分組討論學(xué)習(xí)181、考核來檢驗本學(xué)期的教學(xué)情況2、提高學(xué)生鑒賞、評判能力小組考評引導(dǎo)學(xué)生自評、互評水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊6）學(xué)生基本情 況學(xué)生的體能尤其是耐力方面有了很大提高，在比賽中能夠表現(xiàn)出很好的體育道德風(fēng)范；能策劃組織的足球比賽，裁判工作也能初步很好的完成；所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)能很好的在比賽中得到應(yīng)用，并能初步組織欣賞和評價一些國際大型比賽。教學(xué)目標(biāo)1通過練習(xí)來鞏固

41、和完善控球技術(shù)和一些簡單組合動作技術(shù)；2利用足球比賽發(fā)展學(xué)生的各方面身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體能；3使學(xué)生懂得和明白有規(guī)律的體育鍛煉對健康的益處，從而來提高自己的健康水平 ；4通過戰(zhàn)術(shù)配合來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊協(xié)作能力課次教學(xué) 目 標(biāo)教學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)建議11、建立課堂常規(guī)，讓學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求2、通過教學(xué)比賽來恢復(fù)體能3、利用素質(zhì)練習(xí)來提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性等1、徒手操2、素質(zhì)：耐力3、教學(xué)比賽1、在練習(xí)時要注意合作2、教學(xué)比賽中要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)體能，不應(yīng)過渡疲勞，避免受傷。21、繼續(xù)復(fù)習(xí)接控球技術(shù)，提高個人控球能力2、通過組合動作的練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和合作意識1、接控球

42、技術(shù)練習(xí)和綜合練習(xí)熟悉球性、傳接球、停球等2、接控球綜合練習(xí)強(qiáng)調(diào)傳球的穩(wěn)定性和熟練性31、增強(qiáng)學(xué)生接控球后銜接下一個動作意識和能力2、提高學(xué)生靈活應(yīng)用能力1、接控球技術(shù)跟隨動作2、自主練習(xí)學(xué)生模仿舉一反三自創(chuàng)銜接動作41、 復(fù)習(xí)、掌握一些個人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、補(bǔ)位、盯人的方法和要領(lǐng)2、通過競賽游戲，提高個人戰(zhàn)術(shù)和鞏固防守技術(shù)1、 防守戰(zhàn)術(shù)： 選位、補(bǔ)位、盯人練習(xí)2、 搶截球游戲1、分組合作2、注意跑動路線和跑動時機(jī)51、了解足球競賽組織工作，并能組織小型足球比賽2、培養(yǎng)學(xué)生獨立完成組織、策劃競賽能力1、學(xué)習(xí)如何組織足球競賽活動2、制定足球競賽相關(guān)規(guī)程1、課件制作2、分組合作討論，并各組研討6提高

43、學(xué)生對外交流經(jīng)驗和團(tuán)隊合作意識，靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)1、 組織與校外“足球團(tuán)隊”經(jīng)驗交流賽2、策劃、宣傳幫助學(xué)生聯(lián)系交流賽，有學(xué)生策劃、宣傳以及攝影等71、提高學(xué)生基本素質(zhì)：速度和耐力2、進(jìn)一步鞏固學(xué)生基本技術(shù)1、速度、耐力游戲2、足球技術(shù)綜合練習(xí)分組合作引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編游戲8提高學(xué)生足球基本技術(shù)靈活應(yīng)用能力1、足球技術(shù)綜合練習(xí)2、自主練習(xí)分組合作，強(qiáng)調(diào)安全9讓學(xué)生了解賽前準(zhǔn)備事項，并能合理應(yīng)用到實戰(zhàn)中1、足球比賽前準(zhǔn)備工作2、教學(xué)比賽分組討論學(xué)習(xí)10增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊配合意識，提高個人綜合技術(shù)1、局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、自主練習(xí)分組合作111、增強(qiáng)學(xué)生柔韌性，協(xié)調(diào)性和平衡性2、提高學(xué)生二過一配合應(yīng)用能力1、身

44、體基本素質(zhì)練習(xí)2、二過一配合練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生組織、帶領(lǐng)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)2、強(qiáng)調(diào)主動配合意識12提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生人球結(jié)合能力足球游戲：人球結(jié)合的多種游戲引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球游戲131、提高學(xué)生基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的靈活應(yīng)用2、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識分組教學(xué)比賽注意保護(hù)和自我保護(hù)141、增強(qiáng)學(xué)生集體、團(tuán)隊意識2、提高學(xué)生組織紀(jì)律觀念1、制定足球社團(tuán)規(guī)章制度2、自主練習(xí)引導(dǎo)、幫助學(xué)生制定活動規(guī)章制度151、提高學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用能力2、增強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)：彈跳、速度、耐力1、身體素質(zhì)練習(xí)：彈跳、速度、耐力2、自主練習(xí)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)練習(xí)重要性，設(shè)計游戲類練習(xí)，增加練習(xí)素質(zhì)的趣味性161、 增強(qiáng)學(xué)生對抗性練習(xí)2、 鞏固提高

45、學(xué)生綜合技術(shù)的應(yīng)用能力1、身體對抗游戲2、“橄欖球”簡化練習(xí)3、自主練習(xí)注意安全分組合作171、提高學(xué)生綜合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力2、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊配合意識3、提高裁判知識應(yīng)用能力教學(xué)比賽教學(xué)分組進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生擔(dān)任裁判工作181、 通過教學(xué)評價了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價：教師評價、分組互相評價引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范的考評制度水平五足球模塊教學(xué)計劃（模塊7）學(xué)生基本情 況學(xué)生身體素質(zhì)得到了全面發(fā)展，能夠在比賽中很好的應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，在比賽中配合意識進(jìn)一步增強(qiáng)，能表現(xiàn)出很好的體育道德風(fēng)范；能策劃組織的足球比賽，裁判工作也能很好的完成，并能積極帶動周圍同學(xué)參與到足球比賽的

46、相關(guān)工作中，形成了的運動鍛煉習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1通過練習(xí)來鞏固和完善個人技術(shù)和簡單的配合戰(zhàn)術(shù)。2學(xué)習(xí)和了解全隊?wèi)?zhàn)術(shù)，并通過教學(xué)比賽來促進(jìn)全隊?wèi)?zhàn)術(shù) 3通過健康教育課和一些體育保健內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)和解決一些處理運動損傷的辦法4通過技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)配合來增強(qiáng)學(xué)生的體能，增進(jìn)學(xué)生的健康。課次教學(xué) 目 標(biāo)教學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)建議11、建立課堂常規(guī)，讓學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求2、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)：速度和耐力3、提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用1、建立課堂常規(guī)2、身體素質(zhì)：速度和耐力3、自主練習(xí)素質(zhì)練習(xí)采用游戲競賽方式21、鞏固、提高學(xué)生運動興趣2、提高學(xué)生綜合技術(shù)練習(xí)1、 足球游戲2、 運球傳球接球綜合

47、練習(xí)游戲中增加上肢力量練習(xí)內(nèi)容31、培養(yǎng)學(xué)生探討、研究、創(chuàng)編能力2、進(jìn)一步提高學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用能力1、 足球游戲2、運球傳球接球綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生游戲創(chuàng)編41、 增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)：靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性2、 提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用1、身體素質(zhì)練習(xí)：靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性2、自主練習(xí)素質(zhì)練習(xí)采用游戲競賽方式51、 復(fù)習(xí)和提高幾種常用過人技術(shù)動作，2、提高學(xué)生實戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用能力1、撥球、推球、扣球、拉球過人；2、利用速度強(qiáng)行過人3、利用身體掩護(hù)強(qiáng)行過人4、自主練習(xí)強(qiáng)調(diào)假動作、過人時機(jī)的把握分組合作練習(xí)6增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊配合意識，提高個人綜合技術(shù)1、局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、自主練習(xí)分組合作練習(xí)71、掌

48、握防守中無球個人戰(zhàn)術(shù)2、提高實戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用1、個人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、盯人2、自主練習(xí)分組合作，利用捕捉游戲增強(qiáng)學(xué)生防守意識81通過小場地比賽來復(fù)習(xí)搶截球和一些簡單戰(zhàn)術(shù)的打法；2培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊協(xié)作能力和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神1、搶截球游戲2、教學(xué)分組賽1、認(rèn)真做好各種搶截球練習(xí)2、在比賽中應(yīng)注意傳接球和跑位的時機(jī)91、 增強(qiáng)學(xué)生對抗性練習(xí)2、 鞏固提高學(xué)生綜合技術(shù)的應(yīng)用能力1、身體對抗游戲2、“橄欖球”簡化練習(xí)3、自主練習(xí)注意安全分組合作101、掌握足球運動常識2、提高學(xué)生組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊集體榮譽(yù)感1、 學(xué)習(xí)足球基本常識2、 完善足球社團(tuán)規(guī)章制度1、 課件制作2、 引導(dǎo)幫助學(xué)生應(yīng)用運動常識

49、11提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生人球結(jié)合能力足球游戲：人球結(jié)合的多種游戲引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球游戲121、提高學(xué)生基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的靈活應(yīng)用2、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識分組教學(xué)比賽提高保護(hù)和自我保護(hù)意識131、調(diào)高學(xué)生協(xié)調(diào)性，平衡性及下肢力量2、調(diào)高學(xué)生實戰(zhàn)應(yīng)用能力1、素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操2、自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球徒手操141、培養(yǎng)學(xué)生劇烈活動前熱身習(xí)慣2、提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力1、 熱身活動練習(xí)2、 教學(xué)比賽幫助學(xué)生創(chuàng)編適宜、有效的熱身動作151、培養(yǎng)學(xué)生劇烈活動后放松和飲食習(xí)慣2、進(jìn)一步提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力1、賽后放松和飲食2、自主練習(xí)分組討論學(xué)習(xí)161明確裁判員和巡邊員的職責(zé)和分工2了

50、解和明確裁判員的幾種手勢 1裁判規(guī)則 2裁判法 3裁判員手勢 4、教學(xué)比賽1明確裁判員和巡邊員的分工 2能夠看圖懂得裁判手勢并學(xué)會模仿 171、掌握裁判法中的犯規(guī)和不正當(dāng)行為恰當(dāng)判罰2、學(xué)會如何處理任意球的判罰3、使學(xué)生能夠充當(dāng)一名小型足球比賽的裁判員1犯規(guī)和不正當(dāng)行為2任意球的判罰3教學(xué)比賽4裁判員實踐1、正確判斷犯規(guī)和不正當(dāng)行為2、執(zhí)法時要注意觀察，哨聲要果斷 181、 通過教學(xué)評價了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價：教師評價、分組互相評價引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范應(yīng)用考評制度水平五足球模塊教學(xué)考評1、足球模塊教學(xué)考評原則：首先，體育學(xué)習(xí)評價要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信，淡化體育分?jǐn)?shù)和名次的競爭，強(qiáng)化科學(xué)育人、全面育人的意識，為每個學(xué)生的自主體育學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會和條件。其次，轉(zhuǎn)變評價觀念制定科學(xué)、有效的評價標(biāo)準(zhǔn)，注重突出學(xué)生的個體差異、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展、實現(xiàn)學(xué)習(xí)評價主體的多元化，多方面促進(jìn)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。在體育學(xué)習(xí)評價中，要以人為本，尊重學(xué)生的人格為前提，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)活動質(zhì)量。體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，選擇真確的評價方法，積極探索新的評價模式，全面有效地評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。2、考評實施（