梁家玲-籃球——雙手胸前傳接球2體育課程教案

1、20172018學年度南頭三鑫學校第一學期體育課程教案任課班級 ：五（2）班 人數(shù) ：40人 教師 ：梁家玲學習目標1、認知目標：進一步認識籃球運動，了解雙手胸前傳接球動作概念。2、技能目標：通過練習雙手胸前傳接球的動作技術使學生對球的控制能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質得到鍛煉。3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。學習內容1.籃球雙手胸前傳接球 2. 素質練習游戲：“搶救傷員”（背人接力）重點: 雙手胸前傳球時發(fā)力部位如何發(fā)力 難點：雙手胸前傳接球時雙手外翻動作和蹬腿，協(xié)調用力課的結構教學內容教師活動學生活動組織形式次數(shù)次數(shù)次

2、數(shù)時間3分鐘7分鐘時間5分鐘20分鐘時間5分鐘準備部分課的結構準備部分基本部分課的結構結束部分課堂常規(guī)（圖1）1.體育委員整隊、向老師匯報人數(shù)2.師生問好3.教師宣布本課內容和任務4.安排見習 準備活動1.開口螺旋形及蛇形等隊形慢跑（圖3）.方法：教師在排頭帶領學生成一路縱隊慢跑進螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等2.準備活動與球性練習2）球性練習（圖5）（音樂伴奏）A. 雙手持球體前屈B. 雙手持球體側屈C. 頭繞環(huán)D. 腰繞環(huán)E. 腿繞環(huán)教學內容F. 雙手持球跳步練習籃球：雙手胸前傳接球1. 教師講解、示范傳球的方法2. 雙手推拉模擬出傳球練習3. 雙手胸前傳球練習4. 四人一組雙手胸前傳接球

3、練習5. 四人兩球雙手胸前傳接球練習（圖6）素質練習：游戲：“搶救傷員”（背人接力 圖7）方法：將同學分成人數(shù)相等的4隊，1號同學背2號同學從一側標志物（戰(zhàn)場）至另一側標志物（醫(yī)院）后留在原處2號同學返回背3號同學，以此循環(huán)進行直至完成規(guī)則：1.標志物后背人啟動，標志物后放下“傷員”2.中間標志物為“戰(zhàn)壕”學生繞標志物一圈通過“戰(zhàn)壕”教學內容1.集體放松（圖8）模仿太極拳起勢放松，調整呼吸2 課堂小結，師生間相互交流（圖9）3整理場地器材4師生再見1.督促學生集合整隊，聽體育委員匯報，了解缺席和見習原因2.向學生問好3.用簡潔的語言宣布本課的教學內容、目標。1.教師簡要講解練習方法2.提醒學生

4、緊跟前面一位同學的同時注意安全3.組織學生進行練習并在排頭帶領隊伍做隊形的變化1.教師邊講解邊示范活動各關節(jié)的方法2.口令指揮學生進行練習教師活動3.教師隊形組織學生成練習隊形并簡要講解練習方法1.教師請一名學生協(xié)助示范講解動作重點、難點2.組織學生練習3.巡回指導學生，糾正學生的錯誤動作重點: 雙手胸前傳球時發(fā)力部位如何發(fā)力 難點：雙手胸前傳接球時雙手外翻動作和蹬腿，協(xié)調用力1.教師請兩名學生協(xié)助示范講解游戲方法和規(guī)則2.組織學生進行游戲3.發(fā)令，組織比賽。4. 排出名次，點評并安排懲罰（第四名7個俯臥撐 第三名5個 第二名3個）教室活動1.教師示范動作2.進行放松時做簡單的語言提示3.簡單

5、小結本課情況4.安排學生收還器材5.和學生道別1.體委整隊并檢查人數(shù)及服裝。學生們整隊快靜齊2.向教師問好3.認真聽上課目標和內容4.明確本課內容1.認真聽講解，掌握練習方法和規(guī)則2.跟隨老師集體進行練習1.學生注意力集中仔細觀察教師示范動作積極模仿2聽口令進行練習動作到位學生活動3.模仿老師動作認真練習動作到位1.學生成四列橫隊錯位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，認真聽講解看示范，體會并與自己動作做對比2.排頭把各自隊伍帶到相對應標志物后3.學生分組完成練習1.仔細聽講解，知道練習方法2.多出2位同學先做示范后在“醫(yī)院”當裁判3.團結一致配合默契完成游戲學生活動1.動作輕緩，舒展，放松身心2.聽好老師的提示3.聽好小結4.配合老師收還器材5.和老師道別 （圖1） （圖3） （圖4）組織形式 （圖5）