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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-442編號:_學(xué)校紀(jì)念九一八事變85周年活動方案編輯:_日期:_單位:_學(xué)校紀(jì)念九一八事變85周年活動方案用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。20xx年學(xué)校紀(jì)念九一八事變85周年活動方案【一】一、 活動主題:勿忘國恥,圓夢中華二、 活動目的:9 月18日,是中國人應(yīng)該銘記的日子,為了進(jìn)一步加強對我校國防生
2、歷史責(zé)任感的教育,培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感,對中國革命史有更深層次的了解,擬開展關(guān)于 9.18事變的紀(jì)念日活動,組織我校學(xué)生學(xué)習(xí)了解祖國那段苦難屈辱的歷史,了解日本帝國主義悍然侵略中華的史實,以及9.18事變引發(fā)全國人民的強烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。三、 活動時間:20xx/9/18 11:3013:00(9:1811:00)四、 活動地點:校區(qū)主干道五、 活動對象:六、 邀請嘉賓:七、 主持人:八、 活動過程:1、10點30分現(xiàn)場工作人員到位,做活動前準(zhǔn)備。2、11:30由主持人簡單介紹活動主旨,介紹現(xiàn)場嘉賓。3、由老師講話。4、由宣布活動開始。5、活動正式開始,現(xiàn)場工作人員發(fā)放傳單,組織大家
3、簽名。九、 前期準(zhǔn)備:1、橫幅制作,宣傳單內(nèi)容編寫打印,宣傳板圖片收集制作。2、活動設(shè)施準(zhǔn)備(音響,話筒,桌子等)3、場地確定,時間確定及現(xiàn)場布置4、活動宣傳5、撰寫活動策劃書,預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備十、經(jīng)費預(yù)算:橫幅一條元;宣傳單500張元;照片打印張元簽字筆10支元礦泉水一件20元??傆嬙?、預(yù)期效果:通過此次教育活動增強學(xué)生的愛國意識,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,教育學(xué)生牢記歷史,勿忘國恥,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),把我國建設(shè)得更加美麗富強,讓中國屹立于世界的東方,讓那段屈辱的歷史不再重演。備注:1、 活動期間統(tǒng)一著夏常服;2、 活動期間注意軍事道德素養(yǎng)3、 活動工作人員另行
4、安排4、 對期間表現(xiàn)優(yōu)異者給予表揚5、 如遇突發(fā)事件另行通知20xx年學(xué)校紀(jì)念九一八事變85周年活動方案【二】一、活動背景:今年是九一八事變發(fā)生85周年,為充分發(fā)揮革命紀(jì)念日和踐行社會主義核心價值觀中的載體和帶動作用,根據(jù)東教委XX25號文件部署,決定在我校開展“勿忘國恥圓夢中華”紀(jì)念九一八事變85周年活動。二、活動目的:著力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民爭取民族獨立、人民解放、國家富強和人民幸福的艱苦歷程和取得的輝煌成就,在廣大青少年中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,增強民族自尊心、自信心和自豪感,激勵和動員廣大青少年為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),報效祖國。
5、三、活動安排:1、開展青少年教育活動。在全校組織開展“勿忘國恥圓夢中華”主題班會、國旗下講話、辦黑板報手抄報、讀一本抗日戰(zhàn)爭題材好書、聽報告會等各個層面不同內(nèi)容的紀(jì)念活動,教育和激發(fā)青少年繼承革命先烈的遺志,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)。2、開展紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄人物活動。組織師生收看、收聽、閱讀電視臺、電臺、東港通迅等主要媒體刊發(fā)的我市在抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄人物和英烈事跡。3、開展“勿忘國恥圓夢中華”紀(jì)念九一八事變85周年征文活動。提倡高年段班級開展演講活動。四、活動時間:20xx年9月18日。五、活動要求:1、提高認(rèn)識,明確責(zé)任。全校師生要充分認(rèn)識紀(jì)念九一八事變發(fā)生85周年群眾性紀(jì)念活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,周密部署,
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