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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-434編號:_小學(xué)六一活動方案編輯:_日期:_單位:_小學(xué)六一活動方案用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計(jì)劃,對從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。小學(xué)六一活動方案范文一一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨了,為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié),給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間,學(xué)校組織將開展如下系列活動:1、“慶六一”少代會(附

2、方案)5月31日下午開展文化小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會,對“十佳隊(duì)干部”、“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰并回復(fù)隊(duì)代表們的提案。地點(diǎn):報告廳參與人:相關(guān)教師、隊(duì)代表及受表彰隊(duì)員。2、整臺文娛演出:為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺,充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出,通過精彩的節(jié)目向家長和全市群眾匯報我校素質(zhì)教育的卓越成果。地點(diǎn):人民廣場參與人:相關(guān)教師及演員。3、“六一”班級慶?;顒樱?月1日(周三)下午兩節(jié)課后,各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)教育”精神自行組織開展形式多樣的慶?;顒印R⒅卦诨顒又信囵B(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。地點(diǎn):各班教室參與人:各中

3、隊(duì)全體隊(duì)員及老師。4、六一預(yù)備隊(duì)入隊(duì)儀式:一年級預(yù)備隊(duì)在近一年的活動中對隊(duì)的知識、歷史有了較為深刻的了解,迫切希望加入少先隊(duì)組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對一年級舉行正式的入隊(duì)儀式。地點(diǎn):天井內(nèi) 參與人:一年級全體師生。5、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)干部”評比表彰活動(附方案)通過對學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評比出“十佳”,并進(jìn)行公開表彰。6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動7、“迎六一”現(xiàn)場作文比賽。具體方案及操作辦法請?jiān)斠姼髯臃桨?。小學(xué)六一活動方案范文二一、活動目標(biāo)通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,

4、使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動,使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。二、 活動主題:激揚(yáng)的旋律、歡快的六一三、 活動時間:20xx.6.1四、 活動地點(diǎn):上秦小學(xué)操場五、 活動內(nèi)容:新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演六、活動組織:組委會主任:劉武策劃:劉貴 褚志 何曉玲組委會成員:全校教師七、 活動過程:1、領(lǐng)導(dǎo)講話2、校長致詞并宣布活動開始3、新生入隊(duì)儀式:(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單(3)授隊(duì)員標(biāo)志,請老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾(4)宣誓(5)新隊(duì)員代表發(fā)言(6)呼號(8)退旗、敬禮、奏樂4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演八、安全預(yù)案(1)家長通知,幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。(2)、通過廣播向

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