2022年幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗(yàn)和教師講解，會(huì)畫鳥的大致樣子。2、嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：勾線筆，白紙，蠟筆?；顒?dòng)過程：一、提問，引出主題。1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們?cè)诖禾斓臅r(shí)候能看見什么小動(dòng)物啊?(幼兒回答)2、哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的?教師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有

2、五顏六色的花衣服。二、學(xué)習(xí)鳥的畫法。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu)剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。1、教師示范講解注意：1、畫紙的構(gòu)圖;2、示范不同身形的鳥(還包括鳥的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn));3、重難點(diǎn)處要重點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)。師：我們畫小鳥的時(shí)候啊，可以先畫小鳥的頭(圓圓的腦袋)，然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們?cè)佼嬓▲B的翅膀和尾巴。師：現(xiàn)在啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來我們給小鳥穿上漂亮的衣服。(教師邊講解邊畫)2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥師：小朋友們我們?cè)摻o小鳥穿上怎么樣的衣服呢?(可以

3、提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服)教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來裝飾的線條(波浪線，曲線，直線等)進(jìn)行繪畫示范3、教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個(gè)你認(rèn)為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會(huì)等小朋友們畫好的時(shí)候，我們來比比看，誰(shuí)畫的小鳥最美麗。(教師出示示范的畫)4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。三、展示幼兒的作品。幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)我們都是小巨人，為自己的成長(zhǎng)而高興。2、關(guān)注自己各部分的特征，并樂意大膽

4、表達(dá)。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在相同大小的紙張印有藝術(shù)家作品：“詩(shī)人”(米羅)，同一圖像分別為不同的大、中、小三份。2、鉛畫紙(事先對(duì)折，一半再對(duì)折)、勾線筆、蠟筆。3、示范畫?；顒?dòng)過程：一、觀察三張畫面，比較大小進(jìn)行排列。(詩(shī)人“米羅”)會(huì)給小人排隊(duì)嗎?小結(jié)：紙上的小人就像小朋友一樣，正漸漸長(zhǎng)大呢。二、觀察人物特征，分辨頭、身體和四肢。(教師示范畫)1、學(xué)一學(xué)長(zhǎng)大的那個(gè)孩子，把自己變成一個(gè)小巨人。2、怎樣把自己畫成小巨人?小結(jié)：頭頂天，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿站著地，才是一個(gè)頂天

5、立地的小巨人。3、頭部、身體、腳和手臂分別在哪個(gè)地方比較合適?!(教師邊示范要畫的大小和位置邊問是否合適?為什么?)小結(jié)：畫畫時(shí)，要把每個(gè)部位的位置、大小都想好，頭占紙的一半，身體和腳占一半，手臂、四肢千萬(wàn)不能長(zhǎng)錯(cuò)位置。三、操作表現(xiàn)畫一個(gè)大大的自己。操作要求：1、在紙上畫個(gè)大大的自己，畫出各部分的特征。2、在每一部分上再添畫某些細(xì)節(jié)，比如衣服上的紐扣、口袋等。3、添上漂亮的背景。四、觀察交流誰(shuí)畫出了小巨人?為什么?小結(jié)：頭、身體、四肢都要有，頭頂天、腳站地的，才是真正的小巨人?；顒?dòng)延伸：利用平時(shí)游戲時(shí)間，畫畫小巨人。幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用海綿印章印出小雞，并用棉

6、簽添畫細(xì)節(jié)。2.進(jìn)一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。3.知道工具材料用完后要放回原處，初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5.感受作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已認(rèn)識(shí)過小雞。2.宣紙，顏料(黃、褐色、綠)，顏料盤，棉簽，海綿印章，抹布?；顒?dòng)過程：1.通過談話，引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)小雞的外形特點(diǎn)。教師：小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?2.師幼共同討論小雞的畫法。(1)討論小雞頭部的畫法。教師：先用海綿寶寶蘸些顏色，然后把它印到宣紙上去。(2)討論小雞其他部位的畫法。(3)引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。教師：小雞喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?(可添畫小草、

7、小蟲等)(4)教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒將用過的工具材料放回原處。3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。(1)教師提醒幼兒添畫細(xì)節(jié)和背景，也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫場(chǎng)景，讓畫面更豐富。(2)提醒幼兒用完物品后放回原處，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。4.欣賞作品，教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。(1)教師：你畫的小雞在干什么?(2)教師小結(jié)：今天你們畫的小雞真有趣，有的在捉蟲，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢!幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1.利用圖案畫裝飾花瓶，鞏固對(duì)稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。2.發(fā)展樂于設(shè)計(jì)樂于創(chuàng)作，熱愛繪畫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)

8、能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。根據(jù)幼兒要求提供繪畫工具?；顒?dòng)過程：1.工人叔叔燒出批白色花瓶，但現(xiàn)在外貿(mào)出口需要把它們變成花卉的，請(qǐng)小朋友來裝飾一下，要求設(shè)計(jì)要精美，圖案要細(xì)致，有中心花、邊花和角花。2.幼兒可以說說自己準(zhǔn)備用什么工具，畫什么圖案，達(dá)到小組內(nèi)互相啟發(fā)的目的。3.自己動(dòng)手，繪制花瓶?；顒?dòng)建議：活動(dòng)前教師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶，請(qǐng)幼兒欣賞。幼兒園中班美術(shù)匯報(bào)活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長(zhǎng)輩。3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管?；顒?dòng)過程：開始部分：1.教師和幼兒一起討論-我的家人。2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)?；静糠郑?一)1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。(二)1.幼兒選取自己喜歡顏