2022年幼兒園小班健康教案方案實(shí)施方案合集

1、2022年幼兒園小班健康教案方案實(shí)施方案合集活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。3、在音樂(lè)游戲中，注意傾聽(tīng)音樂(lè)，并遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)磁帶、2、相距40厘米的平行線(xiàn)_條，兩個(gè)大圓圈。3、幼兒人手一張小椅子。活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng)4_位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。二、游戲活動(dòng)-小熊蓋房子。教師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始，幼兒站在起跑線(xiàn)后面，教師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排_(tái)名幼兒跨過(guò)“小河”，跑到場(chǎng)地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊(duì)

2、，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將_張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。三、放松游戲-誰(shuí)是小熊1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。2、音樂(lè)響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問(wèn)？“小熊是誰(shuí)呀？”幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō)：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進(jìn)行。幼兒園小班健康教案 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)玩皮球感興趣，體驗(yàn)玩皮球的快樂(lè)。2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動(dòng)。3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。4、喜歡與同伴合作，體

3、驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等活動(dòng)過(guò)程一、師生隨音樂(lè)玩具進(jìn)行曲一起做動(dòng)作。寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過(guò)什么玩具？（請(qǐng)幼兒自由回答）明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！二、玩皮球：1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩??？（教師發(fā)皮球，一人一個(gè)）！提問(wèn)：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）、皮球上有什么圖案？2、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來(lái)玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)?。ㄕ?qǐng)幼兒自由玩皮球）提問(wèn)：你是怎樣玩皮球的？（1）拍球：請(qǐng)小朋友一起來(lái)學(xué)一

4、學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)低，一會(huì)高！”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?lái)？（因?yàn)橛袣?，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒(méi)氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒(méi)氣的皮球也跳起來(lái)（用打氣筒充氣）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。（3）滾皮球：請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球，邊說(shuō)兒歌：“對(duì)準(zhǔn)你滾過(guò)去，對(duì)準(zhǔn)我滾過(guò)來(lái)！”皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾？（4）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走）總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)！三、寶盒取“寶”寶寶玩了會(huì)皮球累了，今天老師還帶來(lái)了一個(gè)寶盒，里面也有玩具，你來(lái)猜猜是什么？（幼兒自由發(fā)揮想象）老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥

5、？請(qǐng)你快來(lái)摸摸它！”教師邊說(shuō)兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請(qǐng)小朋友說(shuō)出名字，并說(shuō)一說(shuō)怎樣玩！四、活動(dòng)結(jié)束：現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！幼兒園小班健康教案 方案（三）【活動(dòng)意圖】小班幼兒活潑好動(dòng),愛(ài)模仿,對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜愛(ài),有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】球、毛毛蟲(chóng)布偶若干

6、兒歌動(dòng)一動(dòng)、許多小魚(yú)游來(lái)了光盤(pán)【活動(dòng)指導(dǎo)】一、熱身運(yùn)動(dòng)播放動(dòng)一動(dòng)音樂(lè),師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞(1)教師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞A鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。3、師幼共同游戲幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲(1)毛毛蟲(chóng)鉆洞洞(2)網(wǎng)小魚(yú)的游戲4、放松活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。【活動(dòng)延伸】幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗(yàn)

7、游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。幼兒園小班健康教案 方案（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時(shí)間是在室內(nèi)活動(dòng)，有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣特意安排了這節(jié)健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種游戲，讓孩子通過(guò)多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。活

8、動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”1、教師：配音樂(lè)玩游戲，體驗(yàn)彎曲。2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用教師：通過(guò)提問(wèn)讓幼兒思考，通過(guò)彎曲可以為我們做哪些事情？1、通過(guò)手的彎曲可以做哪些事情？2、通過(guò)脖子的彎曲可以做哪些事情？3、通過(guò)胳膊的彎曲可以做哪些事情？4、通過(guò)腰的彎曲可以做哪些事情？5、通過(guò)腿的彎曲可以做哪些事情？6、通過(guò)腳的彎曲可以做哪些事情？三、游戲活動(dòng)游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車(chē)）四、課堂延伸通過(guò)彎曲進(jìn)行組合造型，感受

9、彎曲的豐富多樣性。1、教師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型）2、請(qǐng)幼兒通過(guò)電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論。3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)教師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂(lè)一起跳起來(lái)吧，看看誰(shuí)的身體彎曲得最靈活?！被顒?dòng)擴(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。幼兒園小班健康教案 方案（五）【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子和耳朵的用處；2、懂得愛(ài)護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥(niǎo)聲音的磁帶一盒?！净顒?dòng)過(guò)程】1、以談話(huà)的方

10、式引入主題。師：小朋友，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來(lái)猜猜謎語(yǔ)，猜猜看是哪三樣！上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）一座山，兩個(gè)洞，會(huì)吹氣來(lái)會(huì)吸氣（鼻子）東一片，西一片，到老不相見(jiàn)（耳朵）師：我們剛剛猜出來(lái)是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、教師逐樣講解各五官的名稱(chēng)、作用，教育幼兒要保護(hù)好。眼睛師：你們知道眼睛是用來(lái)干什么的嗎？（看東西的）請(qǐng)小朋友來(lái)看看我們的課室，看看你看到了什么？師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捂著眼睛，現(xiàn)在又看到了什么？（什么也看不到了）教師小結(jié)：我們用

11、眼睛可以看到花、草、樹(shù)、木，看到藍(lán)天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見(jiàn)了，眼睛有沒(méi)有用??？（有）對(duì)了，眼睛真是個(gè)好寶貝，我們要好好愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，知道嗎？鼻子師：鼻子可以干什么？（用來(lái)聞東西和呼吸）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聞聞看，你聞到了什么？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏著鼻子，你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過(guò)來(lái)，很難受，也聞不到東西）教師小結(jié)：我們用鼻子來(lái)呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會(huì)透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護(hù)好它，愛(ài)護(hù)這個(gè)好寶貝）耳朵教師播放小鳥(niǎo)的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥(niǎo)叫）你聽(tīng)見(jiàn)聲音在什么地方響?。浚ㄗ層變赫艺铱绰曇舻钠鹪刺帲┩?，小朋友真厲害，都能找到小鳥(niǎo)的聲音啊！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把耳朵捂起來(lái)，你們還聽(tīng)得到聲音嗎？（聽(tīng)不到）教師小結(jié)：我們用耳朵來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)