2022年幼兒園小班元宵節(jié)活動方案

1、2022年幼兒園小班元宵節(jié)活動方案一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣?！霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和

2、歡樂。自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標(biāo)年齡段主要目標(biāo)小班知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛三、主題活動實施概況四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的

3、照片;動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;表演區(qū)：提供音樂磁

4、帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項園內(nèi)大環(huán)境園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片五、主要教育活動方案(一)小班活動一：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動目標(biāo)：1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。活動準(zhǔn)備：1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。2.每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈?；顒舆^程：1.欣賞、講述各種各樣的花燈。自由地欣賞與交流。(引

5、導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)部分幼兒在_中講述。指導(dǎo)語：我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)2.游戲：玩花燈，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣?；顒佣浩恋臒艋\主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。2.注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

6、活動準(zhǔn)備：1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。活動過程：1.欣賞教師自制的小花燈。指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。觀察材料，了解其用途。觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。討論活動規(guī)則。3.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。4.手提燈籠，相互欣賞。延伸活動：開展聽鼓點玩燈的游戲，體驗做做、玩玩的快樂?；顒尤和鏌魢D主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。2.學(xué)會看標(biāo)記結(jié)伴游戲

7、，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂?；顒訙?zhǔn)備：花燈、蠟燭等。活動過程：1.欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。欣賞教師的歌表演玩燈嘍。了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。復(fù)習(xí)兒歌玩燈嘍。詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。指導(dǎo)語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?用問答、自念的方法演唱歌曲。3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。活動四：甜甜的元宵主要涉及領(lǐng)域：社會、健康活動目標(biāo)：1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準(zhǔn)備：面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動過程：1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語：今天是什么節(jié)_元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小_想不想自己做元宵?2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。觀察并知道做元宵需要的材料。了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：我們怎樣才能做出圓圓