2022年幼兒園小班新生家長會(huì)活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園小班新生家長會(huì)活動(dòng)方案一、班級(jí)概況簡介1、班主任、副班主任、保育員分工職責(zé)、聯(lián)系電話等2、幼兒分班情況，人數(shù)、學(xué)號(hào)等3、班級(jí)環(huán)境活動(dòng)室（日?；顒?dòng)、游戲、進(jìn)餐等）、盥洗室、寢室（定期換床）、走廊（種植區(qū)域、換鞋等）二、新生適應(yīng)1、表現(xiàn)：在親子園的兩年時(shí)間，為寶貝熟悉幼兒園、熟悉老師、熟悉伙伴打下了很好的基礎(chǔ)。但是真正的幼兒園生活還是有很大區(qū)別的。是幼兒離開家庭、踏入社會(huì)、融入_生活的第一步，因此每個(gè)孩子都會(huì)有不同程度的適應(yīng)表現(xiàn)。首先在表現(xiàn)上：常見的有哭鬧、大發(fā)脾氣、攻擊他人、依戀某一位教師、沉默不語、強(qiáng)烈的自衛(wèi)、戀物、不斷的重復(fù)性語言、自我安慰、拒絕自己不喜歡的食物、不愿接受幼兒

2、園的某一統(tǒng)一要求等。其次在時(shí)間上：有些幼兒屬于較為敏感系類型，表現(xiàn)很強(qiáng)烈，時(shí)間稍長（_周）；有些幼兒初期對(duì)新鮮事物環(huán)境很感新興趣，情緒很好，但有可能在熟悉過后出現(xiàn)不愿來園、哭鬧等情況。還有些幼兒情緒很容易反復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。這些都是初入園的幼兒普遍存在和非常正常的情況。2、成因：對(duì)父母穩(wěn)定的依戀情感，對(duì)陌生環(huán)境本能的不安全感或恐懼感3、解決方法：教師耐心細(xì)致的接納與呵護(hù)、專業(yè)系統(tǒng)的教育方法、個(gè)性化的指導(dǎo)與培養(yǎng)；家長充分的信任教師、放松并保持良好的心態(tài)，接納、傾聽和理解孩子的情緒，做到和寶貝“說話算數(shù)”（彈性入園、離園時(shí)間、小獎(jiǎng)勵(lì)等）；而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、配合，達(dá)成教師方

3、向和方法的一致，有助于“分離焦慮”的快速緩解和消失。支招：1、最忌諱孩子哭、家長跟著哭、反復(fù)抱抱、偷偷看、不舍得離開。心情可以理解，但給孩子不良的影響、會(huì)極大延長適應(yīng)期。2、哭鬧不屈服可憐巴巴輕松地道別，讓寶貝覺得你的離開時(shí)很正常的事情，認(rèn)同幼兒的感受、并讓寶貝確定家長非非常愛自己，老師愛自己，與朋友一起玩是多么快樂，你長大了，你很能干“你想爸爸媽媽，我們也會(huì)很想你，但你長大了，越來越能干，老師就是你幼兒園里的媽媽，愛你照顧你，一下班，我們就會(huì)來接你，你一定行的！”3、該問的問題今天你又學(xué)會(huì)玩什么游戲了？今天最喜歡吃什么菜？還有什么快樂的事情？得了幾個(gè)小粘貼？明天你會(huì)更開心的對(duì)嗎？不要問的問題有沒有人欺負(fù)你？老師批評(píng)你沒有？明天就可以在家休息了不要用老師或幼兒園作為恐嚇。4、帶自己喜歡、依戀的物品、_零食等。5、全家聚餐、祝賀幼兒入園6、講講（虛構(gòu)）自己上幼兒園的開心事三、家庭培養(yǎng)：1.飲水方法：放好杯子，左手背后，右手接水，先接藍(lán)色再接紅色。2.自理能力的培養(yǎng)：自己吃飯、穿衣、收玩具（只提外褲、穿錯(cuò)鞋、掉東西）3.當(dāng)遇到問題自己解決不了時(shí)，學(xué)會(huì)請(qǐng)求老師幫忙四、注意溝通：幼兒的年齡特點(diǎn)想象與現(xiàn)實(shí)相混淆。與教師溝通：及時(shí)詢問，避免