第十周語文椅子

1、學科語文課題椅子課時2班級悅悅班執(zhí)教左揚寧時間5.14教學目標A組（陳尚宇、李啟、朱彥憓、陳智博） 1.認識各種不同的椅子，會正確認讀生詞：椅子，能找出相應的詞卡及圖片。 2.知道要愛護椅子，在指導下會說句子：我們要愛護椅子。 B組（王藝璉、程凌） 1.認識各種不同的椅子，在提示下能正確認讀生詞：椅子，能找出相應的詞卡及圖片。 2.知道要愛護椅子，在指導下會說句子：我們要愛會椅子。 C組（石宇豪、耿涔、姚軼群） 1.能跟讀生詞：椅子，在幫助下能找出相應的圖片。 2.初步知道要愛護椅子。 教學重點認讀生詞：椅子 教學難點識記生詞：椅子 教具準備課件、詞卡 教學過程 教師行為 學生行為一、導入小朋

2、友們，今天我們要認識一個新朋友，它被坐在小朋友的屁股下面，你們猜它是誰？是的，它就是椅子。二、新授1.教學：椅子。（1）讓我們來看一看，它是誰？（椅子）在我們的教室里面就有很多椅子，你能找到它們嗎？請學生找。（2）讓我們來仔細看看這些椅子，這兒是給我們坐的，這兒是干嘛的？（靠背用的）讓我們一起坐好了來靠一靠。舒服嗎？這就是椅子。椅子是有靠背的。（3）找一找，椅子在哪兒。出示多種有椅子、凳子的圖片，讓學生找椅子。（4） 教學生詞：椅子。 出示詞卡，指導每個小朋友認讀，糾正發(fā)音。板書，在多個詞卡中找出生詞：椅子。 每個小朋友發(fā)一張卡片讀一讀，并將卡片送到黑板上“椅子”周圍。2. 放松活動：聽唱兒歌

3、我的朋友在哪里。3. 認識其他椅子（出示圖）： 椅子也有很多種呢？這些椅子你都認識嗎？出示圖片，跟讀。（1） 休閑椅（2） 辦公椅（3） 輪椅（4） 躺椅4. 椅子的用處：在我們的生活中，很多時候都需要用到椅子?？磮D片：（1） 小朋友們坐在椅子上上課。（2） 一家人坐在椅子上吃飯。（3） 老師坐在椅子上批改作業(yè)。（4） 公園里，人們坐在椅子上休息、吃東西。5. 指導說句：我們要愛護椅子。椅子能給讓我們舒服地學習、寫字、畫畫、吃飯、睡覺等，所以我們要愛護椅子。不能在椅子上亂寫亂畫，不能把椅子弄壞。跟說句子：我們要愛護椅子。三、課堂總結今天，我們一起認識了一個新的朋友，它就是：椅子。你家也有椅子嗎？回家找一找，跟爸爸媽媽說一說。三、作業(yè)和爸爸媽媽一同認讀詞卡：椅子。請C組學生找教室里的椅子。關注C組學生，看他們是否會向后靠。B、C組學生找圖片，A組學生糾正。關注陳尚宇、姚軼群、朱彥憓、程凌的發(fā)音。重點關注C組學生，幫助他們送卡片。關注B、C組學生的課堂紀律。指導王藝璉、陳智博