《裝飾圖案》課程標準

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上裝飾圖案課程標準一、課程的性質本課程是室內設計專業(yè)的專業(yè)基礎課。由于中專課程教學時間的限制和教學內容的安排，本課程主要由三部分內容組成：基礎圖案、色彩構成和裝飾畫。教學時間是一學年。通過教學，使學生了解圖案設計的基本原理、色彩構成的基礎知識和裝飾畫的設計技巧，掌握圖案設計與制作的基本技能、色彩的配色的基礎知識和裝飾畫的設計與制作的基本技巧，從而使學生在較短的時間內能夠學習到系統(tǒng)的基礎知識，形成藝術設計知識體系，同時，提高學生對于設計的興趣和意識，為學好藝術設計專業(yè)打好基礎。二、課程教學目標和基本要求1.掌握圖案設計的藝術規(guī)律、基本類型和表現(xiàn)手法。2.掌握色彩構成的基本

2、原理、配色技巧和色彩設計基礎。3.掌握裝飾畫設計的設計原理、表現(xiàn)手法和材質的運用。4.在學習中去體會裝飾色彩的涵義。5.掌握裝飾色彩繪制的常用工具、材質的性能和使用方法，提高動手能力。6.培養(yǎng)學生設計能力和藝術創(chuàng)造力，提高他們的審美情趣。三、課程的重點和難點本課程的講授跨兩個學期，分為基礎圖案、色彩構成、和裝飾畫三部分。本課程重點是裝飾畫的設計與運用；掌握圖案設計的原理, 培養(yǎng)學生設計能力、色彩搭配能力和藝術創(chuàng)造力；難點是對裝飾畫在現(xiàn)代設計中的運用。中外裝飾圖案的概述的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第一章。植物圖案的寫生與創(chuàng)作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。動物圖案的寫生與

3、創(chuàng)作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。人物圖案的寫生與創(chuàng)作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。風景圖案的寫生與創(chuàng)作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。綜合圖案創(chuàng)作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。圖案的構成的重點章節(jié)是第一章、第二章、第三章。難點章節(jié)是第二章。圖案的色彩的重點章節(jié)是第一章、第二章、第三章。難點章節(jié)是第二章。色彩對比知識的重點章節(jié)是第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章。難點章節(jié)是第一章、第二章、第三章。圖案的配色關系的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。圖案色彩的表現(xiàn)的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。裝飾畫

4、的表現(xiàn)的重點章節(jié)是第一章、第二章、第三章、第四章。難點章節(jié)是第三章、第四章。裝飾造型基礎的重點章節(jié)是第一章、第二章、第三章。難點章節(jié)是第三章。裝飾畫的色彩設計的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章?，F(xiàn)代裝飾畫的設計與制作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。瀝粉裝飾畫的設計與制作的重點章節(jié)是第一章、第二章。難點章節(jié)是第二章。四、課程教學方法與手段裝飾圖案教學以演示法、練習法、探究法、任務驅動法為主，在教學中要多開展實踐的教學活動。在加強基礎訓練的同時，采用任務驅動的教學方法，充分調動學生積極性，激發(fā)學生興趣，最大限度地讓學生在完成“任務”的過程中，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，培

5、養(yǎng)學生獨立探索及合作精神。教學方法是教師和學生為了實現(xiàn)共同教學目標，完成共同教學任務，在教學過程中運用的策略、方式與手段。五、實踐環(huán)節(jié)1. 課程實踐主要內容與要求積極參加裝飾圖案實訓練習，提高學生的造型能力，提升設計的知識，鍛煉能夠正確表現(xiàn)出圖案設計與制作的基本技能、色彩的配色的能力和裝飾畫的設計與制作的基本技巧。2.學時分配：53學時。六、教學時數(shù)分配表裝飾圖案教學時數(shù)分配表教學內容各教學環(huán)節(jié)學時分配備注章節(jié)主要內容講授實訓其它（機動）小計1中外裝飾圖案的概述332植物圖案的寫生與創(chuàng)作1233動物圖案的寫生與創(chuàng)作1234人物圖案的寫生與創(chuàng)作1235風景圖案的寫生與創(chuàng)作1236綜合圖案創(chuàng)作12

6、37圖案的構成1238圖案的色彩1239色彩對比知識36910圖案的配色關系12311圖案色彩的表現(xiàn)12312裝飾畫的表現(xiàn)12313裝飾造型基礎12314裝飾畫的色彩設計12315現(xiàn)代裝飾畫的設計與制作15616瀝粉裝飾畫的設計與制作31821機動3合計2253378七、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是平面設計專業(yè)學生的專業(yè)基礎課，與其它課程是相輔相成的關系，旨在系統(tǒng)掌握基礎知識，形成藝術設計知識體系，同時，提高學生對于設計的興趣和意識，為學好藝術設計專業(yè)打好基礎。八、教材與主要參考書教材：裝飾繪畫，王澤旭，高等教育出版社,2007年份參考書：1基礎圖案設計，李穎，蘇州大學出版社,2007年份九

7、、實施建議或說明本課程是理實一體課?？己诵问剑嚎荚?。評價辦法：平時占50%（主要考察作業(yè)完成情況、上課表現(xiàn)和測驗等方面），期中占20%，期末占30%。裝飾色彩教學內容綱要第一章 中外裝飾圖案的概述一、教學基本要求了解中國傳統(tǒng)圖案以及各個時期不同的圖案語匯；了解外國的多種圖案語匯。二、教學內容1. 中國傳統(tǒng)圖案的起源與發(fā)展2. 外國傳統(tǒng)圖案的起源與發(fā)展第二章 植物圖案的寫生與創(chuàng)作一、教學基本要求了解植物裝飾變化方法，能運用圖案法則構建成一個完整的裝飾畫面；從自然形到裝飾形的變形方法，要求學生能充分發(fā)揮想像力，強調主觀認識和個性表現(xiàn)。二、教學內容1植物的寫生技巧2. 植物圖案的

8、創(chuàng)作技巧第三章 動物圖案的寫生與創(chuàng)作一、教學基本要求了解動物裝飾變化方法，能運用圖案法則構建成一個完整的裝飾畫面；從自然形到裝飾形的變形方法，要求學生能充分發(fā)揮想像力，強調主觀認識和個性表現(xiàn)。二、教學內容1. 動物的寫生技巧2. 動物圖案的創(chuàng)作技巧第四章 人物圖案的寫生與創(chuàng)作一、教學基本要求了解人物裝飾變化方法，能運用圖案法則構建成一個完整的裝飾畫面；從自然形到裝飾形的變形方法，要求學生能充分發(fā)揮想像力，強調主觀認識和個性表現(xiàn)。二、教學內容1人物的寫生技巧2人物圖案的創(chuàng)作技巧第五章 風景圖案的寫生與創(chuàng)作一、教學基本要求了解風景裝飾變化方法，能運用圖案法則構建成一個完整的裝飾畫面；從自然形到裝飾

9、形的變形方法，要求學生能充分發(fā)揮想像力，強調主觀認識和個性表現(xiàn)。二、教學內容1風景的寫生技巧2風景圖案的創(chuàng)作技巧第六章 綜合圖案創(chuàng)作一、教學基本要求了解綜合圖案裝飾變化方法，能運用圖案法則構建成一個完整的裝飾畫面；自然形到裝飾變化的過程，想象和抽向的表現(xiàn)。二、教學內容 綜合圖案的創(chuàng)作技巧第七章 圖案的構成一、教學基本要求了解圖案平面構成的基本形式與規(guī)律；正確處理內容與形式、局部與整體的關系；學習和借鑒我國傳統(tǒng)圖案的構成形式和裝飾收復，創(chuàng)作出更新穎完美的圖案。二、教學內容1. 圖案的構思和構圖2. 圖案的構成形式3. 傳統(tǒng)圖案的裝飾性規(guī)律第八章 圖案的色彩 （色彩基礎知識、色彩混合）一、教學基本

10、要求了解色彩的基本知識點；正確運用色彩在圖案設計中；培養(yǎng)理性、抽象的色彩分析能力，對色彩有一個大致的理解。二、教學內容 1. 色彩的基礎知識 2. 色彩構成概述 3. 色彩的混合第九章 色彩對比知識一、教學基本要求了解色彩對比的基本形式和規(guī)律；正確運用各種對比關系；學習和借鑒傳統(tǒng)色彩知識，充分運用到設計中去。二、教學內容1. 明度、色相對比2. 純度、面積對比3. 肌理、冷暖對比第十章 圖案的配色關系一、教學基本要求了解裝飾圖案的配色特點和關系；充分學習將流行色放入裝飾圖案的配色關系中去；通過有目的地欣賞配色案例，在案例分析中去學習配色方法。二、教學內容1. 裝飾圖案與流行色 2. 裝飾圖案配

11、色案例分析 第十一章 圖案色彩的表現(xiàn)一、教學基本要求了解色彩調和的基本知識和內容；學習色彩的心理表現(xiàn)，充分運用到裝飾圖案的設計實踐中去。二、教學內容1. 色彩的調合2. 色彩的心理表現(xiàn)第十二章 裝飾畫的表現(xiàn)一、教學基本要求了解裝飾畫的概念、構圖及表現(xiàn)方法；運用多種材料和工藝設計和制作裝飾畫，不同的作品內容和環(huán)境空間要求采用不同的材料，做到材料、內容和環(huán)境的統(tǒng)一。二、教學內容 1. 裝飾畫的概念2. 裝飾畫的構圖設計3. 裝飾畫的表現(xiàn)方法4. 裝飾畫的材料和工藝第十三章 裝飾造型基礎一、教學基本要求了解裝飾造型的基本知識；通過運用各種傳統(tǒng)圖案的元素，進行裝飾造型的探索和研究設計。二、教學內容 1. 以彩陶為母題的裝飾畫2. 以青銅器造型及紋樣為母題的裝飾畫3. 西方現(xiàn)代藝術在裝飾繪畫中的運用第十四章 裝飾畫的色彩設計一、教學基本要求了解色彩設計的原理；通過對色彩設計的靈感來源的學習，培養(yǎng)真正的適合的靈感來源，為今后的設計生活做好準備。二、教學內容