認(rèn)識平行與垂直

1、湖南冷水江二中“435”幸福課堂四年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 時間：2016年10月 主備人簽字：曾珊 組長簽字： 校長審核簽字：課題：平行與垂直【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知識與技能 初步理解垂直與平行的位置關(guān)系,引導(dǎo)幫助孩子構(gòu)建概念。 2、過程與方法 通過動手操作，觀察，比較分類，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。3、情感態(tài)度與價值觀 養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活的意識?！咀匝姓n】：（25分鐘）快樂起航（5分鐘）1、摸一摸平鋪在我們桌上的這張白紙，有什么感覺？2、請在白紙上畫一條直線，閉上眼睛想一想，如果再畫一條直線，這兩條直線是什么樣的關(guān)系？把你想到的圖形畫出來。（一張白

2、紙上只能畫兩條直線）自主研讀（ 內(nèi)容、學(xué)法、時間20分鐘）【自學(xué)內(nèi)容】自主學(xué)習(xí)書上第56、57頁要求：（此環(huán)節(jié)不得出聲，完成后請舉手示意表示你做完了，完成最好的大組可以加2分） 知識點一（）平行線有哪些特點？完成同步筆記一 A B記作： 讀作： 知識點二 （） 兩條直線互相垂直要具備什么條件？完成同步筆記二 CDO 記作： 讀作： 同步筆記（一） 在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做 ， 也可以說這兩條直線 。同步筆記（二）兩條直線相交成直角，就說這兩條直線 ，其中一條直線叫做另一條直線的 ，這兩條直線的交點叫做 ?！就窖菥殹颗e一反三1、下面這個圖形，哪些線段互相平行？哪些線段互相垂直？ A B

3、 D C 2、想一想直線a和直線b互相垂直嗎?為什么？ 拓展遷移擺一擺(小組合作)：（） 把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行?？匆豢催@兩根小棒互相平行嗎?（） 把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢?，這兩根小棒有什么關(guān)系？評定等級： 星級【展示課】（15分鐘）合作探究：展示提升：兩人小對子：1.檢查自主研讀評定等級。2.互相說說生活中平行與垂直的例子。（6-10）人小組討論： 1.討論對學(xué)中不能解決的問題2.做好展示準(zhǔn)備（6-10）人小組抽簽：1.針對展示單元，學(xué)科長組織各小組準(zhǔn)備展示方案。 2.各小組搞好預(yù)演，根據(jù)抽簽上臺準(zhǔn)備展示。師生質(zhì)疑展示：展示單元一：結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，組內(nèi)搞好小展示，提出質(zhì)疑展示。師生評價加分。大組抽簽展示：展示單元二：結(jié)合舉一反三的內(nèi)容，分組上臺展示，并說說意圖。其他組點評和質(zhì)疑。師生評價加分展示單元三：結(jié)合拓展遷移的內(nèi)