誠(chéng)實(shí)守信教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 2、1 誠(chéng)實(shí)守信 教材分析 誠(chéng)實(shí)守信是八年級(jí)上冊(cè)第二單元善待他人的第一部分內(nèi)容，此節(jié)內(nèi)容在整個(gè)單元來(lái)說(shuō)非常重要。誠(chéng)實(shí)守信，不論在哪個(gè)年代、哪個(gè)國(guó)度，都是一種最受重視和最值得珍視的品德，一個(gè)拋棄了誠(chéng)信的人不可能在事業(yè)上取得真正的成功。所以要讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)是人的基本品質(zhì)，是人的立身之本。要求人們言行要跟內(nèi)心思想一致，不虛浮不偽裝，說(shuō)話辦事實(shí)事求是，講究信用。 本課內(nèi)容包括四個(gè)小節(jié)，這一節(jié)課主要解決第一小節(jié)，什么是誠(chéng)實(shí)，為什么要誠(chéng)實(shí)守信這兩個(gè)問(wèn)題。 學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的涵義有基本的認(rèn)識(shí)，能夠判斷什么是誠(chéng)信的行為，什么不是誠(chéng)信的行為，同時(shí)也能作出相應(yīng)的肯定評(píng)價(jià)和否定評(píng)價(jià)。但是社會(huì)上的一些失去道

2、德底線的丑惡現(xiàn)象（如：貪贓枉法、以權(quán)謀私的腐敗行為，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中制假售假、走私販私、騙稅逃稅等違法犯罪行為）對(duì)青少年的道德成長(zhǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響。同時(shí)，社會(huì)風(fēng)氣不正使得“老實(shí)人吃虧”、“不說(shuō)謊辦不成大事”等不道德的觀念流行，給學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念帶來(lái)了極大的負(fù)面沖擊。另外，在家庭和學(xué)校教育中存在重成績(jī)、輕品德的傾向，學(xué)生不良品德的一些苗頭沒(méi)有得到及時(shí)的糾正，使學(xué)生本該純潔的心靈受到污染。在這種背景下，加強(qiáng)中學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信教育顯得非常迫切和重要。 教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠(chéng)信為榮，以撒謊、失信為恥的意識(shí)，形成穩(wěn)定的誠(chéng)信道德情感。2、知識(shí)和

3、能力 懂得誠(chéng)實(shí)的含義以及重要性，知道誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德 。培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，過(guò)誠(chéng)實(shí)的生活。教學(xué)重點(diǎn)：誠(chéng)信的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：做一個(gè)誠(chéng)信的人 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、討論法、講授法學(xué)習(xí)方法：師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在探究中達(dá)成共識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)思路： 一、導(dǎo)入新課 欣賞材料、圖片信義兄弟，思考：信義兄弟是怎樣的一種人？并引出誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則。二、教授新課 、誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則 1、 什么是誠(chéng)實(shí)？通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)存在哪些誠(chéng)信和誠(chéng)信缺失的行為，以此得出誠(chéng)實(shí)的含義 誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，

4、不夸大其詞，不文過(guò)飾非。學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)阿白叔的事例，得出誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)：對(duì)自己誠(chéng)實(shí):不自欺,不說(shuō)違心話,不做違心事。 對(duì)他人誠(chéng)實(shí):不說(shuō)假話，不做假事，言行一致，踐守諾言。 學(xué)生活動(dòng)：（討論：誠(chéng)實(shí)的人是否就會(huì)吃虧？）（讓學(xué)生通過(guò)舉實(shí)例來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，教師通過(guò)一系列的實(shí)例來(lái)告訴大家誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧，誠(chéng)實(shí)的人也許會(huì)失去眼前的利益，但他們會(huì)間接的得到意想不到的收獲， 比如：會(huì)贏得聲譽(yù)、得到別人的信任。） 事例：觀看視頻：唐駿“造假門”事件、達(dá)芬奇家具造假事件、聽(tīng)故事捧著空花盆的孩子來(lái)闡述誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、企業(yè)以及國(guó)家的重要性3、誠(chéng)信的重要性 （1）誠(chéng)實(shí)使人善良、正直、勇敢、謙遜 （2）誠(chéng)實(shí)能獲得他人的信任與尊重 （3）誠(chéng)實(shí)能建立良好的人際關(guān)系，打下牢固的事業(yè)基礎(chǔ)（4）誠(chéng)實(shí)守信使社會(huì)的文明進(jìn)步成為可能 從上得出誠(chéng)信不僅是個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)，也是企業(yè)、國(guó)家生存發(fā)展的根本。 學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的詞語(yǔ)及典故。詞語(yǔ)：言必信，行必果；一諾千金, 一言九鼎, 一言為定；人而無(wú)信，不知其可也；君子一言， 駟馬難追等 典故：曾子殺豬、城門立柱等三、教師小結(jié)誠(chéng)信是中華民族的美德，誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人、企業(yè)乃至國(guó)家都是非常重要的，誠(chéng)信是人的第二個(gè)身份，所以我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)信的人