語文上課下課

1、學科語文課題上課 下課課時3班級悅悅班執(zhí)教左揚寧時間10.28教學目標A組（陳尚宇、李啟） 1.正確認讀生詞：下課，能找出相應(yīng)的詞卡及圖片。 2.能看圖說句：下課活動。 3.知道下課要出去活動，有“下課活動”的意識。 B組（王藝璉、石宇豪、程凌、陳智博） 1.在提示下能正確認讀生詞：下課，在幫助下能找出相應(yīng)的詞卡及圖片。 2.能看圖跟著說句：下課活動。 3.知道下課要出去活動，初步有“下課活動”的意識。 C組（耿涔、柯陳煒、朱彥憓） 1.能跟讀生詞：下課，在幫助下能找出相應(yīng)的詞卡及圖片。 2.能看圖跟著說句：下課活動，初步建立說句的意識。 3.在帶領(lǐng)下能參與課間活動。 教學重點認讀生詞：下課

2、教學難點識記生詞：下課 教具準備課件、詞卡 教學過程 教師行為 學生行為一、復習導入小朋友們，上節(jié)課，老師帶大家一起學習了生詞：上課，你還記得它們嗎？出示詞卡，復習讀詞。我們來看看，圖上有誰？他們在干什么？上課要做什么呢？復習句子：上課學習。二、新授1.教學：下課。課件出示圖片（下課了，學生在操場上活動）小朋友們，讓我們來看一看，圖上有誰？（小朋友）他們在干什么？（跳繩）你來猜一猜，小朋友們是在上課跳繩還是在下課跳繩？（下課）是的，一般情況下，我們小朋友下課可以到操場上去跳繩。出示詞卡：下課，跟讀生詞。出示第二幅圖片（下課了，小朋友在操場上捉迷藏）小朋友們，讓我們再來看這幅圖，你能說說圖上的小

3、朋友們在干什么嗎？（捉迷藏）是的，下課了，小朋友們在操場上捉迷藏。再次認讀詞語：下課。（開火車讀、齊讀）2. 鞏固讀詞：下課。（1）課件出示放大的生詞，齊讀，指名讀。（2）在老師的詞卡中找出“下課”一詞，板書，指導認讀。（3）每個學生發(fā)一張卡片，指導學生點讀。（4）找一找：在兩個詞語中找出“下課”一詞。在多個詞語中找出彩色的詞語：下課。在多個詞語中找出兩個彩色的詞語：下課。在多個詞語中找出詞語：下課。（5） 指導學生看書： 翻開課本至第二課，找出書中的詞語：下課。3. 指導說句：下課活動。（1）看圖說詞語。出示“上課”、“下課”的圖片，讓學生看圖說出詞語：上課、下課。（2） 看圖說句： 繼續(xù)看

4、圖，說說上課了，我們要干什么？復習句子：上課學習。下課了，我們可以干什么？（跳繩、跑步、打球、坐蹺蹺板、玩體育器械等）這些都可以叫：活動。指導說句子：下課活動。提問：下課了，我們可以進行哪些活動？再說句子：下課活動。 思想教育：上課了，我們要認真學習，下課后，我們才可以玩，才可以到操場上活動，才能去上廁所。希望所有小朋友下課后都能出去活動。三、作業(yè)和爸爸媽媽一同認讀詞卡：下課。A 組學生說名稱，其他學生跟讀。關(guān)注B組學生，指導他們認真看圖并說句子。請王藝璉、程凌、李啟、陳尚宇、陳智博跟著說句子。關(guān)注C組學生，要求他們眼睛看詞卡，讀詞時盡量發(fā)出聲音。重點關(guān)注王藝璉、陳智博、程凌，要求點讀正確。請B組學生找，