過富有情趣的生活學(xué)練設(shè)計(jì)

1、銀川二十中“五行課堂”七年級(jí)思品學(xué)練設(shè)計(jì) 班級(jí) 姓名_ 主備：鄧婉課題過富有情趣的生活寄語(yǔ)生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛羅丹 交流討論什么是情趣？自主建構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)一：生活處處有情趣一、日常生活中，每一個(gè)人多多少少都會(huì)有一些興趣愛好，這些愛好因人而異，不相同。老師通過觀察，收集了這些情趣表現(xiàn)：(1)下棋  (2)欣賞音樂  （3）抽煙喝酒賭博  （4）盲目追星（5）養(yǎng)花養(yǎng)小動(dòng)物  （6）彈琴繪畫書法  （7）打麻將  （8）集郵  （9）攝影

2、0; （10）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲（11）讀名著 （12）去歌舞廳迪廳 （13）科技制作 （14）發(fā)黃短信 (15)相面  (16)看口袋書  (17)瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)討論與思考：  （1） 給這些情趣表現(xiàn)歸類，并說(shuō)出原因。（2） 通過歸類我們得出什么結(jié)論？二、議一議：青少年過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有哪些？三、好奇與興趣、情趣之間有什么聯(lián)系？四、怎樣過富有情趣的生活？合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)二:生活情趣在于高雅 仔細(xì)閱讀課件，討論并思考以下問題：這些名人的高雅情趣，達(dá)爾文的故事和艾琳娜的高雅情趣在其生活工作中

3、有什么意義？思維拓展1、近年來(lái)，“跳廣場(chǎng)舞”已經(jīng)成為中老年人的主要休閑娛樂方式之一，但是導(dǎo)致沖突頻發(fā)。近日，有市民反映，某市廣場(chǎng)上每天晚上跳廣場(chǎng)舞的音樂嚴(yán)重?cái)_民，影響對(duì)面小區(qū)居民休息，被噪音騷擾得忍無(wú)可忍的小區(qū)居民，向跳舞的人群高空倒水、撒沙子，爭(zhēng)吵和肢體沖突更不罕見。當(dāng)事雙方矛盾日益劇增。2、王明喜歡集郵，看到收發(fā)室同學(xué)信封上的郵票他愛不釋手。于是，他謊稱替同學(xué)領(lǐng)取信件并偷偷將郵票剪下來(lái)珍藏。思考：“跳廣場(chǎng)舞”和集郵是不是高雅情趣？為什么？課堂評(píng)價(jià)一、 單選題1、“即使是生活中黑暗的時(shí)刻，也一樣可以找到心靈的安慰。從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一點(diǎn)微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼鳴、迷人的旋律

4、，還有，從那輝煌的文字寶藏，從那充滿魅力的書的世界，尋找慰籍”這段話說(shuō)明（ ）生活情趣只是表現(xiàn)在對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和欣賞之中； 生活情趣存在于勞動(dòng)生活中；生活處處有情趣，情趣是多種多樣的；    生活情趣有高雅和庸俗之分； 、一位著名的攝影家在身患高血壓等病痛的情況下，堅(jiān)持他的攝影愛好，觀賞金魚等，終于使自己的病漸漸好了起來(lái)，說(shuō)明（ ）、病人的生活情趣才是高雅的情趣、高雅的情趣能治百病、高雅情趣有益于身心健康3、但丁說(shuō)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，這說(shuō)明（ ）、高雅情趣有益于身心健康、高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力、高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)4、愛因斯坦在創(chuàng)造相對(duì)論思考不下去的時(shí)候，就去拉他的小提琴，拉小提琴?gòu)亩ぐl(fā)起自己的創(chuàng)造靈感，說(shuō)明了（ ）、高雅情趣有益于身心健康、高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力、高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)4、下列對(duì)高雅生活情趣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （