郝紅艷《規(guī)劃每一天》

1、13.規(guī)劃每一天導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：李高中心校王公莊小學(xué) 設(shè)計人：郝紅艷使用人：郝紅艷 審核人：魯日清授課內(nèi)容： 第13課 授課類型：新授課授課班級：四年級 授課教師： 郝紅艷一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.簡單認(rèn)識年歷的特點、組成部分以及制作方法。 2.利用身邊的材料，通過各種方式創(chuàng)作出有創(chuàng)意的年歷。 3.通過創(chuàng)作的年歷，進而熱愛大自然、熱愛生活。二、學(xué)習(xí)重點和難點： 1.認(rèn)識年歷的特點，并抓住其特點進行創(chuàng)作。 2.制作年歷并具有創(chuàng)意。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1. 教師：多媒體； 2. 學(xué)生：制作工具和材料四、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)入 1.欣賞短片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 2.提問：這首歌表現(xiàn)了一個什么樣的場景，是什么節(jié)日？元旦也叫

2、新 年 ，再過一段時間就是元旦了，那你們誰知道明年的一月一日是在星期幾？如果不知道，我們可以做什么？（引出課題） 3.學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) （二）學(xué)習(xí)流程 1.欣賞不同的年歷圖片 2.小組討論并找出年歷的特點及組成部分 提問：欣賞了這么多精美的年歷，你們大家發(fā)現(xiàn)了年歷的特點和組成部分有哪些嗎？（小組討論并課件出示總結(jié)）3. 教師示范制作方法并展示不同表現(xiàn)形式的年歷圖片，解決本課的難點。（3） 拓展創(chuàng)作（小組合作并放音樂作畫） 今天我們試著做一張年歷 （1）作業(yè)要求： 1.開動腦筋，畫上你最喜歡的圖畫，在寫上日期，并把你送給老師、親人、好朋友的祝福語寫上，他們收到你們親手做的年歷，一定會很高興的。

3、2.學(xué)生活動：利用繪畫，貼畫等不同的表現(xiàn)形式。 3.小組交流：比一比誰的漂亮 （2）學(xué)生創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。（4） 當(dāng)堂測評 說一說你的年歷要送給誰？為什么送給他？（站在講臺上并給以激勵的語言評價）（5） 小結(jié)老師、同學(xué)和父母親都愛我們，我們更愛他們，讓我們一起來唱新年好這首歌，獻給他們，來表達(dá)我們的祝福，同時來整理一下自己的制作工具。五、板書設(shè)計 規(guī)劃每一天 時間區(qū)圖畫區(qū)美觀又實用6、 教學(xué)反思：1. 本節(jié)課使用一個簡單的新年短視頻，引出課題，然后，通過欣賞大量的風(fēng)格迥異的圖片或?qū)嵨?，拓展學(xué)生的想象空間，使學(xué)生設(shè)計的思路更加開闊。經(jīng)過小組討論得出年歷的結(jié)構(gòu)特點，并使用得出結(jié)論進行創(chuàng)作，最后談學(xué)生自己的年歷是要送給誰的，加強學(xué)生對生活的熱愛。做到了知識和生活的緊密聯(lián)系，整個課堂氣氛非?；钴S。 2.在學(xué)生創(chuàng)作的階段由于時間的緊迫，沒有通過小組合作來完成作品，最后使得學(xué)生的作品不能很完