體育教研組活動(dòng)記錄

1、 體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容布置開學(xué)任務(wù)和要求活動(dòng)時(shí)間2008915活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員楊程偉、體育組全體教師主 持 人范國雄記 錄 員周鑫活動(dòng)過程記錄：一、傳達(dá)教研組長會(huì)議要求：范組長：1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、材料要上交,這學(xué)期要對師徒進(jìn)行共同評選,評出優(yōu)秀對子.楊主任：1、本學(xué)期的要解決的主要問題是什么?這樣解決?組員相互討論.2、落實(shí)好平時(shí)的研究課,要上好每節(jié)課,同時(shí)要定好主評人.3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),附活動(dòng)記錄.4、各年級備課組長制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽課制

2、度。8、體育組要及時(shí)制訂高考訓(xùn)練計(jì)劃,做好摸底,及早作好準(zhǔn)備。二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作：1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育高考：摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉?。2、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)于備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。6、體育場地建設(shè)，特別是北邊的籃球場。三、教研組公開課的具體安排（略）。    體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問策略的研究活動(dòng)時(shí)間2009922活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主 持 人范國雄記 錄 員周鑫活動(dòng)過

3、程記錄：一、各位教師結(jié)合自身、對照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺悟、追求境界。二、主題研究：體育課堂教學(xué)中提問策略的研究1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問的目的）對學(xué)生進(jìn)行提問，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學(xué)的效果。2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)：1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)；2、與班主任做好溝通，及時(shí)對訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；3、針對不同年級制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)講求方

4、式方法，不要讓學(xué)生感覺“心靈上的疲憊”。   體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間201010.13活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主 持 人范國雄記 錄 員周鑫活動(dòng)過程記錄：1、組長總結(jié)了開學(xué)來的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽課情況，找出問題，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為藍(lán)本，尊重規(guī)定，相互溝通，達(dá)成共識，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。2、教材教法研究。研討“教學(xué)五環(huán)節(jié)”上課。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂。并創(chuàng)設(shè)問題環(huán)節(jié)，使

5、之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問題，培養(yǎng)解決問題的能力?！钡囊饬x。3、談對于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。（大家踴躍發(fā)言）單發(fā)之老師通過一個(gè)精彩的案例說明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在課堂教學(xué)中取得了很好的效果；陳兆濤老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來提高教學(xué)效率；于緒葉老師對學(xué)生體育教研活動(dòng)記錄第 次活動(dòng)時(shí)間 2010年4月11活動(dòng)內(nèi)容討論學(xué)校低中年級常規(guī)錯(cuò)誤的糾正參加人藝體組全體教師活動(dòng)過程：一、王玉英提出體育課中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結(jié)出本次教研活動(dòng)的重點(diǎn)：1、        現(xiàn)在低

6、中段出現(xiàn)的嚴(yán)重常規(guī)錯(cuò)誤立正、轉(zhuǎn)法哪個(gè)有一二口令。2、          涉及體育活動(dòng)時(shí)學(xué)生該不該脫卸掉紅領(lǐng)巾、班牌等掛件物品。二、各位教師發(fā)言周鑫：學(xué)生在小學(xué)而時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生在進(jìn)入初中時(shí)，體育課堂體育老師沒有嚴(yán)格要求，往往改了幾下提點(diǎn)幾下改不過來就不了了之了。吳飛：體育課堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排隊(duì)時(shí)，為了集中注意力就讓學(xué)生大叫一二三、解決問題：我們今后解決此類問題的對策：1、利用在平時(shí)的大集合中適當(dāng)、適時(shí)的進(jìn)行集中教育。2、重點(diǎn)利用體育課堂，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練與提醒，做到有則改之、無

7、則加冕。3、多與各個(gè)班主任溝通，把班主任工作做在前頭。因?yàn)樗麄兣c學(xué)生接觸的時(shí)間較多，能經(jīng)常提醒與幫助學(xué)生。良好的體育課堂，常規(guī)必須先行。通過這次活動(dòng)的總結(jié)與交流，我們期待著新氣象的出現(xiàn)。學(xué)校體育教師隊(duì)伍培訓(xùn)記錄時(shí) 間：2010年7月27日地 點(diǎn)：南部中學(xué)參加人員：中小學(xué)體育骨干教師，中小學(xué)體育中心組成員?；顒?dòng)內(nèi)容：1、進(jìn)一步加強(qiáng)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、制定出中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的單元計(jì)劃和學(xué)案。3、作業(yè)：每一位骨干教師、中心組教師要制定一個(gè)單元計(jì)劃和單元計(jì)劃的學(xué)案。教研目標(biāo)：1、提高骨干教師、中心組教師的理論和實(shí)踐操作能力。2、要讓骨干教師、中心組教師在全區(qū)體育教師中真正起到

8、骨干、帶頭、引領(lǐng)作用。3、通過作業(yè)的布置要讓骨干教師和中心組教師理論、實(shí)踐和操作相結(jié)合?；顒?dòng)形式：1、專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、討論、集中、作業(yè)布置。一、進(jìn)一步加強(qiáng)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。1、學(xué)習(xí)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的要求和方法。2、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)如何制定好體育教學(xué)內(nèi)容的單元計(jì)劃。3學(xué)習(xí)、培訓(xùn)如何制定和體育學(xué)科的學(xué)案教學(xué)。二、案例學(xué)習(xí)和培訓(xùn)1、龍泉體育教學(xué)模板學(xué)習(xí)、培訓(xùn)2、學(xué)案模板備課要求體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：項(xiàng)目學(xué)校： 年級： 任課教師： 備課教師： 周次： 課題水平目標(biāo)課型學(xué)習(xí)目標(biāo)課前學(xué)法指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)及簡圖重難點(diǎn)常見錯(cuò)誤及糾正、保護(hù)方法流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式及執(zhí)行情況

9、二次修改開始部分課堂常規(guī)建立師生相互問好，教師宣布本學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容、處理和安排見習(xí)學(xué)生活動(dòng)。體育委員整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)向老師報(bào)告。集合隊(duì)形要求。隊(duì)形整齊、規(guī)范準(zhǔn)備部分基本部分徒手操課課練一、學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球 二、籃球傳接球接力比賽111、組織進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲（ ）。每課一練，（選34項(xiàng)）。1收腹跳2深蹲跳3弓箭步跳4原地高抬腿5直腿跳6立臥撐7分腿跳8俯臥撐1、教師明確各組的學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)方法。2、教師巡回啟發(fā)、引導(dǎo)，積極思維，自主學(xué)習(xí)。3、結(jié)合實(shí)際、實(shí)戰(zhàn)要求讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)。4、多元性評價(jià)。5、講解示范鞏固指導(dǎo)練習(xí)。講解游戲規(guī)則、方法、要求：每一個(gè)同學(xué)胸前傳接球（各種

10、傳接球）后快速跑過礙體育委員帶領(lǐng)慢跑600米左右。要求：整齊、紀(jì)律好。體育委員組織學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)。（選67節(jié)）1頭部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3振臂運(yùn)動(dòng)4體側(cè)運(yùn)動(dòng)5體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6腹部運(yùn)動(dòng)7弓步壓腿 8側(cè)壓腿9正壓腿 10提腿運(yùn)動(dòng)11跳躍運(yùn)動(dòng)12縱劈叉13橫劈叉14體前屈游戲：1、學(xué)生分成四組由組長帶領(lǐng)體驗(yàn)動(dòng)作練習(xí)。2、在小組長的帶領(lǐng)下要求學(xué)生積極思考看圖熟悉動(dòng)作要領(lǐng)。3、在組長和骨干的帶領(lǐng)下進(jìn)行兩人一組的雙手胸前傳接球練習(xí)。體現(xiàn)學(xué)生自主合作的先學(xué)習(xí)過程4、學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中邊練習(xí)、邊看圖，在組長和老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下提高自主學(xué)習(xí)的能力及突破重難點(diǎn)和完成教學(xué)目標(biāo)。5、展示，小組之間進(jìn)行評價(jià)，老師評價(jià)。6、在

11、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過老師的示范講解及在練習(xí)中達(dá)到技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范和提高。安上面的方法把學(xué)生活動(dòng)的過程及要求備出來。1、慢跑要整齊，教師要管理、督促到位。2、徒手操要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇，認(rèn)真安排和組織。3、用圖形加文字、距離、次數(shù)、要求來表示。1、四個(gè)小組分組練習(xí)的場地圖。如有距離和次數(shù)的要標(biāo)明。 繪圖2、小組長組織本組練習(xí)。小黑板及圖。3、展示 ：先小組選出雙手傳接球展示，然后再進(jìn)行拓展展示。4、評價(jià) ：對雙手傳接球進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)性評價(jià)，對拓展進(jìn)行引導(dǎo)和結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、生活實(shí)際評價(jià)。 學(xué)生的場地圖，如何跑等備出來。導(dǎo)學(xué)反思3、單元計(jì)劃制定要求體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)單元計(jì)劃學(xué)校： 年級： 時(shí)間：教材內(nèi)容快速跑制

12、定教師水平目標(biāo)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)方法與策略1起跑1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)蹲踞式跑。2、各種姿勢快速起跑練習(xí)。3、跑的專項(xiàng)練習(xí)（高抬腿，后磴跑）2起跑后的加速跑1、完整口令動(dòng)作練習(xí)。1020米。2、5米、10米折返跑練習(xí)。3、跑的專項(xiàng)練習(xí)（小步跑，后磴跑）3途中跑1、復(fù)習(xí)起跑后的加速跑15X32、各種起跑姿勢快速跑50X33、途中跑練習(xí)加強(qiáng)步幅150X34途中跑1、加強(qiáng)步頻練習(xí).2、加速跑80X3注意擺臂及步頻快3、200X2，80%跑體會(huì)完整途中跑。5全程跑及終點(diǎn)沖刺1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)50X3的終點(diǎn)沖刺技術(shù)2、全程100X2快速跑。3、200X2，提高快速跑能力練習(xí)。6測驗(yàn)：50米或100米1、跑的專項(xiàng)練習(xí)2、2050米加速跑X33、測驗(yàn)：兩人一組，7測驗(yàn)：50米或100米1、跑的專項(xiàng)練習(xí)2、2050米加速跑X33、重點(diǎn)補(bǔ)測。8910單元完成情況反思三、內(nèi)容的