保護(hù)校園環(huán)境（課堂PPT）

1、.1請(qǐng)大家欣賞幾幅圖片請(qǐng)大家欣賞幾幅圖片.2 看了以上一組圖片，你有什么看了以上一組圖片，你有什么樣的感受？樣的感受？ 接下來(lái)，我們繼續(xù)欣賞另一組接下來(lái)，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。圖片。.3.4討論討論 觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？ 創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：重要的影響： 避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康 愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率 在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集

2、能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。.5馬桶里的水你敢喝嗎？馬桶里的水你敢喝嗎？ 曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國(guó)酒店去就職。她被安排在客后到東京著名的帝國(guó)酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。 野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去

3、做。有一天，帶她份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對(duì)她說(shuō)：一起當(dāng)班的師傅對(duì)她說(shuō)：“你看我是怎么做的。你看我是怎么做的?！闭f(shuō)著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，說(shuō)著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個(gè)水杯，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個(gè)水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。.6馬桶里的水你敢喝嗎？馬桶里的水你敢喝嗎？ 師傅的舉動(dòng)使她領(lǐng)悟了一個(gè)道理：作為師傅的舉動(dòng)使她領(lǐng)悟了一個(gè)道理：作為一名廁所清潔工，用什么來(lái)證明你的工一名廁所清潔工，用什么來(lái)證明你的工作做好了呢？那就

4、是，從你自己清洗過(guò)作做好了呢？那就是，從你自己清洗過(guò)的馬桶里舀一杯水喝下去，這會(huì)比任何的馬桶里舀一杯水喝下去，這會(huì)比任何解釋都能說(shuō)明問(wèn)題。解釋都能說(shuō)明問(wèn)題。 后來(lái)，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，后來(lái)，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過(guò)的所有工作都做得非常出色。把她負(fù)責(zé)過(guò)的所有工作都做得非常出色。 你受到什么啟發(fā)呢？你受到什么啟發(fā)呢？.7 從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦У梦覀內(nèi)シ滦?我們要學(xué)習(xí)野田圣子我們要學(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)真勞動(dòng)的態(tài)度和高度的責(zé)任心高度的責(zé)

5、任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈）掃不干凈） 有的人天天打掃，一次不落，看起來(lái)很有的人天天打掃，一次不落，看起來(lái)很辛苦，可檢查起來(lái)還是不干凈。為什么辛苦，可檢查起來(lái)還是不干凈。為什么呢？呢？ 打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，千萬(wàn)不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，的質(zhì)量，千萬(wàn)不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬(wàn)次還是臟。打掃一萬(wàn)次還是臟。.8.9 肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非?？系禄Ⅺ湲?dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？工作的嗎？ 以衛(wèi)生間為例：肯德基以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘分鐘/次

6、，次，麥當(dāng)勞麥當(dāng)勞30分鐘分鐘/次，打掃人員每次次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。此。 從中，我們受到什么啟發(fā)？從中，我們受到什么啟發(fā)？.10 打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。減料。 學(xué)校活動(dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打?qū)W?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。少的。.11.12如何打掃馬桶如何打掃馬桶 倒入潔廁靈等清潔劑，污垢處倒入潔廁靈等清潔劑，污垢處多倒一些多倒一些 至少等至少等5分鐘，讓清潔劑充分產(chǎn)分鐘，讓清潔劑充分產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，分解污垢生化學(xué)反應(yīng)

7、，分解污垢 用刷子或毛巾清潔馬桶用刷子或毛巾清潔馬桶.13.14如何掃地如何掃地 避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度地，保持一定的速度 全面打掃，不留死角：有次序有全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門(mén)后、桌腿下面、一團(tuán)，尤其注意門(mén)后、桌腿下面、桌子交界之處桌子交界之處.15如何掃地如何掃地 科學(xué)處理垃圾：有些垃圾容易在打科學(xué)處理垃圾：有些垃圾容易在打掃過(guò)程中污染其他干凈地面，可以?huà)哌^(guò)程中污染其他干凈地面，可以暫時(shí)把它團(tuán)在原處，不一定非要把暫時(shí)把它團(tuán)在原處，不一定非要把垃圾從前掃到后垃圾從前掃

8、到后 清除粘性污跡：用小刀、鏟子等硬清除粘性污跡：用小刀、鏟子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污跡物清除粘在地面上的口香糖等污跡.16如何拖地如何拖地 洗凈拖把，這是前提，否則越拖越洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟臟 擠干水分：第一遍水分多些，第二擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干。全擠干。 全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖律地拖，不可東拖拖，西拖拖.17如何拖地如何拖地 輪換拖把頭接觸地面的部位（老式輪換拖把頭接觸地面的部位（老式拖把）拖把） ，讓拖把頭緊貼地面，來(lái)回，讓拖把頭緊

9、貼地面，來(lái)回地拖地拖 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水蜓點(diǎn)水 臟的地方和墻角多拖幾遍臟的地方和墻角多拖幾遍.18如何擦窗子如何擦窗子 較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦 較干凈的窗子：直接用干毛巾、面較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦紙或者報(bào)紙擦 兩面擦兩面擦 窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦 仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn)仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn).19如何打掃樓梯如何打掃樓梯 用盆盛水，倒入清潔劑，攪拌均勻用盆盛水，倒入清潔劑，攪拌均勻 把拖把浸入盆中把拖把浸入盆中 用浸透清

10、潔劑的拖把拖濕樓梯，不要用浸透清潔劑的拖把拖濕樓梯，不要把水直接倒在樓梯上把水直接倒在樓梯上 用刷子刷每一級(jí)臺(tái)階，上面和立面都用刷子刷每一級(jí)臺(tái)階，上面和立面都要刷要刷 刷干凈角落、欄桿下面和臺(tái)階銅條刷干凈角落、欄桿下面和臺(tái)階銅條.20.21如何擺放勞動(dòng)工具如何擺放勞動(dòng)工具 整齊整齊 按類(lèi)擺放按類(lèi)擺放 便于取出放回便于取出放回 盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方 合理安排空間，以空間最小化為原合理安排空間，以空間最小化為原則則.22.23如何處理垃圾如何處理垃圾 教室內(nèi)不安放垃圾筒或廢紙簍教室內(nèi)不安放垃圾筒或廢紙簍 各人將垃圾放入桌肚中某一固定位各人將垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，置或容器中，避免垃圾掉入地面，不準(zhǔn)將垃圾袋放在顯眼的地方不準(zhǔn)將垃圾袋放在顯眼的地方 每天放學(xué)前將個(gè)人垃圾帶出教室每天放學(xué)前將個(gè)人垃圾帶出教室 用畚箕及時(shí)倒掉平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)產(chǎn)用畚箕及時(shí)倒掉平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)產(chǎn)生的垃圾生的垃圾.24班級(jí)衛(wèi)生管理制度班級(jí)衛(wèi)生管理制度 1、打掃不及時(shí)或打掃不干凈扣常規(guī)積、打掃不及時(shí)或打掃