§242有理數(shù)的加法

1、白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案時(shí)間：2014.10課題：§ 2.4有理數(shù)的加法（第二課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)加法的法則。2、掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡化運(yùn)算。3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法運(yùn)算律。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡便。三、落實(shí)目標(biāo)閱讀課本第37-38頁，學(xué)習(xí)理解下面的內(nèi)容。（一）預(yù)習(xí)題（組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí) 4分鐘，匯報(bào)2分鐘）1、想一想，小學(xué)里我們學(xué)過的加法運(yùn)算定律有哪些？（1）加法的交換律：兩個(gè)數(shù)相加,交換的位置,和不變。（2）加法的結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加,先把相加,或者先把相加,和不變。2、做一做

2、1332（1）（-7）+6+（-3）+10+（-6）（2）3丄（-23） 53 （-8二）4545學(xué)生姓名：班級(jí)：_第 _次作業(yè)1、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)： 問題：在小學(xué)里，我們?cè)?jīng)學(xué)過加法的交換律，這個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)加法 運(yùn)算中也是成立的嗎？ 探索：完成兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)）相加，并比較兩個(gè)算式的運(yùn)算結(jié)果（1）（ -8）+（ -9）= （ -9）+（ -8）=（2）4+（ -7）= （ -7）+4=（3）6+（ -2）= （ -2）+6= 總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)出加法的交換律：加法交換律：。（語言敘述）用式子表示： 。（字母表示）問題2：有理數(shù)的加法結(jié)合律（自學(xué)3分鐘，對(duì)學(xué)1分，匯報(bào)2分鐘）1、發(fā)現(xiàn)、

3、總結(jié)： 問題：在小學(xué)里，我們?cè)?jīng)學(xué)過加法的結(jié)合律，這個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)加法 運(yùn)算中也是成立的嗎？ 探索：（1）2+（-3）+（-8）=+=；2+（-3）+（-8）=+=（2）10+（-10）+（-5）=+=;10+（-10）+（-5）=+=（二）合作探究問題1：有理數(shù)的加法交換律 （自學(xué)4分鐘，對(duì)學(xué)1分，匯報(bào)2分鐘）總結(jié)：加法結(jié)合律: 用式子表示: 讀書易，真做難。唯心誠，方可進(jìn)。（語言敘述）。（字母表示）白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案時(shí)間：2014.10學(xué)生姓名:班級(jí)：第 次作業(yè)即時(shí)訓(xùn)練：(五分鐘)23+(-17)+6+(-22)；(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)；(3)(-

4、7)+(-6.5)+(-3)+6.5六、課后作業(yè)1、課本38頁習(xí)題2.5第1題計(jì)算，將算式抄寫下來并計(jì)算。（注意書寫過程）（1）（ 2）（ 3）問題三：認(rèn)真閱讀課本37頁例3,完成下列題目：（自學(xué)4分鐘，對(duì)學(xué)1分，匯報(bào)2分鐘）(5)8筐白菜，以每筐25千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄 如下：1.5，-3，2，-0.5，1，-2，-2，-2.51、填表:每筐白菜的實(shí)際重量/千克2、問：8筐白菜的重量是多少？（用2種方法）(7)(8)4、當(dāng) a=1.6，b=2.4 時(shí)，求 a+b和 a+ (- b)的值5、十袋大米稱重，每袋的質(zhì)量如下（單位：千克）：97、101、98、99、104、103、101、102、102、98。問：（1）這10袋大米的總質(zhì)量是多少？（2）平均每袋大米的質(zhì)量是多少?四、鞏固拓展（自學(xué)4分鐘，匯報(bào)2分鐘）1、課本38頁隨堂練習(xí)（完成在練習(xí)本上）2572、計(jì)算：（1）31+（-28）+69+28（ 2）（-13）+11+（-17）+