《自動(dòng)化制造系統(tǒng)》自學(xué)考試大綱

1、自動(dòng)化制造系統(tǒng)大綱I 課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 口動(dòng)化制造系統(tǒng)課程，是全國(guó)高等教育口學(xué)考試機(jī)械制造與口動(dòng)化專業(yè)的一門專業(yè) 課。它是從事機(jī)器人、航天、車輛、環(huán)境等方而工作，尤其是數(shù)控加工是機(jī)械專業(yè)學(xué)生多半 的職 業(yè)取向，而占動(dòng)化制造系統(tǒng)正是本專業(yè)與現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的有效結(jié)合點(diǎn)之一。木課程是在闡明現(xiàn)代 H 動(dòng)化制造系統(tǒng)基木概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的最新成果，采取課堂、實(shí)驗(yàn)、參觀和觀看錄像等形式系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代自動(dòng)化制造系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及運(yùn)行的基本理 論和方 法，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)口動(dòng)化制造系統(tǒng)的了解、認(rèn)識(shí)和熟悉，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思想 和能力。二、課程的基本要求 課程的基本要求是：了解白動(dòng)化制造系統(tǒng)

2、的一些基木概念和 CAD/CAM 的原理和組成； 掌 握數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)控機(jī)床的構(gòu)成、使川和相關(guān)工藝知識(shí)；熟悉基木零件數(shù)控加工工 藝的編 制；能熟練應(yīng)用 CAXA 等 CAM 軟件進(jìn)行零件的造型設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、仿真等；能進(jìn) 行機(jī)床的實(shí) 際加工操作。本課程注重知識(shí)的學(xué)習(xí)和工程的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。II 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章自動(dòng)編程系統(tǒng)概述一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)學(xué)習(xí)木章后，應(yīng)懂得什么是數(shù)控口動(dòng)編程系統(tǒng)；了解自動(dòng)編程系統(tǒng)的概念、意義、 原 理和學(xué)習(xí)方法。二、課 程內(nèi)容（一）什么是數(shù)控圖像自動(dòng)編程系統(tǒng)（二）了解口動(dòng)編程系統(tǒng)的概念、意義、原理和學(xué)習(xí)方法三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）了解占動(dòng)編程的概念和方法，

3、明確 B 動(dòng)編程系統(tǒng)的意義（二）自動(dòng)編程系統(tǒng)的組成和原理（三）掌握?qǐng)D像自動(dòng)編程系統(tǒng)的應(yīng)用四、考試目標(biāo) 識(shí)記：圖象編程系統(tǒng)的組成、原理，系統(tǒng)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)和發(fā)展情況。 理解：手工編程與 H 動(dòng)編程的區(qū)別，圖象編程系統(tǒng)的通用后直處理系統(tǒng)。五、考核的具體要求 能（會(huì)）；木章只做一般的了解即可。 第二章 CAD/CAM 系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的和要求了解和熟悉 CAD/CAM 系統(tǒng)的定義、軟硬件系統(tǒng)的組成、基本內(nèi)容、系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、 系 統(tǒng)的功能。二、課 程內(nèi)容（一）CAD/CAM 的基本內(nèi)容（） CAD/CAM 軟、硬件系統(tǒng)了解 CAD/CAM 換件系統(tǒng)的組成，掌握計(jì)算機(jī)碩件系統(tǒng)選樣的基本原則。熟悉選擇 CA

4、D/CAM 軟件系統(tǒng)的要點(diǎn)。（三）幾何造型與特征建模1、兒何造型概述2、實(shí)體造型介紹三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）CAD/CAM 系統(tǒng)的定義（二）軟硬件系統(tǒng)的組成、基本內(nèi)容（三）系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的功能四、考試要求 識(shí)記： CAD/CAM 軟硬件系統(tǒng)的組成、 CAD/CAM 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。 理解： CAD/CAM 系統(tǒng)研究的基木內(nèi)容。 簡(jiǎn)單應(yīng)用： CAM 造型和 CAD 造型的差界。五、考核的具體要求 能（會(huì)）；通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解 CAD/CAM 系統(tǒng)的一般知識(shí)。第三章數(shù)控加工工藝與編程一、學(xué)習(xí)目的和要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章后，應(yīng)掌握數(shù)控加工的工藝知識(shí)和編程方法。二、課程內(nèi)容（一）數(shù)控加工對(duì)象 數(shù)控銃削的

5、定義、數(shù)控銃床的種類、型號(hào)、規(guī)格及性能（二）數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)知識(shí) 熟悉數(shù)控加工的工藝特點(diǎn)，掌握工序、工步劃分的原則：（三）數(shù)控加工的工藝分析（四）數(shù)控加工的工藝參數(shù)（五）數(shù)控編程的基本概念（六）數(shù)控編程的方法（七）數(shù)控手工編程實(shí)例三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）了解數(shù)控加工的概念、數(shù)控機(jī)床的組成和分類、數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的組成和功能（二）掌握數(shù)控加工的工藝參數(shù)和工藝分析（三）掌握數(shù)控加工的編程方法四、考核要求（一） 了解數(shù)控加工的概念、數(shù)控機(jī)床的組成和分類、數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的組成和功能 識(shí)記：數(shù)控加工的基本概念。理解：數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的組成和功能。（二）掌握數(shù)控加工的工藝參數(shù)和工藝分析 識(shí)記：加工參數(shù)的確定

6、原則和方法。 理解：數(shù)控加工路線的確定及工藝分析。 簡(jiǎn)單應(yīng)用：基本的工藝分析。綜合應(yīng)用：在一個(gè)綜合示例屮完成工藝處理。（三）掌握數(shù)控加工的編程方法。 識(shí)記：常用數(shù)控加工代碼的理解和掌握 理解：數(shù)控編程的知識(shí)及加工方法 簡(jiǎn)單應(yīng)用：數(shù)控銃床的機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系的建立。 綜合應(yīng)用：針對(duì)具體零件圖紙，可以進(jìn)行數(shù)控加工的手工編程。五、考核的具體要求1、能（會(huì)）；可以進(jìn)行-?般的零件加工的工藝分析。2、能（會(huì)）；能進(jìn)行準(zhǔn)確的手工加工編程。第四章 CAD/CAM 編程軟件概論一、學(xué)習(xí)目的和要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章后，應(yīng)懂得現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)中的口動(dòng)編程和口動(dòng)加工方法和應(yīng)用，及CAD/CAM編程軟件的基本常識(shí)。二、課

7、程內(nèi)容（一） CAM軟件發(fā)展過(guò)程（二） CAD/CAM集成數(shù)控編程系統(tǒng)簡(jiǎn)介三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）CAD/CAM軟件系統(tǒng)的基木原理和發(fā)展（二）CAD/CAM軟件系統(tǒng)的應(yīng)用四、考核要求（一）了解CAD/CAM軟件的發(fā)展過(guò)程，比較幾種常見(jiàn)的 CAD/CAM軟件識(shí)記：幾種常見(jiàn)的CAD/CAM軟件的各口特點(diǎn)。 理解：CAD/CAM軟件的發(fā)展過(guò)程。（二）CAD/CAM軟件系統(tǒng)的應(yīng)用識(shí)記：CAD/CAM軟件系統(tǒng)的基木知識(shí)。理解：CAD/CAM軟件系統(tǒng)的基本操作。 簡(jiǎn)單應(yīng)用：川各種線牛成功能牛成草圖。綜合應(yīng)用：掌握利用草圖牛？成特征的方法。五、考核的具體要求1、 能（會(huì)）：零件實(shí)體的特征生成、軌跡生成、機(jī)床后置

8、處理及G代碼生成。2、能（會(huì)）；通過(guò)簡(jiǎn)單加工實(shí)例，完成設(shè)計(jì)與加工編程。第五章零件的加工造型一、學(xué)習(xí)目的和要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章后，了解CAXA-XP的總體功能；熟悉CAXA-XP制造工程師軟件的各 種零件 加工造型的方法。二、課程內(nèi)容（一）設(shè)計(jì)造型與加工造型的區(qū)別（-）線框造型三、考核知識(shí)點(diǎn)（-）線框造型和曲面造型（二）實(shí)體造型四、考核要求了解設(shè)計(jì)造型與加工造型的區(qū)別識(shí)記：產(chǎn)品的形狀和配合的關(guān)系表達(dá)，工藝對(duì)造型的特殊要求，用各種線牛成功能牛成草圖，保證草圖必須是一個(gè)封閉的環(huán)。理解：實(shí)際上機(jī)操作能力的訓(xùn)練簡(jiǎn)單應(yīng)用：利用草圖生成特征。綜合應(yīng)用：完成零件的造型設(shè)計(jì)、軌跡牛：成、軌跡編輯。五、考核的具體要求

9、1、能（會(huì)）；熟練地應(yīng)用各種方法來(lái)完成零件的線框（線架）造型。2、能（會(huì)人熟練地應(yīng)用各種方法來(lái)完成零件的實(shí)體造型。3、能（會(huì)）；熟練地應(yīng)用各種方法來(lái)完成零件的曲而造型。第六章 零件的加工方法一、學(xué) 習(xí)目的和要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章后，掌握 CAXA-XP 制造工程師軟件的各種零件加工方法。二、課 程內(nèi)容一）刀具軌跡的牛 ?成二）知識(shí)庫(kù)加工三）后置處理與加工代碼四）加工軌跡編輯五）線架加工實(shí)例六）曲而造型的加工七）實(shí)體 / 曲面混合造型的加工注意 CAXA 各類加工方法的特點(diǎn) 平面輪廓加工功 能：平而倫廓加工主要用于加工外形及開(kāi)槽，屬于兩軸半精加工方式。輪廓線可 以是封 閉倫廓，也可以是實(shí)體上的一部分。

10、加工時(shí)需要構(gòu)造出一個(gè)空間倫廓來(lái)。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡生成中選取平面輪廓加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工輪丿郭和加 工 方向，再選擇內(nèi)、外輪廓，既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)：1、主要加工參數(shù)： ?加工精度：既刀具軌跡和實(shí)際加工模型的偏差值。?拔摸斜度：表示兩軸半加工時(shí)輪廓具有的傾斜度，與拔摸基準(zhǔn)配合使用。 ?刀次：生成刀位的行數(shù)。（既每加工一層所用刀的次數(shù)） ?頂層高度：加工零件的最高高度。設(shè)定為0 則表示坐標(biāo)系 Z0 在工件上表面；設(shè)定為 工件高度值時(shí)則表示處標(biāo)系 Z0 在工件的底而。?底層咼度：加 L 完成丿 ri, MJn 層所在的咼度。CAXA-P 有一個(gè)坐

11、標(biāo)系，既是 G54 坐標(biāo)系，可設(shè)在工件的頂或底面。 ?每層下降高度：每加工完一層后，加工下一層時(shí)刀具下降的高度。（注意：層中有行）2、拐角過(guò)渡方式：尖角過(guò)渡和圓弧過(guò)渡兩種。3、走刀方式：?jiǎn)蜗蚝屯鶑?fù)兩種。 ?單向：抬刀連接，既加工到一行刀位的終點(diǎn)時(shí)，抬到安全高度，再沿直線快速走刀到下一行的首點(diǎn)的安全高度，按指定的下刀方式進(jìn)刀，并沿著相同方向進(jìn)行加工。?往復(fù)：直線連接，與單向不同的是在進(jìn)給完一個(gè)行距后刀具沿著相反方向進(jìn)行加工，行間不抬刀。往復(fù)走刀效率高，但行間連接的質(zhì)量差，用于粗銃。單向走刀有一致的刀紋，表面質(zhì)聚好。4、輪廓補(bǔ)償：在有輪廓加工的方式中，需要考慮刀具的大小，既相對(duì)于輪綁的補(bǔ)償量。補(bǔ)償

12、是左偏還是右偏取決于加工是內(nèi)輪廓還是外輪廓。有三種方式：? ON:刀具中心線與輪廓重合，即不考慮補(bǔ)償。? TO:刀具中心線不到輪廓，相差一個(gè)刀具半徑。? PAST: 刀具中心線超過(guò)輪廓一個(gè)刀具半徑。加工外輪廓時(shí)，用TO,如用PAST則變?yōu)閮?nèi)輪廓。（相當(dāng)于一個(gè)是 G41，另一個(gè)是G42） 加工內(nèi)輪廓時(shí),用TO,如用PAST則變?yōu)橥廨喞?。（相?dāng)于一個(gè)是 G41,另一個(gè)是G42）5、行距定義方式：它是每層加工中刀具的吃刀量。?行距方式：確定最后加工完工件的余量及每?jī)纱渭庸I'可的行距。?余量方式：可定義每次加 T 完的余最，最多可定義 10次。6、 拔摸基準(zhǔn)：用于工件的頂層輪廓和底層輪廓大

13、小不一時(shí)，無(wú)需畫(huà)出兩個(gè)輪廓，只是指定 頂層或底層為拔摸基準(zhǔn)即 nJ o7、層間走刀：?jiǎn)蜗蚝屯鶑?fù)兩種。 定義與走刀方式相同，單向冇抬刀，往復(fù)時(shí)加工完一層后不抬刀而直接進(jìn)刀到下一層。 平面區(qū)域加工功 能：平面區(qū)域加工方法主要用于加工中間有多個(gè)島的平面加工軌跡，屬于兩軸半 精加工方式。加工時(shí)需要構(gòu)造出一個(gè)區(qū)域空間輪廓和島的輪廓來(lái)。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡住成中選取平而區(qū)域加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工輪廓和加工方向，再拾取島，既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)：走刀方式：平行加工和壞切加工兩種。?平行加工：刀具以平行方式進(jìn)行切削加工，可以改變與X 軸的夾角。也有單向和往復(fù) 之分

14、。?環(huán)切加刀具以環(huán)繞輪廓走刀方式切削工件?？梢赃x擇從里向外或從外向里。 區(qū)域內(nèi)是否抬刀?是：刀具以抬刀方式從一個(gè)區(qū)域到另一個(gè)區(qū)域。?否：刀具以環(huán)繞方式從一個(gè)區(qū)域到另一個(gè)區(qū)域。3、島參數(shù) 除了輪廓可選余最、斜度外，島也可以改變這些參數(shù)，其含義與輪廓相同。4、清根參數(shù)加工型腔較深且吃刀量較大時(shí)，需要做清根處理。5、其它參數(shù) 與平面參數(shù)相同。曲面輪廓加工功能: llllffi 輪廓加工牛成沿一個(gè)輪廓線加工 Illi 面的刀具軌跡。加工時(shí)需要構(gòu)造出一個(gè)空間輪廓來(lái)確定加工區(qū)域。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單中的軌跡生成中選取曲而輪廓加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工曲面，再拾取干涉曲面，再拾取加工輪廓和加工方向，

15、再選擇內(nèi)、外倫廓，既可生成刀具軌跡。 （左鍵 拾取，右 鍵確定）加工參數(shù)：基木相同于平面輪廓加工，有幾點(diǎn)特殊說(shuō)明：1、行距和刀次：?行距表示刀位之間的距離。 ?刀次表示產(chǎn)牛刀具軌跡的行數(shù)。這兩者是相互關(guān)聯(lián)的，一般如果要加工輪廓內(nèi)的曲面全部加工，又無(wú)法確定合適的刀次 時(shí)， 可以給出一個(gè)較大的數(shù)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算并刪除多余的刀次。2、給定輪廓線后，以輪酈線為界進(jìn)行 Illi 面加工。一次加工成型，不下層，屬于精加工。3、此吋G54的Z0而為旋轉(zhuǎn)軸所在的平而上。曲面區(qū)域加工功 能：曲面區(qū)域加工方法主要用于生成加工曲面上的封閉區(qū)域（可以帶島）的刀具 軌跡。加工時(shí)需要構(gòu)造出一個(gè)區(qū)域空間輪廓和島的輪廓來(lái)操作

16、說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡生成中選取 Illi 而區(qū)域加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工 Illi 面，再 拾 取干涉曲面，拾取加工輪廓和加工方向，再拾取島，既可生成刀具軌跡。 （左鍵拾取，右鍵 確定）加工參數(shù)： 基木相同于曲而區(qū)域加工，有兒點(diǎn)特殊說(shuō)切：1、走刀方式：平行加工和環(huán)切加工兩種。?平行加 T ：刀具以平行方式進(jìn)行切削加工， 可以改變與 X 軸的夾用。也有單向和往復(fù) 之分。 ?環(huán)切加工：刀具以環(huán)繞輪廓走刀方式切削丄件。可以選擇從里向外或從外向里。2、行距與步長(zhǎng)步長(zhǎng)為刀具軌跡的最小步距。3、此時(shí)G54的Z0面為旋轉(zhuǎn)軸所在的平面上。投影加工功 能：投影加工方法主要用于將已冇的刀具軌跡投影到

17、待加工曲面上而生成該曲面 上的刀具 軌跡。原有軌跡決定投影軌跡的 X 和 Y 向，加工曲面決定 Z 向。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡生成中選取投影加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工軌跡，再拾取 加工 曲面，再拾取干涉曲面，既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)： 基本相同于上述。等高粗加工功 能：等高粗加工方法主要用于生成大量去除毛坯材料的刀具軌跡。 操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單中的軌跡生成中選取粗加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取毛壞，選擇加工方向 , 再拾 取加工曲面，既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)： 基本相同于上述。有兒點(diǎn)特殊：1、毛坯類型： ?拾取兩點(diǎn)、拾取輪廓、拾取曲

18、面三種。?毛坯切入方式：直接切入和外切入。2、走刀類型： ?層優(yōu)先：既加工完這一層所有的內(nèi)、外型后再加工下一層。?深度優(yōu)先：加工有凸、凹槽的零件，則在加工到凹型部分吋，先將這一部分的深度加工完后再加工其它部分。3、使用技巧： ?選擇環(huán)切時(shí)，加工凸模最好選擇從外向里，加工凹模選杼從里向外。若不能確定時(shí)，選擇從外向里。?最好選擇端刀。若是球刀，第一刀的吃刀量太大，不利于切削。 ?授好用平行加工中的往復(fù)切削，空行程時(shí)候少，月 ?行距可以達(dá)到刀具直徑的70%。環(huán) 切則不行。等高精加工功 能：等高精加工方法適合于較陡面的加工，按等高距離下降，一層一層地加工。 操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單中的軌跡生成中選収等高

19、線加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾収加工曲血，既可牛:成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)：基木相同于上述。有幾點(diǎn)特殊：1、零件類型：有實(shí)體零件和模具零件的選擇。2、這種方法與曲面加丄的區(qū)別在于， 它在較陡面時(shí)有較多的刀次， 而曲而加工則是固定 的行 距，在平緩處有較多的刀次，對(duì)于要求較高的曲而，常常用此方法。參數(shù)線加工功 能：參數(shù)線加工方法是沿曲面的參數(shù)線方向所產(chǎn)生的三軸刀具軌跡。可以對(duì)單個(gè) 或多個(gè)曲 面進(jìn)行加工。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡生成屮選取參數(shù)線加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工曲而，拾取 進(jìn)刀 點(diǎn)和加工方向 , 改變曲面方向 , 拾取干涉曲面 , 既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取

20、, 右鍵確 定）加工參數(shù)：1、切削余量：?加工余量 : 對(duì)加工曲面的預(yù)留量。? T 涉余量：對(duì) T 涉面的預(yù)留量。2、干涉檢查：當(dāng)曲血的曲率半徑小于刀具半徑時(shí)如不加干涉檢查，會(huì)產(chǎn)生過(guò)切。3、切削參數(shù)： ?行距的定義方式：可以是以下三種，任選一種。殘留髙度：加工后刀具軌跡在行進(jìn)方向離加工曲而的最大距離。是球刀時(shí)特有。在加工 較陡 面時(shí)使用。刀次：刀具軌跡的行數(shù)。行距：每行刀位 Z 間的距離。當(dāng)加工曲面的曲率半徑較大時(shí)或不需要精密尺寸時(shí)使用。?步長(zhǎng)定義方式： 加工鶴度（誤差）和步長(zhǎng)。?每行進(jìn)退刀方式： 垂肓、直線、圓弧、矢最、強(qiáng)制。4、限制面:利用刀具軌跡遇到限制面時(shí)停止的特點(diǎn)，可以設(shè)置一定的限制

21、面，從而可以與干涉而配 合使 用，在不同的場(chǎng)合下，取得更好的加工質(zhì)量。如同時(shí)使用兩個(gè)限制面，可以得到刀具軌 跡每行的 中間段。限制線加工功 能：限制線加工方法可以生成多個(gè)曲面的三軸刀具軌跡。刀具軌跡被限制在兩系 列線內(nèi)， " 以對(duì)曲而作整體處理，中間不抬刀。操作說(shuō)明： 從應(yīng)用菜單屮的軌跡住成屮選取限制線加工，設(shè)定參數(shù)衣確定后，拾取第一系列限制線 , 再 拾取第二系列限制線，拾取進(jìn)刀點(diǎn)和加工方向，拾取加工曲血，拾取干涉 1111 面，既可生成 刀 具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定）加工參數(shù)：基本相同于參數(shù)線加工。1、切削余量： ?加工余量：對(duì)加工 Illi 面的預(yù)留量。?干涉余最：對(duì)干涉面

22、的預(yù)留量。2、切削參數(shù):?行距的定義方式：可以是以下三種，任選一種。 加工謀差：刀具軌跡在步進(jìn)方向的加工誤差。刀次：刀具軌跡的行數(shù)。行距：每行刀位 Z 間的距離。當(dāng)加工曲面的曲率半徑較大時(shí)或不需要精密尺寸時(shí)使川。 倫廓精度：?每行進(jìn)退刀方式： 垂直、直線、圓弧、矢量、強(qiáng)制。 導(dǎo)動(dòng)加工功 能：它是二維加工的擴(kuò)展。是二軸半軌跡。它用輪廓線沿導(dǎo)動(dòng)線平行運(yùn)動(dòng)生成軌 跡。 操作說(shuō)明：從應(yīng)用菜單屮的軌跡生成中選取導(dǎo)動(dòng)加工，設(shè)定參數(shù)表確定后，拾取加工 Illi 面，拾取進(jìn) 刀 點(diǎn)和加工方向，改變曲面方向，拾取干涉 1111 面，既可生成刀具軌跡。（左鍵拾取，右鍵確定） 加工參數(shù)：基本參數(shù)同上，有一個(gè)參數(shù)截距

23、：在導(dǎo)動(dòng)方向上用弧長(zhǎng)作為每一個(gè)截距。這也就表示每 層的 高度不同。三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）CAXA XP 制造工程師軟件的各種零件加工方法（二）后置處理與生成 G 代碼（三）加工軌跡的編輯四、考核要求 識(shí)記：各種刀具軌跡生成的方法。 理解：刀具庫(kù)的設(shè)置。簡(jiǎn)單應(yīng)用：加工軌跡編輯的應(yīng)用。綜合應(yīng)用：實(shí)體 / 曲面混合造型加工的應(yīng)用，后置處理方法及加丄代碼的生成。五、考核的具體要求1、能（會(huì)）；熟練地應(yīng)用各種加工方法完成一般零件的加工。2、能（會(huì)）：熟練地完成較復(fù)雜的零件的加工造型，加工軌跡生成、編輯，工藝參數(shù)設(shè) 置等。第七章數(shù)控機(jī)床加工操作一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)學(xué)習(xí)本篇后，應(yīng)了解加工零件的要求、工藝路

24、線、機(jī)床特性；熟悉數(shù)控機(jī)床的操作 的安 全規(guī)定；正確掌握數(shù)控機(jī)床的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)；熟練進(jìn)行機(jī)床控制系統(tǒng)的操作。二、課 程內(nèi)容1. 安全操作規(guī)定2. 機(jī)床控制系統(tǒng)操作3. 加工實(shí)例三、考核知識(shí)點(diǎn)（一） 實(shí)際操作知識(shí)（二） 安全操作及機(jī)床的操作規(guī)程四、考核要求 機(jī)床安全操作規(guī)定，機(jī)床控制系統(tǒng)操作。 識(shí)記：安全操作規(guī)程，機(jī)床控制系統(tǒng)的操作方法。理解：加工過(guò)程的各種操作和參數(shù)設(shè)置。簡(jiǎn)單應(yīng)用：安全操作、對(duì)刀、程序的輸入、編輯等。綜合應(yīng)用：完成實(shí)際加工。五、考核的具體要求能（會(huì)）；能進(jìn)行機(jī)床的實(shí)際編程與加工。說(shuō)明：由于本課程有2學(xué)分的實(shí)踐環(huán)節(jié)，故對(duì)以安排在實(shí)踐中考核。ni有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、基本安排1、課程

25、學(xué)時(shí)安排建議本課程總學(xué)時(shí)為112學(xué)時(shí)，其中包括實(shí)踐性教學(xué)壞節(jié)為 32學(xué)時(shí)。2、使用專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化 使用對(duì)象：本科四年級(jí)3、成績(jī)?cè)u(píng)定：理論考試：30%上機(jī)作業(yè)：40%實(shí)驗(yàn)報(bào)告：30%教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容理論實(shí)驗(yàn)第一-章白動(dòng)編程系統(tǒng)概述4第一章CAD/CAM系統(tǒng)4第章數(shù)控加工工藝與編程24笫四章CAD/CAM編程軟件概論4第五章零件的加工造型20第八章零件的加工方法20第七章數(shù)控機(jī)床的加工操作4綜合實(shí)訓(xùn)32合計(jì)11232 （其中）1、關(guān)于課程內(nèi)容與考核目標(biāo)中有關(guān)提法的說(shuō)明1、考試人綱與指定教材的關(guān)系本考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，指定教材是考試大綱所規(guī)定的課程內(nèi)容的貝體化，是學(xué)習(xí)掌握本門課程

26、知識(shí)的棊本內(nèi)容和范圍。本考試課程可采川由清華大學(xué)出版社出版的楊偉群，宋放Z主編的數(shù)控工藝員培訓(xùn)教程（數(shù)控銃）數(shù)控工藝員培訓(xùn)教程（數(shù)控車）作 為正式 的教材。也可以參考其它教材。2、關(guān)于考核目標(biāo)的說(shuō)明為使考試內(nèi)容具體化和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，木考試人綱在列出課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章都規(guī)定了考核冃標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，這是學(xué)習(xí)和掌握木門課程的考核內(nèi)容和范圍。明確考核冃標(biāo)，使考生進(jìn)一步明確考試的內(nèi)容和耍求，更有冃的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料；使考 試命題者更加 切確命題范圍和要求，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難度。本考試大綱在考核目標(biāo)小，按照識(shí)記、理解、應(yīng)用、綜合運(yùn)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四

27、個(gè)能力層次要求是遞進(jìn)關(guān)系。各能力層次的含義是：識(shí)記：耍求考牛能知道本課程中有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)。理解：要求考生在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全而把握本課程中的基本概念、基本原理、基本方法，能掌握冇關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別和聯(lián)系。基本應(yīng)用：要求考牛在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程的基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。綜合運(yùn)用：深一步的捉高。三、自學(xué)方法的指導(dǎo)自動(dòng)化制造系統(tǒng)是自學(xué)考試自動(dòng)化制造系統(tǒng)專業(yè)考綸應(yīng)考的一門專業(yè)課程。為幫助考生學(xué)習(xí)掌握這門課程，提出兒點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，供廣大考牛 : 學(xué)習(xí)吋參考：1、教材為本 木教材是根據(jù)木門課程白學(xué)考試人綱的要求，是適侖于白學(xué)考

28、試的，它是人綱所規(guī)定的 課程內(nèi)容的具體化?？忌ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教材，獲得木門課程的專業(yè)知識(shí)。因此，學(xué)習(xí)這門課程 要求 考生以教材為本，全而系統(tǒng)地進(jìn)行口學(xué)。耍準(zhǔn)確地掌握教材中的基本概念，弄清弄懂口 動(dòng)化制造 系統(tǒng)活動(dòng)中各種基木規(guī)律的含義，按照教材中分析的原理、原則以及它們之間的內(nèi) 在聯(lián)系，進(jìn)一 步掌握本門學(xué)科的知識(shí)體系。我們學(xué)習(xí)自動(dòng)化制造系統(tǒng)，就是要學(xué)習(xí)和掌握 白動(dòng)化制造系統(tǒng) 的特點(diǎn)和規(guī)律，并把對(duì)白動(dòng)化制造系統(tǒng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，轉(zhuǎn)化為學(xué)前教育 的行動(dòng)指南，并有效 的運(yùn)用于自動(dòng)化制造系統(tǒng)的時(shí)間活動(dòng)中。所以，考生在復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)切忌 化范圍、挑重點(diǎn)，更不要 猜題、押題，走捷徑，把精力消耗在不必耍的地方。2、在

29、理解的基礎(chǔ)上識(shí)記實(shí)踐表明 , 以理解為基礎(chǔ)的識(shí)記 , 無(wú)論是記憶的全面性、 速度，還是精確性和牢固性都 比機(jī)械識(shí)記好。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)，要充分發(fā)揮考生白覺(jué)性高、理解力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，勤奮思考， 在理 解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。一個(gè)概念、一條原理、一項(xiàng)規(guī)律、一種學(xué)說(shuō)，只靠機(jī)械重復(fù)、死 記硬苗是不行的，只有真正理解的知識(shí)才能印彖深、記得牢 , 己 才有助于將所學(xué)知識(shí)納入口己 有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶庫(kù)中，隨時(shí)可以捉取。否則牛?吞活剝、不求甚解，不能舉 - 反三、融會(huì)貫通，便達(dá)不到掌握教材的目的。3、理論聯(lián)系實(shí)際 學(xué)習(xí)理論，掌握規(guī)律，其冃的是學(xué)習(xí)以致用，指導(dǎo)實(shí)踐。木門學(xué)科是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的 學(xué) 科，它與學(xué)前教

30、育活動(dòng)中的許多方面都有密切的聯(lián)系，為了更好的學(xué)習(xí)掌握教材，必須遵 循理論 聯(lián)系實(shí)際的原則?？寂Ｔ趯W(xué)習(xí)吋，應(yīng)自覺(jué)的將所學(xué)知識(shí)與本職工作的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)運(yùn) 用。這樣， 一方面可以增加感性認(rèn)識(shí)，更深刻地領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)容；另一方面可將知識(shí)轉(zhuǎn)化為 能力，提高自己 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的木領(lǐng)，將這門課程學(xué)好、學(xué)活。四?對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核冃標(biāo)，認(rèn)真鉆研指定教材，明確本門課程與其他課程不同的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，對(duì)考牛進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中 的各種偏 向，把握好社會(huì)助學(xué)的正確方向。2、 社會(huì)助學(xué)者應(yīng)以教材為木，全面輔導(dǎo)，由于考試內(nèi)容是全血的，覆蓋面至全書(shū)各章，

31、因 此，應(yīng)輔導(dǎo)考生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考試內(nèi)容和考試知識(shí)點(diǎn)，切忌劃范圍，挑 重點(diǎn)， 或引導(dǎo)考生猜題、押題。3、要輔導(dǎo)考生準(zhǔn)確地掌握教材屮的基木概念，這是構(gòu)成木門學(xué)科體系的基石，是理解本 門 學(xué)科的知識(shí)、原理、規(guī)律的重要條件。在此基礎(chǔ)上按照教材屮不同層次和內(nèi)在聯(lián)系，了解 和掌握 本門學(xué)科的知識(shí)體系，弄清弄懂口動(dòng)化制造系統(tǒng)活動(dòng)中規(guī)律性的問(wèn)題。4、正確處理學(xué)習(xí)知識(shí)和捉高能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)考生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),對(duì)照比較，分析研究，把所學(xué)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為能力，在全面輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和提高自學(xué) 考牛 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。五、關(guān)于考試命題的若干問(wèn)題1、 木課程的考試命題，應(yīng)根據(jù)本人綱所規(guī)定的課程內(nèi)容和考試日標(biāo)來(lái)確定考試范I 韋 I