教案設(shè)計填制憑證教學(xué)設(shè)計

1、填制憑證教學(xué)設(shè)計學(xué)科會計電算化課題填制憑證課型新授課時2教材分析承接上一章內(nèi)容，完成了對會計軟件的初始化設(shè)置之后，緊接著就要開始對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實際處理。本章內(nèi)容是對總賬的處理，包括憑證的填制、審核、出納簽字、查詢、記賬、對賬和結(jié)賬等內(nèi)容。在這些內(nèi)容里，首先要做的就是憑證的錄入，也就是填制憑證。由于已經(jīng)在之前的基礎(chǔ)會計中學(xué)習(xí)過分錄的做法，因此會計電算化教材只對填制憑證的操作步驟和填制要點(diǎn)做了詳細(xì)敘述。學(xué)生分析學(xué)習(xí)會計電算化課程的為高中二年級學(xué)生，已經(jīng)有了一年學(xué)習(xí)會計專業(yè)課的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，所以對填制憑證本節(jié)內(nèi)容很熟悉。但是由于學(xué)生水平參差不齊，還有有個別學(xué)生出現(xiàn)分錄不會做的情況，進(jìn)而導(dǎo)致憑證無法填制完

2、成。還有一部分學(xué)生，對計算機(jī)操作很不熟悉，會的分錄填不到憑證上，也會導(dǎo)致無法完成當(dāng)堂任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識能力態(tài)度掌握1、記賬憑證的填制方法 2、記賬憑證的填制要點(diǎn) 理解能力、熟練地動手操作能力積極、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)重點(diǎn)記賬憑證的填制要點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)記賬憑證的填制要點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)演示、講解課前準(zhǔn)備要求所有的同學(xué)將第四章初始設(shè)置的內(nèi)容設(shè)置完畢，并且對總賬的操作流程有一個基本了解。教學(xué)思路（一）課堂導(dǎo)入（5分鐘）（二）手工帳的復(fù)習(xí)鞏固（30分鐘）（三）電算化帳檢測（30分鐘）（四）糾錯（10分鐘）（五）課堂小結(jié)（5分鐘）（六）拓展提升（5分鐘）（六）課堂練習(xí)（5分鐘）教學(xué)手段（1）項目化教學(xué)，將所有學(xué)生

3、分組，布置任務(wù)，由其討論完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）情境教學(xué)法，設(shè)置一個案例，給出一個情境，讓學(xué)生體會在實際工作中所學(xué)知識的應(yīng)用。教學(xué)用具多媒體課件填制憑證，多媒體機(jī)房教學(xué)步驟（一）課堂導(dǎo)入（5分鐘）歡迎大家蒞臨佳華股份有限公司招聘會現(xiàn)場，我是人力資源總監(jiān)，負(fù)責(zé)這次的招聘事宜。由于公司發(fā)展的需要，現(xiàn)在需要在河北省多個縣級市開設(shè)分公司，所以相應(yīng)地財務(wù)人員就比較短缺了，所以這次的招聘會其實是財務(wù)專場招聘會，希望大家踴躍報名參加。本次招聘會的活動流程如下：第一環(huán)節(jié)：手工帳第二環(huán)節(jié)：電算化帳第三環(huán)節(jié)：糾錯好，時間關(guān)系，咱們馬上進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)手工帳的比拼。（二）手工賬的復(fù)習(xí)鞏固（30分鐘）請將下列業(yè)務(wù)填制到

4、記賬憑證上1、1月9日，從銀行提取現(xiàn)金20,000元，（附單據(jù)1張，現(xiàn)金支票號：XJ123561）由會計張燕填制憑證2、1月10日發(fā)生如下業(yè)務(wù)（1）市場部錢娟預(yù)借差旅費(fèi)3,000元（單據(jù)共計1張）（2）收到匯源公司轉(zhuǎn)賬支票一張 （NO.123496），償還前欠貨款280,800元。（3）以轉(zhuǎn)賬支票（NO.5506）購買小型設(shè)備一臺，價款共計26,000元（4）以轉(zhuǎn)賬支票（NO.5507）支付市場部辦公費(fèi)1890元（5）以現(xiàn)金支付市場部辦公費(fèi)60元（6）賀鵬出差返回報銷差旅費(fèi)1,609元（無借款），以現(xiàn)金支付好，考核時間到。公平起見，請各位互換試卷，互相判斷對錯。師：第一筆業(yè)務(wù)：1月9日，從銀行

5、提取現(xiàn)金20,000元生：借：庫存現(xiàn)金 20000 貸：銀行存款 20000師：第二筆業(yè)務(wù)：市場部錢娟預(yù)借差旅費(fèi)3,000元生：借：其他應(yīng)收款錢娟 3000 貸：庫存現(xiàn)金 3000師：第三筆業(yè)務(wù)：收到匯源公司轉(zhuǎn)賬支票一張 （NO.123496），償還前欠貨款280,800元。生：借：應(yīng)付賬款匯源公司 280800 貸：銀行存款 280800師：有不同意見嗎？生：借：銀行存款 280800 貸：應(yīng)付賬款匯源公司 280800師：還有沒有不同意見？好，咱們一起來看一下這道題。收到轉(zhuǎn)賬支票一張，那轉(zhuǎn)賬支票咱們知道，應(yīng)該走哪個會計科目？生：銀行存款。師：很好，那么銀行存款科目是增加了還是減少了？生：增

6、加了。師：那應(yīng)該記到借方還是貸方呢？生：借方。師：很好，那么借方科目就確定了，現(xiàn)在關(guān)鍵看貸方科目應(yīng)該是什么呢？同學(xué)們大多被償還前欠貨款給迷惑了，這是誰還款呢？生：匯源公司。師：匯源公司之前欠咱們的錢叫應(yīng)收賬款還是應(yīng)付賬款呢？生：應(yīng)收賬款。師：那這筆業(yè)務(wù)怎么做分錄呢？生：借：銀行存款 280800 貸：應(yīng)收賬款匯源公司 280800師：好，接著看第四筆業(yè)務(wù)：以轉(zhuǎn)賬支票（NO.5506）購買小型設(shè)備一臺，價款共計26,000元生：借：固定資產(chǎn) 26000 貸：銀行存款 26000師：第五筆業(yè)務(wù)：以轉(zhuǎn)賬支票（NO.5507）支付市場部辦公費(fèi)1890元生：借：管理費(fèi)用 1890 貸：銀行存款 1890

7、師：再來看一下，是管理費(fèi)用嗎？是哪個部門發(fā)生的辦公費(fèi)？生：市場部。師：市場部是干什么的？是管理嗎？生：不是，是銷售。師：既然是銷售，那么市場部發(fā)生的費(fèi)用應(yīng)該計入哪個科目？生：銷售費(fèi)用。師：很好。接著看下一筆業(yè)務(wù)：以現(xiàn)金支付市場部辦公費(fèi)60元。生：借：銷售費(fèi)用 60 貸：庫存現(xiàn)金 60師：最后一筆業(yè)務(wù)：賀鵬出差返回報銷差旅費(fèi)1,609元（無借款），以現(xiàn)金支付生：借：管理費(fèi)用 1609 貸：庫存現(xiàn)金 1609師：為什么是管理費(fèi)用呢？生：沒有說明是哪個部門，所以記到管理費(fèi)用了。師：哦，不知道哪個部門啊，那返回去看一下咱們的職員檔案，有沒有賀鵬的信息呢？職員編碼職員姓名所屬部門職員編碼職員姓名所屬部門

8、00001張華行政部00005賀鵬市場部00002陳靜財務(wù)部00006胡偉開發(fā)部00003張燕財務(wù)部00007李紅梅開發(fā)部00004錢娟市場部看完信息后，大家說應(yīng)該記到哪個科目呢？生：銷售費(fèi)用。師：為什么呢？生：因為賀鵬是市場部的，所以是銷售費(fèi)用。師：很好，那么手工帳部分就到此為止了，請后面同學(xué)將試卷收上來。接下來，咱們考察第二個環(huán)節(jié)，電算化帳。（三）電算化賬檢測（30分鐘）師：好，接下來請大家進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的比拼，要求30分鐘內(nèi)將這七筆業(yè)務(wù)填制完成并回答我的問題。師：都保存了是吧？那我現(xiàn)在有一個問題，填制憑證時都填了哪些內(nèi)容？生：字號、日期、附件、摘要、科目、金額。師：那還有其他內(nèi)容嗎？生：沒

9、有了。師：確定沒有了嗎？那這個部分大家填憑證的時候填了沒有？生：填了。師：那它應(yīng)該叫什么呢？叫做輔助信息。也就是說填制憑證時一共填了字號、日期、附件、摘要、科目、金額和輔助信息七個部分。好，解決了這個問題，那么在填制憑證的時候有時候會給一個提示，比如說不符合借方必有條件，借貸方金額不能同時為0等等。那么在填制憑證時需要注意的問題是什么呢？生：金額要相等，要有科目。師：還有呢？生：日期不能滯后系統(tǒng)日期。師：還有呢？生：附單據(jù)。師：嗯，還有呢？生：摘要要填好幾個。師：那還有需要注意的嗎？大家都認(rèn)為沒有了是嗎？好，一塊來總結(jié)下。Ò 1、編號：連續(xù)且唯一Ò 2、日期：序時、晚于前一

10、張日期Ò 3、附件：可有可無Ò 4、摘要：不得為空，可以相同也可以不同Ò 5、科目：合法且必須為末級科目Ò 6、金額：有借必有貸、借貸必相等Ò 7、輔助項：有就填，沒有則不用填（四）糾錯（10分鐘）師：接下來看第三環(huán)節(jié)，糾錯。生：錯誤，因為題目要求由張燕制單，而不是陳靜。師：好，看下一題。生：錯誤，應(yīng)該是錢娟，而不是陳靜。生：正確。師：很好。生：錯誤，金額不相等。師：還有嗎？生：日期不對。應(yīng)該是10號。師：恩，對。生：錯誤。師：恩，錯了，那哪里錯了呢？生：摘要，兩行的摘要不一樣。師：大家發(fā)現(xiàn)摘要不一樣了，那這樣的憑證能不能保存呢？生：能。師：那

11、是對還是錯呢？師：這樣的憑證不算錯，因為咱們前面在總結(jié)要點(diǎn)的時候也學(xué)習(xí)到了，摘要有什么要求呢？生：有就行。師：既然是有就行，那是對是錯呢？生：對。師：到目前為止在那么招聘會的三個環(huán)節(jié)都進(jìn)行完了，請大家算一下分?jǐn)?shù)，成績前十名的同學(xué)，要恭喜你了，準(zhǔn)備下一輪的面試吧，沒有進(jìn)入前十的同學(xué)也不要?dú)怵H，咱們以后還會有招聘會，下次努力吧。（五）課堂小結(jié)（5分鐘）師：這節(jié)課呢，咱們模擬了一次小型的招聘會，檢測大家對憑證的掌握情況，總體來說效果還是不錯的，這節(jié)課的最后，來對本節(jié)課做一個總結(jié)。Ò 1、在填制憑證時所采用的憑證類型是初始化工作中提前設(shè)置的。比如，初始化時設(shè)置憑證類型為記賬憑證，那么在填制憑

12、證時只能以通用記賬憑證的形式制單。Ò 2、一張憑證可以分為憑證頭、憑證體和憑證尾三部分。Ò 3、憑證的必填項為：憑證字號、日期、摘要、科目和金額。Ò 4、憑證填制要點(diǎn)（六）拓展提升（5分鐘）記賬憑證在填制過程中需要注意的問題有哪些？（七）課堂練習(xí)（5分鐘）師：在這些內(nèi)容當(dāng)中，填制要點(diǎn)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，而且注意事項比較多，需要大家特別注意。最后，有一張練習(xí)試卷，趁熱打鐵，趕快做一下。一、單選1.使用總賬系統(tǒng)輸入憑證時，對憑證類別和編號的要求是（ ） A、類別和編號任意規(guī)定 B、類別必須先定義，編號可由系統(tǒng)自動產(chǎn)生并進(jìn)行連續(xù)性控制 C、類別可隨時規(guī)定，編號按類別按月順序

13、排列 D、類別必須先定義，編號任意 2.在總賬系統(tǒng)中，每張憑證的借貸方數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系是由（ ）校對的 A、手工 B、機(jī)器自動 C、錄入員 D、審核員 3.憑證正文部份必須具有摘要、方向、金額和（ ）。A、數(shù)量和單價 B、會計科目 C、單位代碼 D、結(jié)算方式和票號4.收付款憑證必有的科目（ ）。A、收款憑證貸方必有1001、1002 B、付款憑證借方必有1001、1002 C、收付款憑證必有1001或1002D、轉(zhuǎn)帳憑證也可以有1001、10025、憑證正文部份必須具有摘要、方向、金額和（   ） A、數(shù)量和單價   B、會計科目   

14、C、單位代碼   D、結(jié)算方式和票號6、憑證中不同行輸入的摘要（          ）。A可以不同   B可以相同   C可以為空   D不能為空7若某一科目既有一級科目又有二級科目，輸入科目余額時應(yīng)(    )。A只輸一級科目余額    B只輸二級科目余額C兩者都輸    D輸人哪一個都可以8填制憑證時，輸人的會計科目編碼應(yīng)為(    )編碼。A一級科目  

15、0; B二級科目    C明細(xì)科目    D末級科目9憑證一旦保存，其(    )，不能修改。A制單日期    B摘要    C憑證編號    D金額二、判斷1、賬務(wù)處理系統(tǒng)中的初始化工作完成前就可以輸入記賬憑證。 （ ）2、賬務(wù)處理系統(tǒng)中必須由系統(tǒng)自動產(chǎn)生憑證號，以保證憑證號的連續(xù)性。 （ ）3、賬務(wù)處理系統(tǒng)中，填制記賬憑證時應(yīng)同時輸入總賬科目和明細(xì)科目。 （ ）4、賬務(wù)處理系統(tǒng)中允許使用機(jī)制憑證。 （ ）教學(xué)反思會計電算化教學(xué)一直都是以實用為主的，目的在于讓學(xué)生掌握操作技

16、能，能夠獨(dú)立的處理會計業(yè)務(wù)。由于會計電算化是一門結(jié)合了會計、計算機(jī)和管理等多專業(yè)的綜合性學(xué)科，加之學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平不一，課堂教學(xué)出現(xiàn)三種種情況：一種是基礎(chǔ)會計掌握情況非常好，但是缺乏計算機(jī)的操作經(jīng)驗和技能，導(dǎo)致電算化帳不會做或者做不完；第二種是計算機(jī)掌握的非常好，但是會計知識欠缺，分錄不會做，憑證就不會填寫；第三種情況較好，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。本節(jié)課反映出來的問題是值得深思的，學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識薄弱，相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)就會受影響。另外，由于現(xiàn)在的中職學(xué)校都是大班授課，40-50人同時上機(jī)，只有一個老師輔導(dǎo)，不能照顧到所有的學(xué)生，所以就導(dǎo)致有些學(xué)生放棄當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)，這些都是

17、亟待解決的問題。填制憑證導(dǎo)學(xué)案學(xué)科會計電算化課題填制憑證課型新授課時2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識能力態(tài)度掌握1、記賬憑證的填制方法 2、記賬憑證的填制要點(diǎn) 理解能力、熟練地動手操作能力積極、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)重點(diǎn)記賬憑證的填制要點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)記賬憑證的填制要點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)演示、講解教學(xué)環(huán)節(jié)及時間安排自主學(xué)習(xí)明確目標(biāo)：2、教師講解并演示7自主學(xué)習(xí)操作并小組討論：15拓展學(xué)習(xí)學(xué)生互相點(diǎn)評糾錯：10教師解答疑難點(diǎn)及課堂小結(jié),10作業(yè)1一、自主學(xué)習(xí) 明確目標(biāo)：1、記賬憑證的填制方法 2、記賬憑證的填制要點(diǎn) 教師講解并演示：記賬憑證是登記賬簿的依據(jù)，是總賬系統(tǒng)唯一的數(shù)據(jù)來源，而填制憑證也是最基礎(chǔ)和頻繁的工作。記賬憑證填制

18、的操作步驟： 1、以指定的操作員身份登錄用友T3軟件。 2、在“用友會計信息化教學(xué)專用軟件”窗口中，選擇“總賬”“憑證”“填制憑證”命令，或直接單擊桌面上的填制憑證圖標(biāo)，進(jìn)入“填制憑證”窗口。 3、單擊“增加”按鈕，增加一張新憑證。4、選擇憑證類別為相應(yīng)的憑證類型，按要求填制憑證的填制日期、摘要、科目名稱（可直接輸入漢字也可以輸入代碼）、金額。5、單擊“保存”。學(xué)生自主學(xué)習(xí)操作并小組討論：1、記賬憑證在填制過程中輸入了哪些內(nèi)容？2、記賬憑證的結(jié)構(gòu)是怎樣的？3、填制憑證過程中需要注意的問題有哪些？二、拓展學(xué)習(xí)學(xué)生互相點(diǎn)評糾錯：（預(yù)計學(xué)生主要錯誤）1、操作員身份錯誤。2、只輸入借（貸）方科目，沒有

19、輸入貸（借）方科目。3、日期滯后于系統(tǒng)日期或者小于前一張憑證日期。4、不符合借（貸）方必有條件。5、輔助信息沒有填寫。6、金額不相等。教師解答疑難點(diǎn)及課堂小結(jié)針對學(xué)生操作錯誤逐一進(jìn)行講解并進(jìn)行課堂小結(jié)：1、一定要更換為有制單權(quán)限的操作員。2、填制憑證要符合有借必有貸、借貸必相等的原則。3、憑證類別和內(nèi)容要相符。4、日期要大于系統(tǒng)啟用時間，小于系統(tǒng)日期。三、拓展提升記賬憑證在填制過程中需要注意的問題有哪些？四、達(dá)標(biāo)檢測一、單選1.使用總賬系統(tǒng)輸入憑證時，對憑證類別和編號的要求是（ ） A、類別和編號任意規(guī)定 B、類別必須先定義，編號可由系統(tǒng)自動產(chǎn)生并進(jìn)行連續(xù)性控制 C、類別可隨時規(guī)定，編號按類別

20、按月順序排列 D、類別必須先定義，編號任意 2.在總賬系統(tǒng)中，每張憑證的借貸方數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系是由（ ）校對的 A、手工 B、機(jī)器自動 C、錄入員 D、審核員 3.憑證正文部份必須具有摘要、方向、金額和（ ）。A、數(shù)量和單價 B、會計科目 C、單位代碼 D、結(jié)算方式和票號4.收付款憑證必有的科目（ ）。A、收款憑證貸方必有1001、1002 B、付款憑證借方必有1001、1002 C、收付款憑證必有1001或1002D、轉(zhuǎn)帳憑證也可以有1001、10025、憑證正文部份必須具有摘要、方向、金額和（   ） A、數(shù)量和單價   B、會計科目  &#

21、160;C、單位代碼   D、結(jié)算方式和票號6、憑證中不同行輸入的摘要（          ）。A可以不同   B可以相同   C可以為空   D不能為空7若某一科目既有一級科目又有二級科目，輸入科目余額時應(yīng)(    )。A只輸一級科目余額    B只輸二級科目余額C兩者都輸    D輸人哪一個都可以8填制憑證時，輸人的會計科目編碼應(yīng)為(    )編碼。A一級科目    B二級科目    C明細(xì)科目  &