教科版科學(xué)四年級上冊各單元知識點

1、第一單元植物的生長變化1.綠色開花植物一般是用種子繁殖后代的。2.播種前，挑選那些飽滿、沒有受過損傷的種子的過程叫選種。3.種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的，根的生長速度很快。4.植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。5.植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠太陽提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。6.綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。7.植物的生長過程中需要陽光、溫度、土壤和適宜的水分等條件。8.植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参锏母鱾€部分

2、；從上到下將植物制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分。第二單元動物的生命周期1.雞、青蛙、魚、烏龜?shù)葎游锒籍a(chǎn)卵，卵是動物生命的開始。2.蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些不孔，因為蠶卵需要呼吸。3.蠶寶寶最愛吃的食物是桑葉，蠶能吐絲結(jié)繭，蠶寶寶的生長過程中，要經(jīng)過四次蛻皮，蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。蠶蛹經(jīng)過10-15天，會變成蠶蛾，蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。4.養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。遠在4000多年以前，我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品

3、，并遠銷國外。5.蠶的一生是不斷生長變化的，要經(jīng)歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個不同形態(tài)的變化階段。6.蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足。蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。7.蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天；自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段；人也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段；人和動物一樣也具有生命周期。8.影響蠶生命和變化的因素有食物、氣溫、有害氣體、疾病等。第三單元溫度與水的變化1.物體的冷熱程度，我們稱為溫度，通常用攝氏度（）表示，物體的溫度可以用溫度計進行測量，

4、溫度計正確的讀數(shù)方法是平視。2.測量水溫的方法是：手應(yīng)拿溫度計的上端；要將溫度計的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；讀數(shù)時視線與溫度計液面持平；當(dāng)溫度計的液柱不再上升或下降時讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計不能離開被測的水。水燒開時的溫度大約是100；水結(jié)冰時的溫度是03.零下6攝氏度寫作：-6；九十四攝氏度寫作： 94；100讀作：一百攝氏度；-20讀作：零下二十?dāng)z氏度。4.對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。5.液態(tài)水降到0時開始凝固成冰，從液體狀態(tài)變成了固體養(yǎng)成。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫

5、度高于0，冰的溫度升至0時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0，直至完全融化成冰。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水和冰的共同點是：無色、無味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在溫度更高的地方；把冰放在陽光下曬；用手捂等。6.裝冰的玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是因為空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯北緯形成的。7.水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)；加熱能加快水的蒸發(fā)。空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。8.水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。第四單元磁鐵1.磁鐵能吸引鐵

6、制的物體，這種性質(zhì)叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。2.磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。3.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。4.磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。5.兩個或多個磁鐵吸在一直，磁力大小會發(fā)生改變。6.指南針是作用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向磨擦可以變成磁鐵。7.被稱為世界上最早的指南針叫司南，是我國四大發(fā)明之一。8.磁鐵的用途和它的性質(zhì)是相聯(lián)系的。9.檢驗沒有標(biāo)明南北極的磁鐵可以采用懸掛法、

7、指南針驗測法、磁鐵檢測等。一.我會填。1.種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉。根向下生長，它能吸收土壤里的水分和礦物質(zhì)；還能將植物固定在土壤里。2.植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。3.綠色開花植物一生會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。4.蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)；經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡四個階段，這就是蠶的生命周期，大約56天。5.人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長過程分為乳牙階段，混合牙階段，恒牙階段。6.動物從一種形態(tài)變?yōu)榱硪环N形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。7.通過收集光合作用的有關(guān)資料，使我們進一步認識到植物的綠葉是制造植物生長所需要的“

8、食品加工廠”。8.我國古代四大發(fā)明之一是指南針，它是利用磁鐵制成的指示方向的儀器。二.判斷題。1.乳牙脫落后可以再長，所以恒牙掉了也可以長出來。（）2.青春期是人生長發(fā)育的重要時期。（）3.蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。（）4.綠色開花植物的生命是從種子開始的。（）5.液態(tài)的水的溫度總在0100之間。（）6.在冰融化的過程中溫度始終保持在0以上。（）7.水蒸發(fā)的快慢與周圍的環(huán)境溫度有關(guān)。（）8.磁鐵能夠吸引各種物體。（）三.簡答題。1.學(xué)習(xí)了“植物的生長變化”后，你發(fā)現(xiàn)植物正常生長發(fā)育需要哪些條件？ 2.測量水的溫度應(yīng)該選擇哪種溫度計？具體說說測量水的溫度的方法。 3.水的三態(tài)是

9、怎樣互相變化的？是什么原因引起了水的三態(tài)變化。 4.根據(jù)“同極相互排斥，異極相互吸引”的原理，你能寫出在地球南北極附近的地磁分別是哪種磁極？1. 概念題。1.在觀察研究時，我們通常要用到身上的感覺器官有眼、耳、鼻、口、手、皮膚 2.使用玻璃杯應(yīng)先倒冷水，后倒熱水。3.我能用各種簡便的方法描述種子的 顏色、形狀和大小。4.動物、植物和人都離不開空氣。5.要精確測量物體的溫度，需要使用溫度計，它是根據(jù)物體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。6.許多的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。7.每段鐵軌之間留有縫隙，主要是為了防止熱脹冷縮。8.養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。9.沒有固定形狀、會流動的物質(zhì)是液體。10.蠶的

10、一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。11.在大小相同情況下，輕的物體容易浮在水面上，重的物體容易沉到水底。12.使用儀器測量比感覺器官判斷更準確。13.正常情況下，人的體溫在6.5度至37.5度之間。14.使用溫度計時，正確的做法是用手拿住溫度計的上端。二、讀數(shù)寫數(shù)。 零下五攝氏度 八攝氏度 二十?dāng)z氏度 寫作 寫作 寫作 零下十七攝氏度 三十七攝氏度 十五攝氏度 寫作 寫作 寫作 三、實驗探究題。 要想使沉在水中的雞蛋浮上來，我的實驗是這樣設(shè)計的：（1）我需要的材料有 （在實驗桌上放有馬鈴薯、雞蛋、杯子、鹽、糖、水、醋、玻璃棒），（2）我的簡單實驗步驟是：（任由你自己選擇幾步，有第四步或更多

11、步驟的可以在后面自己寫上） （3）我從中實驗得出的結(jié)論是：新教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末測試題（一）一、填空。 1、根據(jù)磁鐵的形狀不同，可分為_、_、蹄形磁鐵。 2、_期是從童年到成年的過渡階段，對每個人來說，都是生長發(fā)育的重要時期。 3、寒冷的冬季，低空氣溫在0以下，小冰晶在降落過程中不會融化，這就是_，諺語有“瑞雪兆豐年”。 4、兩個相同的磁極叫_，不相同的磁極叫_。 二、判斷。（正確的在括號里打“”，錯誤的打“×”） 1、大多數(shù)植物都是從種子開始它們新生命的。（ ） 2、各種動物都有自己的生命周期，周期長短相同。（ ） 3、人的一生有兩副牙齒，恒牙長出后終生不換。（ ） 4、菜

12、粉蝶是完全變態(tài)的昆蟲。（ ） 5、1714年，德國物理學(xué)家華倫海特研制的水銀溫度計一直沿用到今天。（ ） 6、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進行測量。（ ） 7、一塊小磁鐵隔著很厚的紙也能吸鐵。（ ） 8、當(dāng)兩塊磁鐵靠近時會出現(xiàn)兩種情況。（ ） 三、選擇。（將正確答案的序號填在橫線上） 1、水浮式指南針在_多年前就出現(xiàn)了。 A、 2000 B、 900 C、 500 2、仙人掌的莖是_。 A、扁平狀 B、針狀 3、用磁鐵的磁極沿同一個方向摩擦鋼針、鐵片、鐵釘，摩擦次數(shù)_時磁性更強。 A、越多 B、越少 4、水蒸氣是_的一種氣體。 A、沒有顏色 B、沒有氣味 C、沒有味道 D

13、、透明的 四、簡答 植物生長離不開水和養(yǎng)料，可是人們并不把水和養(yǎng)料直接給植物，而是把水澆在地里，把肥撒在地里，這是為什么? 五、實踐天地 用文字標(biāo)出蠶蛾身體各部分的名稱，它是昆蟲嗎? （蠶蛾插圖略）六、大顯身手 1、指出下圖指南針的名稱。 ( ) ( )夏天，晾在陽臺的濕衣服為什么很容易干?衣服上的水去哪兒了? 第一單元 植物的生長變化1.光合作用：請把下面光合作用中的幾種物質(zhì)的來龍去脈簡要寫出。 陽光二氧化碳 + 水 氧氣 + 養(yǎng)料 綠葉（1） 二氧化碳： （2）水： (3）氧氣： （4）養(yǎng)料：或者：請利用光合作用的原理對下面的實驗進行分析。（1）光合作用： （ ） （ ）+ （ ） （ ）

14、+（ ）(2）在三個密閉的透明玻璃鐘罩內(nèi)放入一些生物。1號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物；2號鐘罩內(nèi)是提供了充足食物和水的小老鼠；3號鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物和有充足食物和水的小老鼠。任選一個鐘罩分析鐘罩生物會出現(xiàn)的現(xiàn)象和原因。 2.把一只老鼠關(guān)在一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株綠色植物放進玻璃罩中，并把它們都放在陽光下，短時間內(nèi)小老鼠卻安然無恙。你能解釋其中的道理嗎？ 3.花的結(jié)構(gòu)： 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊4.植物的根和莖在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用呢？可以用圖畫或文字的方式記錄下來。植物的根： 植物的莖： 5.請你設(shè)計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗

15、步驟。實驗材料：實驗步驟： 實驗結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（ ）。實驗結(jié)論：植物的根（ ）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。6.在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？ 7. 將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。(1)紅薯的莖 直立莖 (2)根 支持、運輸作用 鳳仙花的莖 纏繞莖 莖 制造養(yǎng)料 牽?；ǖ那o 攀緣莖 葉 發(fā)育果實和種子 葡萄的莖 匍匐莖 花 吸收、固定作用或者： 根 含有種子 莖 吸收水分和礦物質(zhì) 葉 運輸水分和養(yǎng)料 果實 為自己制造養(yǎng)料8. 選擇題：（1）鳳仙花種子萌發(fā)后最先長出來的是（ ）。A、根 B、莖 C、葉（2）植物體各個部

16、分所需的養(yǎng)料是由（ ）來完成運輸?shù)摹、根 B、莖 C、葉第二單元 動物的生命周期1.蠶一生的四種形態(tài)（圖片、文字、箭頭）如：請用圖片、文字和箭頭表達蠶一生中的四種形態(tài)。 又如：請用圖畫和文字表達出蠶一生中的四種形態(tài)。 或者： 2.身體特點：比較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點，填寫在下表中： 身體變化的主要特點自己 爸爸、媽媽 爺爺、奶奶 3.分類：（1）將下列動物按卵生動物和胎生動物分類。羊 蜻蜓 蝴蝶 熊貓 雞 狗卵生：胎生：（2）將下到動物按是否變態(tài)分類。 蜻蜓 雞 蚊子 貓 熊貓 蟾蜍 變 態(tài)： 不變態(tài)：4.昆蟲的主要特征有哪些?請你列舉三種昆蟲。5.選擇題（1）下

17、列動物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是（ ）。 A、貓 B、蒼蠅 C、金魚（2）下列動物中，由媽媽直接生下來的是（ ）。 A、貓 B、蒼蠅 C、金魚教科版科學(xué)四年級上冊各單元知識點 易寫錯的字：高錳酸鉀、 氧氣、 攪拌、 溶解、 蒸發(fā)皿、 三角架、 外焰、 振動幅度、 鼓膜、 軀干、 骨骼、 肘關(guān)節(jié)、 肺、 胃、 臼齒天氣單元1風(fēng)力與風(fēng)向、降水、云量等信息。2下午2點左右。3風(fēng)向標(biāo)來測，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來的方向。風(fēng)力的大小可以用風(fēng)速儀來測，它有3-4個風(fēng)杯，氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個等級。4雨量器可以測降水量的多少，氣象學(xué)家根據(jù)降水量多少，把下雨分成小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨等這些等級。

18、5冰晶組成的。我們一般用晴、多云、陰來表示云量的多少。氣象學(xué)家通常把云分成積云、層云、卷云三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綄訝钤剖菍釉?，層云變厚，將有雨或雪；高于層云，看上去像棉花堆一樣的叫積云，積云也能發(fā)展成積雨云，并形成雷陣雨；纖細的羽狀云是卷云，只有在溫度非常低的高空才能形成。溶解單元1沙子、面粉、菜油等。2均勻的分布在水里，用沉淀、過濾都無法讓它分離出來。一些液體相互之間可以溶解。水還能少量溶解氧氣、二氧化碳等氣體，水中的動植物就是靠溶解于水中的氧氣進行呼吸的。3玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里的液體的液面要低于濾紙的邊緣。4強，在一定的水量中，物質(zhì)溶解是有限度的，如常溫下100毫升水里可以溶

19、解食鹽約36克。當(dāng)汽水瓶中的氣壓增大，能溶解的二氧化碳就增多。5加熱、弄碎。6 加熱的辦法加速食鹽水的蒸發(fā)。在做加熱食鹽水實驗時，要用到蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三角架等實驗噐材，用石棉網(wǎng)可以使蒸發(fā)皿受熱均勻。酒精燈的火焰從外到里分外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，一般用外焰加熱，加熱完畢需熄火時，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅再重蓋一次，以避免以后使用燈帽打不開。聲音單元1高低、強弱、長短、音色等是不一樣的。用不同的力敲擊同一物體，用力大的敲聲音強，用同樣的力氣敲擊不同大小的鐵釘，一般釘小的聲音高。2聲帶在振動，音叉發(fā)聲音是音叉在振動，聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度大，聲音強，振動幅度小，聲音弱。聲音的高

20、低可以用音高來描述，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出聲音就越低。同樣材料、長短的三根管子，管子在發(fā)聲時管子越細，聲音越高；同樣材料、粗細的三根管子，管子越長，發(fā)聲越低。用同樣的力量拔動伸出桌面長短不一樣時的鋼尺，伸出越短，聲音越高。3四周傳播的，在傳播中會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，在不同的物體中傳播的速度是不一樣的。4外耳收集，通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，耳中的聽小骨再將振動通過耳蝸傳達到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體振動，涂體的振動刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號，傳到大腦，我們就聽到了聲音。5噪音，我

21、們平時要注意控制噪音。經(jīng)常使用耳塞聽音樂會使聽覺器官疲勞甚至損傷。人體單元1頭、頸、軀干、四肢四部分，人體的各部分器官都是有聯(lián)系的，人的各種活動需要多種器管協(xié)調(diào)完成。我們可以通過看、聽、聞、摸等間接的觀察我們?nèi)梭w的內(nèi)部。2關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)同完成，人體有206塊骨，骨骼有支撐身體與保持內(nèi)臟的作用；我知道的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)使我們靈活運動；肌肉可以提供力量，我知道的肌肉有胸大肌、肱二頭肌、肱三頭肌等。經(jīng)常參加體育鍛煉能使用我們骨骼粗壯、肌肉發(fā)達、關(guān)節(jié)更靈活。3氣管、支氣管、肺等，人的呼吸實際是氣體交換，使氧氣進行血液，使二氧化碳排出體外，人在運動后呼吸、心跳次數(shù)會增加，是因為運動起來

22、時人需要更多的氧氣。人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳，再出體外。心臟是我們的血液循環(huán)器官，心臟也需要休息。4消化器官消化與吸收，消化器官主要包括口腔（吃進食物與初步消化）、食道（輸送食物）、胃（消化食物的主要場所）、小腸（吸收食物）和大腸（吸收食物殘渣中的水分）。5嘗味與攪拌食物、唾液可以濕潤與初步消化食物中的淀粉。人的牙齒根據(jù)形狀可分門齒（8）、犬齒（4）、臼齒（20）三類，不同形狀的牙齒在消化食物的過程中有不同的作用，一顆牙齒由牙冠與牙根兩部分組成。保護好牙齒對我們一生的健康都很有意義。教科版科學(xué)四年級下冊知識點整理第一單元 電1、電

23、是一種常見的能量。電在電路中流動和工作。2、電有不同的種類：根據(jù)地暖的形成可以把電分為 摩擦形成的電 、雷電 、日常使用的電 三大類；根據(jù)點的危險程度可以把電分為 沒有觸電危險的電 和 有觸電危險的電 兩大類。3、日常使用的電有 交流電 和 干電池電 兩種。4、發(fā)電廠出的、送到各家各戶的電是 220V 的交流電， 5500V 以上的高壓電也是一種交流電，這兩種電都有觸電危險。干電池里 1.5V 的電是沒有觸電危險的。5、由 電池、電線、燈泡 等組成的電流動的環(huán)路叫 電路 。6、電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出），回到這個電池的

24、另一端（負極），形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。7、當(dāng)電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生 短路 。短路時，電池、電線會發(fā)熱變燙。8、電路出故障了，我們可以用 電路檢測器 來檢測出哪里出了問題。我們也可以用 替換法 來排除故障，使燈泡亮起來。9、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫 導(dǎo)體 。銅、鋁、鐵等各種金屬、鉛芯、人體、大地等都是導(dǎo)體。利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方。10、像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫 絕緣體 。干木頭、塑料、玻璃、紙等都是絕緣體。利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。11、開關(guān) 是控制電流通斷的裝

25、置。用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成12、電路連接方法有兩種：串聯(lián) 和 并聯(lián) 。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用 并聯(lián) 的方法連接的。13、電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V，所以 把電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些 。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不會太亮。第二單元 新的生命1、油菜和鳳仙花一樣由 根、莖、葉、花、果實 和 種子 六部分組成。2、油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分組成。生長變化的過程：花蕾開花凋謝果莢3、油菜是十字花科，有4個 花瓣，另外還有4個 萼片、6個雄蕊、1個雌

26、蕊。4、大多數(shù)植物的花是由這四部分組成的，四部分都有的花叫 完全花，油菜花就是完全花。5、四部分中缺少其中一部分或幾部分的花叫 不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，沒有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是 雌花 。7、雄花和雌花都是不完全花，也是 單性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 兩性花。8、植物的花有 生產(chǎn)種子、繁殖新生命 的作用。雄蕊可以分為 花藥 和 花絲 兩部分，花藥里面含有很多花粉。雌蕊可以分為 柱頭 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊產(chǎn)生的 花粉 傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。9、 像油

27、菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做 蟲媒花 。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花、鳥媒花。10、植物的果實中都有種子；不同植物的果實中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實中，種子的數(shù)量也是不同的。11、果實和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠處，有利于生命的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴瓜、鳳仙花、豆類等）、風(fēng)力傳播（蒲公英等）、動物傳播（蒼耳、野果等）植物的種子都有自己的傳播方法：12、種子萌發(fā)需要足夠的 水分 和 空氣，有適當(dāng)?shù)?溫度 ，還需要一顆完整的種子。13、蠶豆種子的構(gòu)造分 種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。

28、種皮是種子的“盔甲”，起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的 莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成植物的 根 ，子葉為種子發(fā)芽 提供營養(yǎng) 。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。14、許多動物分為 雄性 和 雌性 ，雌性動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。15、鳥類的卵由 卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃 和 胚 等部分組成。卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。第三單元 食物1、  按人們的生

29、活習(xí)慣，可以把食物分成 糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品 等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于動物的食物（葷食）和來源于植物的食物（素食）。2、  食物的營養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素 和 礦物質(zhì) 等。3、  蛋白質(zhì) 是我們長身體的材料，是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。4、  淀粉 是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、  糖類 和 脂肪 能提供給我們 能量 。維生素 和 礦物質(zhì)有 調(diào)節(jié)身體機能 的作用。蔬菜和水果里富含 維生素 和 礦物質(zhì) 。6、 

30、; 食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍色，說明含有糖類（淀粉）。我們也可以通過看食物包裝上的信息了解它的成分。7、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅細菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收8、  不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃 糧食類、蔬果類 的食物，還必須吃 肉蛋類 的食物。9、  營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。10、 食物的腐敗變

31、質(zhì)是 微生物大量繁殖 引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。微生物（霉菌、細菌等）的生長繁殖需要一定的 空氣、水分和 溫度 等條件。11、破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用 冷凍（或冷藏）、曬干（或風(fēng)干、烘干）、腌制、密封包裝、真空包裝、高溫消毒 等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲存食物。12、了解食品，可以從包裝上獲取不少信息。食物包裝上一般都有 生長日期、保質(zhì)期、保存條件、配料表、商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、地址 等信息。13、食品的特點、包裝保存的方法、食品的不同配料等都會影響到保質(zhì)期的長短。第四單元 巖石和礦物14、巖石是各種各樣的，我們可以從顏色 、光澤、花紋 、條痕、

32、軟硬、組成顆粒 等方面觀察和描述。16、 觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻（或指甲、銅鑰匙等刻）、滴鹽酸 。17、地球由 地核 、地幔 、地殼 三部分構(gòu)成。18、地球內(nèi)部有熾熱的 巖漿 ，火山噴發(fā)時，巖槳會從火山口流出來。19、 在地球運動過程中，有的巖石是地球表面物質(zhì)沉積而成的，如 砂巖、頁巖、礫巖、石灰?guī)r 。（沉積巖）20、有的巖石是巖漿侵入到地殼或地表凝結(jié)而形成的，如：巖漿噴出地表后冷卻而形成的浮石、玄武巖、流紋巖，巖漿在地下深處冷卻形成的花崗巖。（巖漿巖）21、在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫 化石 。22、花崗巖由 石英 、長石 和 云母 三種礦物組成。石

33、英、長石和云母都是自然界的礦物，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。23、我們可以通過觀察礦物的光澤、檢測礦物的硬度、觀察礦物條痕等方法研究礦物。巖石有不同的光澤，如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。不同的礦物有不同的條痕，可以在瓷板上摩擦。在識別礦物時，條痕的顏色比外表的顏色更可靠。24、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個等級：軟-能用指甲刻劃出痕跡；較軟-不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；較硬-不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬-用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。25、冷熱、風(fēng)、地表變動、植物的根等都會對巖石產(chǎn)生

34、變化。26、地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。 巖石在 大氣、水、生物 等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。27巖石和礦物是我們的寶貴資源，我們要保護和利用好這些資源。如：石英用于制造鐘表和計算機；石墨制造鉛筆芯；鐵礦石煉鐵；花崗巖用于雕刻等。教科版科學(xué)五年級上冊期末測試題年級：    姓名：      得分：一、填空。1.種子發(fā)芽的條件是          、     

35、60;     、             。2.蚯蚓喜歡           、                 的環(huán)境。3.自己發(fā)光的物體叫   

36、       ，如：         、          、          。4.光沿            傳播的。5.地震、火山是地球   

37、                運動引起的。6.地球內(nèi)部可分為：           、              、       

38、0;       三部分。7.物體都有一個向下的力叫              。二、判斷題。1.使靜止的物體運動起來，必須對物體用力。          （       ）2.1牛排100克力。     &#

39、160;                          （       ）3.摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)。           （    

40、   ）4.滾動的物體摩擦力大。                           （       ）5.土壤中含有水、空氣等。           

41、;              （       ）三、回答題。1.什么叫食物鏈？2.光的傳播速度每秒多少千米？教科版五年級上冊科學(xué)期末試題班級              姓名         

42、     一、填空1、摩擦力的大小可以用_來測量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用_作力的單位，簡稱_，用字母_表示。3、地球表面有 _、_、_、_等多種多樣的地形地貌。4、風(fēng)化作用會使巖石最終變成_。5、土壤是_ 、_、_、_、_、_等物質(zhì)的混合物。6、_ 、 _ 、_會影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個基本條件：（1）要有_；（2）要有_；（3）要有_。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做_。9、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做_ 。10、對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生

43、物因素和             。非生物因素包括_ 、溫度、水、空氣、土壤等， 包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 _ 。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做_。13、食物鏈通常從_開始，到_終止。14、地球內(nèi)部可以分成_ 、_ 、_三部分。二、選擇1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個實驗設(shè)計（

44、      ）。A、是科學(xué)的        B、是不科學(xué)的         C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在（      ）的環(huán)境。                  &#

45、160;        A、黑暗干燥       B、陰暗潮濕      C、明亮潮濕    3、上午8點和下午2點A同一物體的影子（      ）。A、長度和方向都不同    B、長度和方向都相同    C、長度不同而方向相同4、地球上的能量絕大部分來源于（ 

46、0;    ）。A、太陽       B、煤          C、石油        D、電5、上午某一時刻測量得到一個2米長的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的樹木的影子應(yīng)是（      ）米。A、2米        

47、;    B、1.5米             C、3米6、用墊圈拉動小車，墊圈越多，小車運動的越（    ）。A、快；B、慢。7、用橡皮筋作動力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的越（    ）。A、遠；B、近。8、用氣球驅(qū)動小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（  ）。A、遠；B、近。9、路面越光滑，小車行駛的越（   ）。A、快；B、慢。10、下列物體中，是

48、光源的有（             ），不是光源的有（          ）。A、太陽；B、月亮；C、沒有點燃的蠟燭；D、點燃了的火柴；E、亮著的電燈三、判斷1、飛機在空中飛行時，不存在摩擦力。（   ）2、摩擦力對我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（   ）3、1牛100克的力。（    ）4、動物會有一些獨

49、特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（    ）5、菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。（    ）6、物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少沒有關(guān)系。（    ）7、汽車反光鏡是凸透鏡，能聚集光線。 （    ）8、陽光的傳播路線是不能改變的。（    ）9、地球內(nèi)部的運動和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。（      ）10、地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是

50、在緩慢的過程中進行的，有的卻是一個比較迅猛的過程。（       ）11、土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（     ）12、流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會對地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。13、人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會加劇自然災(zāi)害的影響。（     ）14、我國地形是西高東低的。（       ）15、地球表面是崎嶇不平的。（ 

51、      ）四、連線重力               海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力               物體從滑梯上往下滑時與滑梯接觸產(chǎn)生的力反沖力         

52、0;   使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力             放鞭炮時讓鞭炮向上沖的力五、實驗設(shè)計：設(shè)計一個實驗來研究土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響。         我們小組的研究計劃 1、研究題目：土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響2、我們的推測： 3、實驗方法：4、器材： 5、實驗組和對照組要控制不同的條件： 6、實驗組和

53、對照組要保持相同不變的條件：教科版五年級科學(xué)試題第一單元1、植物、動物對（    ）有基本的需要。2、（植物）和（動物）都會對它們需要的環(huán)境進行選擇。不同的（    ）對環(huán)境有著自己特有的需要。3、所有的生物都會引起他們所生存的（    ）的變化。4、（        ）、（        ）之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。

54、5、生物與生物之間是（        ）、（        ）、（        ）。6、在一定范圍內(nèi)的生物必須（        ），生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到（    ）。7、綠豆種子發(fā)芽需要（   

55、; ）和（        ）。8、減少水和添加動物、植物會引起（        ）的變化。9、自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體，即（        ）。10、種子發(fā)芽需要（    ）、（    ）、（    ）

56、、（        ）等條件。11、植物生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)（       ）。12、香蕉適應(yīng)（              ）的環(huán)境，松樹適應(yīng)（       ）環(huán)境，仙人掌適應(yīng)（   

57、           ）環(huán)境。13、蚯蚓喜歡（       ）、（       ）的環(huán)境。14、像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求，當(dāng)環(huán)境不適合它們生存時，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活。否則它們將難以生存，同時，動物在（     ）、（  

58、   ）和（     ）上都有它們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。15、生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是（          ），（          ）。16、（     ）是動物生存最重要的需求之一。17、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（ 

59、    ）。18、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（     ），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做（     ）。19、食物鏈常從（     ）開始，到（     ）終止。20、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（     ）。21

60、、如果一種生物滅絕了，就會影響其它多種生物的生存，因而保護一種生物也就是保護了許多種生物。22、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把他們看成一個（          ），一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)群落。20082009第一學(xué)期期末五年級科學(xué)測試題（教科版）一、填空(每小空2分，共計38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（陽光）、（溫度）、（水）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（黑暗）的環(huán)境。3、光是以（直線）的形式傳播

61、的。光傳播的速度（很快）。4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖質(zhì)、（水）和（空氣）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。6、（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）（重力）等都會侵蝕土地。7、奧運圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。二、判斷對錯：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（ ）2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置                  （ ）3、從太陽發(fā)

62、出的光到達地球約需要8分鐘。        （ ）4、物體在受到外力作用時，形狀不容易改變，      （ × ）5、地震和火山是地球外部運動引起的。              （ × ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動物也是一樣      （ ）三、選擇題。（16分）1、如果一

63、種生物滅絕了，就會（A ）其他多種生物的生存。A、影響    B、不影響     C、無所謂影響不影響2、物體都受一個（  A  ）的重力作用。A豎直向下       B豎直向上       C平移向上3、物體重，運動時的摩擦力（  B）A小            &#

64、160;B大             C沒有4、下列（ B ）的牙齒最鋒利。A草食性動物     B肉食性動物      C雜食性動物   5、(  A )的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、向光性        B、向水性   &

65、#160;      C、向地性       6、（B）用放大鏡和望遠鏡看太陽。A、能            B、不能          C、可以7、中國的（A）多高山 。A、西部         

66、B、東部          C、南部8、彈簧測力計就是測量（C）大小的工具。A、運動量        B、摩擦力          C、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、風(fēng) 化：由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)

67、象叫做光的反射。五、簡答題：（每小題25分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說明。（6分）答：（1）汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。    （2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說明。（6分）答：熱愛大自然，是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，愛惜動、植物，保護生態(tài)平衡。優(yōu)化生產(chǎn)方法，防止環(huán)境污染。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。3、請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說人類的什么行為會造成鷹、兔子、草的減少。（13分）一、填空：1、種子發(fā)芽實驗必需的條件是_2、請列舉影子的特點_。3、一天中，陽光下物體的影子在_最長，_最短。4、光是以_的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約_萬千米。太陽離地球的距離大約1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達地球約需_分鐘。 由于受水、空氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做_。6、人們利用彈力可以做很多事情，如_、_、_等都是利用了物體的彈力。7、摩擦力的大小與_有關(guān)。