中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指南范本

1、附件2009年度湖州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指 南目 錄一、人員范圍 二、項(xiàng)目設(shè)置三、“評(píng)選類項(xiàng)目”作品分類、相關(guān)要求及評(píng)比指標(biāo)四、聯(lián)系方式附表1：推薦作品名單附表2：推薦作品登記表及作品創(chuàng)作說明附表3：組織單位聯(lián)系人信息表一、人員范圍全市普通高中、職業(yè)高級(jí)中學(xué)（中專）、初中、小學(xué)的在校學(xué)生。二、項(xiàng)目設(shè)置根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，湖州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“活動(dòng)”）“按照小學(xué)組、初中組、高中組和中職組分學(xué)段設(shè)置項(xiàng)目。三、作品分類、相關(guān)要求及評(píng)比指標(biāo)（一）作品分類小學(xué)組：電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁初中組：電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)中職組

2、：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)（二）相關(guān)要求1.作品的主題：探索與創(chuàng)新鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.“作品”形態(tài)界定（1）電腦繪畫運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫。表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫，每件作品不超過5幅。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)

3、主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對(duì)圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報(bào)JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時(shí)提交PSD格式的文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（2）電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作完成的靜態(tài)單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）?？梢允牵簭V告招貼設(shè)計(jì)、商標(biāo)及符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有一

4、定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的理念。作品應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報(bào)JPG文件外，還應(yīng)提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時(shí)提交PSD格式的文件。單純的電腦繪畫、攝影和動(dòng)態(tài)的視頻、動(dòng)畫等不屬于此項(xiàng)作品的范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（3）電腦動(dòng)畫運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過對(duì)角色和場(chǎng)景的繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動(dòng)畫作品。動(dòng)畫作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場(chǎng)景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)手

5、法來表現(xiàn)主題。提交的作品中，除上報(bào)播放文件外、還應(yīng)提交與作品制作軟件相關(guān)的源文件和主要角色、場(chǎng)景、背景音樂等原始素材。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時(shí)間應(yīng)在2-5分鐘之間。（4）電子報(bào)刊運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)刊主要以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個(gè)版面）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子刊物應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要

6、素。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報(bào)刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。（5）網(wǎng)頁使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類專題信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個(gè)頁面以上。網(wǎng)頁作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征。網(wǎng)頁內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁面保持整齊、美觀。網(wǎng)頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。（6）程序設(shè)計(jì)以各種計(jì)算機(jī)程序語言編寫的程序軟

7、件。包括管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會(huì)應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。制作完成并提交的作品必須編譯成可執(zhí)行程序，配有相應(yīng)的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟件除外），應(yīng)能實(shí)現(xiàn)順利、直接地安裝和運(yùn)行。提交的作品中，需同時(shí)附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應(yīng)的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。3.作品制作（1）中小學(xué)生應(yīng)獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助完成作品制作；（2）小學(xué)組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品

8、限報(bào)1名作者；每個(gè)作者限報(bào)1件作品；每件作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師；（3）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；（4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報(bào)刊作品的各級(jí)目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用通用的小寫英文字母命名規(guī)則。4.作品報(bào)送每縣（區(qū)）限送作作品30個(gè)，市屬學(xué)校限送作品5個(gè)。推薦作品于2009年2月27日前（以郵戳為準(zhǔn)）報(bào)送到湖州市教育信息中心。報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下材料：（1）電子文檔材料包括：推薦參評(píng)作品光盤（請(qǐng)各縣（區(qū)）、市屬學(xué)校集中組織刻錄），內(nèi)容以文件夾形式建立“2009年度湖州市中小學(xué)電腦作品庫”；二級(jí)文件夾分別命名為小學(xué)、初中、高中和中職；三級(jí)文件

9、夾分別命名為電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)；四級(jí)文件夾分別命名為作品名稱。四級(jí)文件夾內(nèi)含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，并確保能夠運(yùn)行。（2）文字材料.推薦作品名單（附表1）和組織單位聯(lián)系人信息表（附表3）。.有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表2）。注：附表需同時(shí)報(bào)送電子文檔材料。5.參賽作品參評(píng)資格審定（1）有明顯的政治原則性錯(cuò)誤和科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤的作品，取消該作品參評(píng)資格；（2）嚴(yán)格杜絕任何弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格，并將有關(guān)情況通知

10、相關(guān)縣（區(qū)）級(jí)教育部門及所在學(xué)校；（3）已正式出版的作品、已在媒體上發(fā)布過的作品、已在其他全省和全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)）中獲得一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)的作品不參加評(píng)選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。（三）作品評(píng)比1.評(píng)比指標(biāo)（1）思想性、科學(xué)性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際8文字內(nèi)容通順，無錯(cuò)別字、繁體字；作品的語音媒體應(yīng)采用普通話，除特殊需要不得采用方言5所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5（2）創(chuàng)造性（27分）內(nèi) 容分值主題表達(dá)形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧

11、妙、創(chuàng)意獨(dú)特6具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力5（3）藝術(shù)性（25分）電腦繪畫內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力8準(zhǔn)確運(yùn)用圖形、色彩等視覺表達(dá)語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫7電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設(shè)計(jì)能力8設(shè)計(jì)意識(shí)獨(dú)特，畫面空間和諧，系列作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準(zhǔn)確，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動(dòng)畫內(nèi) 容分值能運(yùn)用圖形、色彩、空間、動(dòng)作、音效等視、聽覺元素表達(dá)內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點(diǎn)、有性格，場(chǎng)景符合情節(jié)的需要，動(dòng)畫語言生動(dòng)、

12、引人入勝7音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)感染力5前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報(bào)刊內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)一致10封面、封底和報(bào)頭的設(shè)計(jì)突出主題7網(wǎng)頁內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運(yùn)用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設(shè)計(jì)獨(dú)到，富有新意 7程序設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值完美運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實(shí)際意義15界面美觀、布局合理，設(shè)計(jì)富有新意10（4）技術(shù)性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔12電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準(zhǔn)確、恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確

13、、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔，視覺表現(xiàn)效果好12電腦動(dòng)畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電子報(bào)刊內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6網(wǎng)頁內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔6人機(jī)交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導(dǎo)航和鏈接無誤6程序設(shè)計(jì)內(nèi) 容分值算法簡(jiǎn)捷，思路清晰，方法獨(dú)特8兼容性好，維護(hù)方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機(jī)交互好6四、聯(lián)系方式通訊地址：湖州市吉山北路6號(hào)，湖州市教育信息中心郵政編碼：313000 電子郵箱：hymemail電話：（0572）2899058 聯(lián)系人：何一民

14、附表1“評(píng)選類項(xiàng)目”（ ）推薦作品名單序號(hào)組別項(xiàng)目作品名稱作者姓名所在學(xué)校、年級(jí)指導(dǎo)教師注：請(qǐng)務(wù)必用Excel填寫報(bào)表，并提交電子文檔。 推薦單位簽章：2009年 月 日作品編號(hào)盤 號(hào) （以上由組委會(huì)填寫）附表2（正面）“評(píng)選類項(xiàng)目”推薦作品登記表 （審核簽章） 作品名稱作品大小MB 組 別 小學(xué) 初中 高中項(xiàng)目名稱電腦繪畫 電腦動(dòng)畫 電子報(bào)刊網(wǎng)頁 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 程序設(shè)計(jì)作者姓名性 別出生日期所在學(xué)校（按單位公章填寫）和年級(jí)指導(dǎo)教師姓名性 別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫） 學(xué)校地址郵政編碼聯(lián)系電話電子郵箱（作者2寸免冠照片，建議使用電子版打?。ㄗ髡?寸免冠照片，建議使用電子版打?。┳髡?/p>

15、姓名：作者姓名：我（們）在此確認(rèn)上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及他人的專利權(quán)或著作權(quán)。我（們）同意第十屆全省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)組委會(huì)合理使用我（們）的作品，并將我（們）的作品整理、編輯、加工。作者簽名（不得打印或代簽）： 2009年 月 日附表2（背面）作品創(chuàng)作說明創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（解釋運(yùn)用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分（列明哪些部分屬自己原創(chuàng)）參考資源（詳細(xì)列明參考或引用他人資源的出處）制作用軟件及運(yùn)行環(huán)境報(bào)送材料清單（作品及源文件、作品登記表、創(chuàng)作說明等）其他說明（其他需要特別說明的問題）附表3（正面） “評(píng)選類項(xiàng)目”組織單位及聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話手機(jī)電子信箱 傳真注：請(qǐng)將該信息表電子版發(fā)送至：hymemail。原件隨后和推薦作品一并報(bào)送。