周轉材料的核算

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上【課題】包裝物【教材版本】楊蕊，梁健秋.企業(yè)財務會計，第五版.北京：高等教育出版社.2018梁健秋.企業(yè)財務會計習題集，第五版. 北京：高等教育出版社.2018【教學目標】1.知識目標：了解周轉材料的定義、包裝物的內容與核算方法、低值易耗品的內容與核算方法，2.能力目標：能根據(jù)包裝物和低值易耗品的定義及管理需要選擇合適的方法，進行正確的核算。【教學重點、難點】1教學重點：周轉材料的概念、包裝物的核算、低值易耗品的核算2教學難點：包裝物和低值易耗品的推銷的核算【教學媒體】課時 2（90分鐘）【教學過程】一、周轉材料的概念：周轉材料，是指企業(yè)能夠多次使用，逐漸轉移其價值但

2、仍然保持其原有形態(tài)不確認為固定資產的材料，如包裝物和低值易耗品二、包裝物的核算 1.概念：指為了包裝本企業(yè)商品而儲備的各種包裝容器，如桶、箱、袋等。2.內容： 生產過程中用于包裝產品作為產品組成部分的包裝物； 隨同產品出售而不單獨計價的包裝物； 隨同產品出售單獨計價的包裝物； 出租或出借給購買單位使用的包裝物。3.不包括在包裝物范圍內的物資（但初學者容易誤認為是包裝物） 各種一次性包裝材料。如紙、繩、鐵絲等 用于儲存商品、材料而不對外出售的包裝容器。 以直接銷售為目的的外購或自制包裝物，應在“庫存商品”核算?！九袛囝}、略】包裝物的內容是教學重點，要搞清楚這個重點，關鍵又是要搞清哪些不是“包裝物

3、”或雖是包裝物卻不在“包裝物”賬戶核算。老師可以先讓同學自學，然后出一些判斷題讓同學判斷，通過對判斷題的講評來理清這個問題。3、賬戶設置 周轉材料包裝物（總賬）企業(yè)外購、自制、委托加工收回的 生產經營使用、出租、出借、出包裝物的實際成本 售包裝物的實際成本期末結存包裝物的實際成本按包裝物的 類別或品名 設置明細賬 ，進行明細分類核算“周轉材料包裝物”賬戶的結構與“周轉材料低值易耗品”賬戶的結構基本相同。重點在于包裝物明細賬的設置。要引導學生學會歸納，舉一反三。4、包裝物的核算包裝物的核算可分為取得包裝物的核算和發(fā)出包裝物的核算。包裝物取得的核算可比照原材料進行。而包裝物發(fā)出的情況有很多種，應分

4、別核算。·生產領用包裝物借：生產成本貸：周轉材料包裝物 ( 某包裝物)【例】久久服飾公司采用實際成本計價進行會計核算，本月生產車間領用一批包裝物，實際成本為1680元。請根據(jù)出庫單及相關原始憑證編制會計分錄。 講完基本分錄后，出【例】讓同學先做，并請個別同學上講臺前做在黑板上。然后講評。·隨同產品出售包裝物（15分鐘）隨同產品出售的包裝物按其是否單獨計價可分為隨同產品出售單獨計價包裝物和隨同產品出售不單獨計價的包裝物。 隨同產品出售 單獨計價 的包裝物,發(fā)出時：借：其他業(yè)務成本（按成本價，而不是售價）貸：周轉材料包裝物(某包裝物) 隨同產品出售 不單獨計價 的包裝物,發(fā)出時

5、：借：銷售費用貸：周轉材料包裝物(某包裝物)【例】久久服飾公司銷售服裝時，領用一批紙箱，但不單獨計價。該紙箱實際成2800元。請根據(jù)出庫單及相關原始憑證編制會計分錄。 【例】某食用油公司，出售食用油時，領用20個鐵桶，鐵桶單獨計價。該鐵桶的單位成本價為18元、售價20元 。請根據(jù)審核后的原始憑證，編制鐵桶發(fā)出時的會計分錄。講完基本分錄后，出【例】讓同學先做，老師深入同學中，個別輔導。然后根據(jù)同學練習情況，作針對性講評。關鍵要要讓學生能分清并掌握單獨計價與不單獨計價的核算。三、低值易耗品的核算 以到溫州奧康集團參觀部分勞動資料（包括機器設備、房屋、刀具、工作鞋等）為情境導入，請同學們仔細觀察，哪

6、些屬于固定資產？（機器設備、房屋）固定資產有什么特點？（單位價值高、使用期限較長等）那么，上述圖片中的刀具、工作鞋等屬于企業(yè)的什么物品呢？（根據(jù)學生的回答引出新課）（設計意圖：給學生一種身臨其境的感覺，激發(fā)學生學習的興趣，由于固定資產與低值易耗品兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，達到回顧舊知引入新課的目的）1、低值易耗品的概念（總結） 闡述特點，舉例說明結合上述圖片，來學習與比較機器設備、房屋與刀具、工作鞋之間的區(qū)別，請同學們思考低值易耗品應該具備哪些特點？（設計意圖：通過與固定資產的比較來進一步明確低值易耗品的概念，即價值低，使用期限較短，較容易損耗）請同學舉例說明，除刀具、工作鞋外，企業(yè)的其他低值易

7、耗品，根據(jù)學生答案分析評價。2.設置賬戶，分析業(yè)務為了有效地管理企業(yè)的資產，作為財務人員必須對其進行反映和記錄，那么我們如何在日常工作中反映低值易耗品的增加與減少呢？（引出“周轉材料低值易耗品”賬戶）“周轉材料低值易耗品”賬戶增加 減少（領用）<由學生來分析其性質、結構等知識點>（設計意圖：學生對資產類賬戶的結構應該已經比較熟悉，所以盡量讓學生來分析低值易耗品賬戶的結構，真正體現(xiàn)學生的主體作用）3.掌握方法，核算業(yè)務低值易耗品的核算同其他的存貨核算，一般包括取得和領用的核算，舉例簡單說明低值易耗品取得的核算。（1）低值易耗品取得的核算例1：2018年3月15日，溫州奧康集團購買了一

8、批管理刀具，價款為200元，增值稅為32元，用現(xiàn)金支付。（設計意圖：在學生已經學習了原材料核算的基礎上，進一步來學習低值易耗品取得的核算，對于學生來說，一般沒有困難，讓學生來做這種題目，也可以增強他們的自信心。）（2）低值易耗品領用的核算一次攤銷法下，低值易耗品的成本一次性計入領用部門的成本費用。例2：2018年3月16日，溫州奧康集團生產車間領手套用一批，實際成本為160元，采用一次攤銷法核算。借：制造費用 160 貸：低值易耗品 160（設計意圖：為了加強實踐操作，這里的低值易耗品的領用，可以采用原始憑證的形式，要求學生根據(jù)原始憑證來編制會計分錄，這樣可以增強學生的實務操作能力。）課堂練習

9、：1.2018年3月15日，溫州奧康集團購買了一批生產工具，價款為300元，增值稅為48元，用銀行存款支付。2.2018年3月16日，溫州奧康集團廠部領用辦公用品一批，實際成本為260元，采用一次攤銷法核算。（要求學生思考完成，并進行分析評價）小結一次攤銷法適用范圍：單位價值較低，使用期限較短，一次領用數(shù)量不多。如果企業(yè)每期領用的低值易耗品與報廢的低值易耗品數(shù)量大致相等，那么，應該采取分次攤銷法進行核算。分次攤銷法攤銷，攤銷的金額為其賬面價值的單次平均攤銷額。在采用分次攤銷法的情況下，需要單獨設置“周轉材料低值易耗品在用”、“周轉材料低值易耗品在庫”、“周轉材料低值易耗品攤銷”明細科目?！纠?

10、】甲公司發(fā)出一般工具一批，實際成本120 000元，其中基本生產車間領用90 000元，行政管理部門領用30 000元。該企業(yè)采用分次攤銷法進行攤銷。該一般工具預計使用三次報廢。甲公司應編制如下會計分錄：領用一般工具時：借：周轉材料低值易耗品在用 120 000 貸：周轉材料低值易耗品在庫 120 000第一次領用時攤銷其價值的1/3：借：制造費用 30 000 管理費用 10 000 貸：周轉材料低值易耗品攤銷 40 000第二次領用時攤銷其價值的1/3：借：制造費用 30 000 管理費用 10 000 貸：周轉材料低值易耗品攤銷 40 000第三次領用時攤銷其價值的1/3：借：制造費用 30 000 管理費用 10 000