華金小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案

1、華金小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和橋西教文體局關(guān)于開展“干部作風(fēng) 建設(shè)年”活動的要求，我校決心以此為契機(jī)，以辦人民滿意 的學(xué)校為宗旨，全面加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、師 德師風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“四個增強(qiáng)”、“四個提高”、“一 個確?！薄＝Y(jié)合上級部門關(guān)于這次活動的安排，我校把活動 內(nèi)容具體落實(shí)為四個步驟： 提高認(rèn)識、查找問題、集中整改、 鞏固成果。一、提高認(rèn)識階段動員部署。召開全體教職工動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有 關(guān)文件精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，成立以王校長 為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定具體工作計(jì)劃，進(jìn)行動員部署， 使全體教職工充分認(rèn)識“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的重要意義

2、和具體要求，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性。開展“干部作風(fēng)建設(shè)”為主題的理論學(xué)習(xí)活動。按照上 級文件要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校安排兩次集中學(xué)習(xí)，一次分組 討論，并安排具體的自學(xué)內(nèi)容。 所有學(xué)習(xí)要有筆記，有心得， 切實(shí)注重學(xué)習(xí)效果。 在學(xué)習(xí)中認(rèn)真進(jìn)行 “四結(jié)合、四查找” 把學(xué)校的“黨員干部十不準(zhǔn)”和“華金小學(xué)教師八條禁令” 作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容來討論學(xué)習(xí)。誓爭一流的窗口學(xué)校，保持 更好的教育形象。細(xì)化分工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級組開展工作。在學(xué)習(xí)中改 進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，切實(shí)制定出完善的轉(zhuǎn)變教職工 工作作風(fēng)的具體意見。二、查找問題階段廣泛征求意見。通過發(fā)放問卷、開辟專欄、學(xué)校網(wǎng)站， 熱線電話等形式，向?qū)W生，家長和社

3、會各界征求意見，并對 這些意見細(xì)化分析。開展民主懇談活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月召開一次懇談 會，就作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)問題和家長、學(xué)生懇談，懇談內(nèi)容要 事前有預(yù)告，事后有反饋。開展一次民主評議會。對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評 議。在黨員內(nèi)部開展批評和自我批評活動，并對評議出現(xiàn)的 問題進(jìn)行整改。制定改進(jìn)措施。依照征求到的意見和自查出來的問題，制定詳細(xì)可操作的改進(jìn)措施。三、集中整改階段按照上級要求的“五個堅(jiān)持、五個切記”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 將整改措施落實(shí)到位。在全校教職工中形成高尚的師德師 風(fēng)，要求教師做到舉止文明，言語規(guī)范，講操守，重休養(yǎng)， 慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。全面推行上級要求的六項(xiàng)制度，一是公開承諾制，二是 首問首辦責(zé)任制，三是限時辦結(jié)制，四是考核評議制，五是 實(shí)行績效機(jī)制，六是實(shí)行輪崗制度。另外開展專項(xiàng)檢查，對 于“三亂”問題，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究。四、鞏固成果階段本階段主要是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在工作運(yùn)行中摸索總結(jié)出 務(wù)實(shí)、管用、長效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。其次是進(jìn)行群眾滿 意度測評，要家長和社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室、教師、食 堂、住宿處等各個層面進(jìn)行滿意度測評，測評結(jié)果在學(xué)校公 布。對于作風(fēng)建設(shè)年表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工或黨員干部進(jìn)行表 彰，對測評不合格的，要限時進(jìn)行再次整改教育?？傊@次活動我們堅(jiān)