江蘇公務(wù)員考試申論真題答案解析B類

1、2017江蘇公務(wù)員考試申論真題答案解析（B類）一、給定資料1.2017年1月9日晚，“最美基層文化人”頒獎(jiǎng)典禮在H省音樂廳舉行，H省“最美基層文化人”名單正式出爐。以下是幾位“最美基層文化人”的簡要事跡。D市文化館的王先生只有小學(xué)學(xué)歷，自學(xué)成才。數(shù)十年來，他利用節(jié)假日與工作之便，自費(fèi)跑遍了該市100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，收集地方文化遺產(chǎn)資料三百余萬字。利用在當(dāng)?shù)亓鱾鞯摹懊辖畟髡f”“荊河戲”等資料撰寫了五部學(xué)術(shù)專著，著作的出版在當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)界與文藝界引起了不小的震動(dòng)。2.G省X縣周村有一座古色古香的周氏祠堂。祠堂始建于明代，以前只有在逢年過節(jié)時(shí)才會(huì)有村民去里面祈福祭祖，平時(shí)大部分時(shí)間閑置。如今，祠堂被改造

2、成了“周村文化禮堂”，門前掛起了“周村關(guān)心下一代工作委員會(huì)”“周村老年人協(xié)會(huì)”等牌子。放學(xué)后，村里的孩子結(jié)伴在這里看漫畫;周末，老年人相約在這里聚會(huì)、看戲周村的變化，利益于G省農(nóng)村文化禮堂建設(shè)工程的推動(dòng)。截至2016年底，該省共建成農(nóng)村文化禮堂約5000余個(gè)。一座座文化禮堂的建成，凝聚著鄉(xiāng)村的文化底色，從物質(zhì)形態(tài)上保障了鄉(xiāng)村文化的棲息與傳承。昔日幾多落寞的廢祠堂、舊廟宇，變成了山里人“快樂村晚”的大舞臺(tái)。文化禮堂既是村里的榮譽(yù)殿堂，也是村史與個(gè)人成果的展示廳;既是以“身邊人、身邊事”為原型的鄉(xiāng)村文藝的發(fā)源地，也是好婆婆、好媳婦、五好家庭等好人好事的評比場“舊瓶裝新酒”，盤活了資源，傳統(tǒng)建筑搖身

3、一變成為新時(shí)代的“精神高地”。3.崎嶇的山路上，清一色的老人，步履蹣跚，他們正翻山越嶺趕往相鄰的村莊去聽?wèi)颍耗莾河小袄蠗顒F(tuán)”在演出!這是春節(jié)期間F省某山區(qū)真實(shí)的一幕。“老楊劇團(tuán)”是由農(nóng)民老楊牽頭自發(fā)組建的農(nóng)民劇團(tuán)。春節(jié)以來，這個(gè)劇團(tuán)已接到5單生意：有本鎮(zhèn)的，也有鄰鎮(zhèn)的，有私人祝壽的，也有村委會(huì)邀請的，演出形式涵蓋采茶戲、歌舞、器樂表演等多個(gè)門類。盡管只是利用農(nóng)閑季節(jié)、晚上與節(jié)假日時(shí)間演出;但在當(dāng)?shù)負(fù)碛胁簧佟胺劢z”。從2014年5月組團(tuán)到今天，“老楊劇團(tuán)”的演員人數(shù)從4人發(fā)展到20多人，甚至還有“90后”新鮮血液加盟，“老鄉(xiāng)們說我們自己編排的戲有鄉(xiāng)土味，比縣里劇團(tuán)的演出都好看?！崩蠗钅樕蠞M滿都

4、是自豪?！按蚵閷?誰有那閑工夫!年節(jié)是村里人聚得最全的時(shí)候，大家一起唱戲、耍社火，都一心指望在全縣社火大賽、戲劇大賽里拔頭籌呢!”2017年2月18日，L縣某村綜合文化服務(wù)中心里，66歲的趙大爺司鼓，他62歲的老伴楊大娘旦角，夫妻一唱一與，樂在其中。作為該村業(yè)余劇團(tuán)的發(fā)起人，趙大爺不但把自家的服裝、道具免費(fèi)提供給劇團(tuán)使用，還義務(wù)培養(yǎng)年輕人學(xué)習(xí)表演，一心要讓傳統(tǒng)藝術(shù)后繼有人。4.2017年1月30日，正月初三，家家戶戶還處在節(jié)日的歡樂氣氛里，J市城市管理執(zhí)法支隊(duì)對轄區(qū)道路開展了春聯(lián)春貼專項(xiàng)整治活動(dòng)。過年期間上街撕春聯(lián)，讓在節(jié)日期間的民眾難以理解。網(wǎng)民質(zhì)疑，城管是不是管理得太多了?貼春聯(lián)這一延續(xù)了

5、幾千年的習(xí)俗被制止，太粗暴了!為此城管部門在官網(wǎng)上做了一個(gè)公開解釋，回應(yīng)說：“貼春聯(lián)貼福字，是傳統(tǒng)風(fēng)俗，在帶來喜慶的同時(shí)，也帶來了很大的安全隱患與視覺污染。節(jié)日過后，破舊凌亂的春聯(lián)春貼不但失去了營造節(jié)日氣氛的作用，還嚴(yán)重影響了市容市貌。文化是民族的精神內(nèi)核，基層是文化的展現(xiàn)園地。文化之功，如滴水穿石。只有基層文化活起來，百姓精神才能富起來。2017年3月1日中華人民共與國公共文化服務(wù)保障法正式施行，自此人民群眾基本文化權(quán)益與基本文化需求將實(shí)現(xiàn)從行政性維護(hù)到法律保障的跨越。基層文化供給側(cè)改革的關(guān)鍵在于文化服務(wù)思路的轉(zhuǎn)變，要變政府“端菜”為群眾“點(diǎn)菜”?；鶎游幕?wù)由政府主導(dǎo)，但不是政府包辦，只有

6、讓群眾“點(diǎn)菜”，讓群眾主動(dòng)參與進(jìn)來，才能激發(fā)起全社會(huì)的文化創(chuàng)造活力。基層文化服務(wù)供給側(cè)改革的過程或許漫長，但只要改革圍繞群眾一步步展開，必能贏得所有基層民眾的點(diǎn)贊。二、作答要求：1.如唱歌民警小邢，給轄區(qū)內(nèi)的年輕人寫一份以“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)三俗，共建網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的倡議書。2. J市城市管理執(zhí)法支隊(duì)所開展的春聯(lián)春貼專項(xiàng)整治活動(dòng)遭到網(wǎng)民質(zhì)疑與民間輿論的抵制，請你對這一事件做出評析。3.“給定資料”呈現(xiàn)了當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象，請對此進(jìn)行歸納概括。4.以“激發(fā)群眾熱情，創(chuàng)新文化服務(wù)方式”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。【參考答案及解析】第一題：閱讀題干可知，本題的作答范圍是“給定

7、資料4”，作答身份為“民警小邢”，作答對象為轄區(qū)內(nèi)的年輕人，作答任務(wù)為寫一份以“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)三俗，共建網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的倡議書，需要注意的是，要結(jié)合文化部的通知要求，倡議年輕人依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。【參考答案要點(diǎn)】“堅(jiān)決抵制三俗，共建網(wǎng)絡(luò)文明”倡議書各位青年朋友：當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已與我們的生活深度融合，但網(wǎng)絡(luò)亂象叢生，“三俗”內(nèi)容比比皆是，既影響網(wǎng)絡(luò)秩序，又危害身心健康，誤入歧途甚至還會(huì)受到法律的制裁。為此，我鄭重倡議，愿大家堅(jiān)決抵制“三俗”，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。堅(jiān)持依法上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，我們必須自覺遵守法律法規(guī)，不錄制、不傳播“三俗”等違規(guī)內(nèi)容，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)清朗環(huán)境。堅(jiān)持文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)不能成為文明荒原，

8、我們必須樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德陣地，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“三俗”。堅(jiān)持理性上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境亂象叢生，我們要明辨是非，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，避免誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與我們息息相關(guān)，讓我們信守倡議，抵制“三俗”，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二題：從題干中可以看出這是典型的評論型分析題，本題要求對“執(zhí)法支隊(duì)所開展的春聯(lián)春貼專項(xiàng)整治活動(dòng)，遭到抵制，這一事件做出評析”。在作答時(shí)，首先要破體表套、亮明觀點(diǎn)，而這道題要求中說“觀點(diǎn)正確”，所以，所以這道題，考生在亮明觀點(diǎn)時(shí)還是有些難度的，容易陷入辯證的看待這一套路中。所以，考生需要認(rèn)真的閱讀材料。其次，指出支持本觀點(diǎn)的理由。最后，對觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，說明其現(xiàn)實(shí)意

9、義，也就是怎么辦。這道題的難點(diǎn)在于觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確，考生要多加注意?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】1.活動(dòng)過于簡單粗暴。2.春聯(lián)是文化傳承，寄托了百姓的希望。3.城管撕春聯(lián)，傷害民眾感情，破壞傳統(tǒng)習(xí)俗。4.改進(jìn)檢查辦法、聽百姓意見。第三題：題干看似簡潔，卻并未指明作答范圍，給考生作答增加了難度。作答內(nèi)容是歸納概括“當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象”，注意抓住“基層群眾”“新現(xiàn)象”兩個(gè)關(guān)鍵詞。具體要求里點(diǎn)出要“緊扣給定資料”“準(zhǔn)確全面”，作答時(shí)要以材料為準(zhǔn)，不得隨意添加或刪減要點(diǎn)，“條理清楚”則指出作答不可堆砌要點(diǎn)，要有一定結(jié)構(gòu)?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象有：1.傳統(tǒng)建筑成“精神高地

10、”;2.農(nóng)家書屋與電商互利互惠;3.閱讀空間興起;4.群眾自辦文化熱情高漲;5.“網(wǎng)紅”群體興起。6.參與途徑創(chuàng)新。第四題：【寫作思路】閱讀題干可知，本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過閱讀給定資料7，我們可以了解到我國基層文化供給側(cè)改革，正將主角由政府轉(zhuǎn)向群眾，而題干所給主題也告訴我們，要激發(fā)群眾熱情。我們可以采用分析問題型結(jié)構(gòu)，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析，闡釋創(chuàng)新文化服務(wù)方式的意義。閱讀給定資料我們可以找到分論點(diǎn)，資料一中講述了文化館王先生對文化遺產(chǎn)資料的收集，我們可以確定第一個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以傳承文化遺產(chǎn);資料三講述了L縣開展公共文化活動(dòng)，令低俗文化沒有市場的例子，我們可以由此確定

11、第二個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以與諧社會(huì)氛圍;同時(shí)，資料三還講述了公共文化服務(wù)供給不符的問題，我們可以由此提出第三個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以節(jié)約資源。提煉出分論點(diǎn)后，我們按照分析問題型結(jié)構(gòu)，合理安排邏輯順序，展開寫作即可。【參考例文】激發(fā)群眾熱情 創(chuàng)新文化服務(wù)俗話說，智慧是知識凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。公共文化活動(dòng)，豐富人們業(yè)余生活，提升知識水平，是我國政府重點(diǎn)工作之一。然而，公共文化服務(wù)投入雖多，但效果不佳。究其原因，在于政府提供的服務(wù)不符合群眾“口味”。我們需要?jiǎng)?chuàng)新文化服務(wù)方式，激發(fā)群眾熱情，讓文化發(fā)揮它應(yīng)有的魅力。創(chuàng)新文化服務(wù)，可以避免資源浪費(fèi)。多年來，囿于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的供給思想，

12、我國部分地區(qū)公共文化服務(wù)依舊是政府唱主角。提供何種文化，采取何種方式，都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實(shí)際需求，雖然花費(fèi)不菲，但群眾并不買賬，部分機(jī)構(gòu)“渾水摸魚”更降低服務(wù)質(zhì)量。以農(nóng)家書屋為例，全國政協(xié)曾在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一家書屋中商務(wù)宴請的圖書多達(dá)七本，微機(jī)編程的圖書更有十二本之多，完全脫離基層需要。這一問題充分暴露出政府“端菜”對群眾需求的忽視，只有轉(zhuǎn)變方式，由群眾“點(diǎn)菜”，才能讓群眾掌握主動(dòng)，避免國家資源浪費(fèi)。創(chuàng)新文化服務(wù)，可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務(wù)的主體，他們對基層文化有著最深的了解，改革基層文化供給結(jié)構(gòu)，可以激發(fā)群眾熱情，讓他們深度挖掘地方文化遺產(chǎn)，在文化服務(wù)活動(dòng)中傳

13、承發(fā)展。湖北農(nóng)村醫(yī)生賴曉平，在巡診治療時(shí)，發(fā)現(xiàn)了眾多農(nóng)村文化遺產(chǎn)，他潛心整理文字，邀請老人示范，并選取民間歌手，最終確保原生態(tài)秧田號子啰啰咚唱響舞臺(tái)，不僅豐富民間公共文化活動(dòng)，更實(shí)現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承。江蘇省地方文化遺產(chǎn)眾多，無論是評彈、昆劇，還是剪紙、云錦，無不具備獨(dú)特韻味，正需激發(fā)群眾熱情，將其融入文化服務(wù)之中，確保薪火相傳。創(chuàng)新文化服務(wù)，可以塑造與諧氛圍。當(dāng)前，我國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，群眾收入水平提升，此時(shí)若是忽視精神文明建設(shè)，難免導(dǎo)致低俗文化“乘虛而入”，安定與諧的社會(huì)氛圍由此破壞。近年來，賭博惡習(xí)在農(nóng)村愈演愈烈，部分家庭由此矛盾沖突不斷，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的與諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣，改變公共文化服務(wù)方式，以花燈表演、社火比賽等活動(dòng)激發(fā)群眾熱情，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與，