汽車機械基礎教案

1、汽車機械基礎課程教案第一次課教學內(nèi)容1. 本專業(yè)特點、就業(yè)前景，課程介紹。2. 本課程學習目標、考核方法。計劃學時2教學目標知識目標1. 了解本專業(yè)的特點、學習目標、就業(yè)前景。2. 描述汽車的大概構(gòu)造。能力目標1. 能熟悉本專業(yè)的特點；就業(yè)前景；2. 能敘述汽車的總體構(gòu)造。素質(zhì)目標1.就要養(yǎng)成良好的學習習慣。2.具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點本專業(yè)特點、就業(yè)前景，課程介紹。圖片說明教學難點汽車的總體構(gòu)造（簡單介紹）圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫汽車的總體構(gòu)造演示組成、作用及特點202視頻汽車故事汽車的發(fā)明、發(fā)展，引導學生對

2、汽車的學習興趣453課件介紹本專業(yè)的特點、課程標準、考核方法。引導學生對汽車的學習興趣2545學習引導設計 情境導入通過人才市場的招聘圖片，引出問題：就業(yè)為什么難？將來你要從事什么樣的工作？學習引導通過動畫形式的汽車故事，引導學生對本專業(yè)的學習興趣。專業(yè)基礎課是學好本專業(yè)的重要的基礎，本課程的特點、課程標準、考核方法等。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（5）說明本課程的重要性、在本專業(yè)中的地位、將來的就業(yè)前景。二、引入本講主要內(nèi)容(30)課程介紹、考核方法、就業(yè)前景等。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(45)講解汽車的發(fā)展歷程時，注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.汽車是哪個國家發(fā)明的

3、？問題2.汽車的總體構(gòu)造？四、課程練習（10)1.發(fā)動機的總體構(gòu)造2.汽車的發(fā)展趨勢   由全班同學參與，對汽車的組成作一總結(jié)回顧。以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次分析，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習1.汽車的總體構(gòu)造。2.發(fā)動機的總體構(gòu)造形成性評價汽車機械基礎課程是汽車專業(yè)的重要專業(yè)基礎課，也是大一新生進入該專業(yè)學習到的首門專業(yè)基礎課，在整個專業(yè)課程的學習中它占有一定的地位，也可以說它是后續(xù)專業(yè)課開設前重要的奠基，是核心專業(yè)課學懂并掌握的前提，是專業(yè)能力不可或缺的部分，為后續(xù)核心專業(yè)課程服務的。第一次

4、課的目的是啟發(fā)學生的學習興趣，了解課程的特點，掌握課程的學習目標、學習方法。效果評價動畫形式的汽車故事，使學生對汽車有了一個比較濃厚的興趣，對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，以后可改進多媒體教室的設備，因為沒有聲音，效果不是很理想。或者能上網(wǎng)，直接連接到更好的視頻資源。1.1制圖基本知識教學內(nèi)容1. 熟悉國家標準的一般規(guī)定； 2. 學會使用各種繪圖工具；掌握幾何作圖的要領。計劃學時2教學目標知識目標能熟悉國家標準的一般規(guī)定。能力目標1. 學會使用各種繪圖工具；2. 掌握幾何作圖的要領。素質(zhì)目標1. 培養(yǎng)標準化的概念。2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決

5、措施教學重點機械制圖國家標準的有關規(guī)定圖片說明教學難點圖線的應用、尺寸標注圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 圖紙幅面和格式2. 比例3. 字體4. 圖線5. 尺寸標注介紹制圖標準，繪圖的方法和技巧。6045學習引導設計 情境導入圖樣是怎樣繪制出來的？采用什么樣的標準和方法？學習引導技術圖樣是信息的載體常被稱為工程界的語言。圖樣是怎樣繪制出來的？采用什么樣的方法？教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（5）說明國家標準的重要性。二、引入本講主要內(nèi)容(60)機械制圖國家標準的有關規(guī)定三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其

6、優(yōu)缺點。問題1.比例可以隨便選用嗎？應該怎樣選？問題2.尺寸標注需注意哪些事項？四、課程練習（10)1.圖線的用法2.繪圖工具的正確使用由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次分析，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習機械制圖的有關標準。形成性評價機械制圖是機械基礎課程很重要的一部分，是從事機械行業(yè)的學生必須掌握的基礎知識，尤其從事技術服務行業(yè)，必須掌握國家的有關標準，樹立標準化的概念，為以后的學習、工作打好基礎。效果評價了解有關的國家標準，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班

7、上課。1.2視圖的基本原理，點的投影教學內(nèi)容1. 投影的概念，三視圖的形成。2. 點的投影計劃學時2教學目標知識目標1. 能掌握投影的基本知識。2. 點的投影的基本知識。能力目標1. 掌握三視圖的投影規(guī)律；2. 掌握點的投影規(guī)律。素質(zhì)目標1. 培養(yǎng)標準化的概念。2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點三視圖的投影規(guī)律圖片說明教學難點點的投影圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1.投影法的基本知識2.三視圖的形成。3.點的投影,4.空間點的相對位置。掌握投影的基本知識6045學習引導設計 情境導入投影法是人們在長期的生產(chǎn)和

8、生活上實踐中逐漸總結(jié)出來的。學習引導正投影度量性較好，工程制圖都采用正投影法。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（5）投影法的形成。二、引入本講主要內(nèi)容(60)投影的基礎知識，三視圖的形成，空間點的投影規(guī)律等。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.三視圖間的對等關系？方位關系？問題2.空間一點的投影規(guī)律？兩點的相對位置怎樣判斷？四、課程練習（10)1.已知點的兩個投影，做第三個投影。2.判斷空間兩點的相對位置。由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次分析，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作

9、業(yè)。知識性練習空間點的投影規(guī)律，兩點的相對位置，重影點。形成性評價三視圖的形成是制圖的最基礎的內(nèi)容，點的投影是學習制圖的最基本也是最難的部分，這部分內(nèi)容難度較大，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價基本知識的掌握對以后的的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課。分組教學，效果更好。1.3直線的投影教學內(nèi)容1. 直線的投影2. 直線上的點的投影 3. 兩條直線的相對位置計劃學時2教學目標知識目標1. 掌握直線的投影的基本知識。2.掌握直線上的點的投影、兩條直線的相對位置的投影特性。能力目標1. 掌握空間直線的投影規(guī)律；2. 根據(jù)投影能夠判斷空間直線的位置。素質(zhì)目標1. 具

10、備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點特殊位置直線的投影特性。 圖片說明教學難點直線上的點、兩條直線的投影特性。圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 各種位置直線的投影2. 直線上點的投影3. 兩直線的相對位置掌握直線的投影的基本知識6045學習引導設計 情境導入點、線和面是組成幾何形體的最基本的幾何要素。學習引導任何復雜的機械零件都是由基本的點、線和面組成的，基本要素的投影基礎是機械制圖的最基礎的知識。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）回顧投影法的形成、點的投影特性。二、引入本講主要內(nèi)容

11、(50)直線的投影特性的投影特性。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.怎樣判斷空間的點是否在直線上？問題2.已知空間兩條直線的投影，判斷兩直線的空間位置。四、課程練習（15)1.已知直線的兩個投影，判斷其空間位置。2.判斷空間的點是否在直線上。由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習直線上的點、空間的兩條直線的投影。形成性評價三視圖的形成是制圖的最基礎的內(nèi)容，點、線、面的投影是學習制圖的最基本也是最難的部分，這部分內(nèi)容難度較大

12、，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價了解有關的國家標準，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課。1.4平面的投影教學內(nèi)容1. 平面的投影特性2. 平面上的點的投影3. 平面上的直線的投影計劃學時2教學目標知識目標1掌握平面的投影特性。2. 掌握平面上的點的投影、平面上的直線的投影特性。能力目標1. 掌握各種位置的平面的投影規(guī)律；2. 根據(jù)投影能夠判斷空間直線、點的位置。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點特殊位置平面的投影特性。 圖片說明教學難點平面上的點、直線的投影特性。

13、圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 各種位置的平面的投影2. 平面上點的投影3. 平面上的直線的投影特性掌握平面投影的基本知識6045學習引導設計 情境導入點、線和面是組成幾何形體的最基本的幾何要素。學習引導任何復雜的機械零件都是由基本的點、線和面組成的，基本要素的投影基礎是機械制圖的最基礎的知識。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）回顧投影法的形成、點、線的投影特性。二、引入本講主要內(nèi)容(50)平面的投影特性。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.怎樣判斷空間的點是否在平面上？問題2.已知空

14、間平面的兩個投影，能否做出第三個投影。四、課程練習（15)1.判斷各種位置的平面。2.判斷空間的點是否在平面上。由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習通過作圖練習直線的投影、平面的投影。形成性評價三視圖的形成是制圖的最基礎的內(nèi)容，點、線、面的投影是學習制圖的最基本也是最難的部分，這部分內(nèi)容難度較大，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價了解有關的國家標準，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課。1.5基本幾何體的投影教學內(nèi)容 平面立體

15、的投影； 計劃學時2教學目標知識目標1. 掌握平面立體的投影特性。2. 掌握立體表面上的點的投影特性。能力目標1. 由平面立體的兩個投影，畫出第三個投影；2. 根據(jù)投影判斷立體表面上的點的位置。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點基本幾何體的投影特性圖片說明教學難點立體表面上的點的投影。圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 正棱柱的投影2. 正棱錐的投影3. 平面立體表面上的點掌握基本幾何體的投影特性6045學習引導設計 情境導入任何復雜的形體都是由一些基本的幾何體組成的

16、。學習引導任何復雜的機械零件都是由基本幾何體組成的，基本幾何體的投影基礎是機械制圖的最基礎的知識。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）回顧前面的內(nèi)容。二、引入本講主要內(nèi)容(50)平面立體的投影特性。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.怎樣判斷立體表面上的點的可見性？問題2.特殊位置的平面上的點的投影特性。四、課程練習（15)1.平面立體表面上的點的投影。2.棱錐表面的點的投影。（輔助線）由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習立

17、體表面上的點的投影。形成性評價基本幾何體的投影實際也是點、線、面的投影的綜合反映，這部分內(nèi)容難度較大，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價了解基本體的投影特性，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課、分組學習。1.6基本幾何體的投影教學內(nèi)容曲面立體的投影； 計劃學時2教學目標知識目標1. 掌握曲面立體的投影特性。2. 掌握立體表面上的點的投影特性。能力目標1. 由曲面立體的兩個投影，畫出第三個投影；2. 根據(jù)投影判斷立體表面上的點的位置。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點基

18、本幾何體的投影特性圖片說明教學難點立體表面上的點的投影。圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件4. 圓柱的投影5. 圓錐的投影6. 曲面立體表面上的點。掌握基本幾何體的投影特性6045學習引導設計 情境導入任何復雜的形體都是由一些基本的幾何體組成的。學習引導任何復雜的機械零件都是由基本幾何體組成的，基本幾何體的投影基礎是機械制圖的最基礎的知識。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）回顧前面的內(nèi)容。二、引入本講主要內(nèi)容(50)1.曲面立體的投影特性。2.立體表面上的點三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.

19、怎樣判斷立體表面上的點的可見性？問題2.特殊位置的平面上的點的投影特性。四、課程練習（15)1.曲面立體表面上的點的投影。2.圓錐表面的點的投影。（兩種方法：輔助素線法和輔助圓法）由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習圓球表面上的點的投影。形成性評價基本幾何體的投影實際也是點、線、面的投影的綜合反映，這部分內(nèi)容難度較大，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價了解基本體的投影特性，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課、分組學習。1.7

20、立體表面的交線教學內(nèi)容 截交線、相貫線 計劃學時2教學目標知識目標1. 掌握平面立體表面的交線的投影特性。2. 掌握曲面立體表面的交線的投影特性。能力目標1. 由截交線的兩個投影，畫出第三個投影；2. 由相關貫線的兩個投影，畫出第三個投影。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點立體表面的交線的投影特性圖片說明教學難點截交線、相貫線的投影。圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 截交線的投影1.1棱柱體的截交線1.2棱錐體的截交線1.3圓柱體、圓錐體的截交線2. 相貫線的投影2

21、.1兩圓柱體表面的交線2.2圓柱體和圓錐體表面的交線掌握立體表面的交線的投影特性6045學習引導設計 情境導入任何復雜的形體都是由一些基本的幾何體組成的。學習引導任何復雜的機械零件都是由基本幾何體組成的，基本幾何體的投影基礎是機械制圖的最基礎的知識。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）回顧前面的內(nèi)容。二、引入本講主要內(nèi)容(50)截交線、相貫線的投影特性。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.怎樣判斷立體表面上的點的可見性？問題2.特殊位置的點、一般位置的點的畫法。四、課程練習（15)1.圓柱體的截交線的投影。2.兩圓柱體的表面交線的投影。由全班

22、同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習圓錐表面的截交線的畫法。形成性評價基本幾何體的投影實際也是點、線、面的投影的綜合反映，這部分內(nèi)容難度較大，需要學生充分發(fā)揮空間想象力。效果評價了解基本體的投影特性，掌握繪圖的技能對以后的學習有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可采用單班上課、分組學習。1.8組合體的視圖教學內(nèi)容組合體的視圖的畫法計劃學時2教學目標知識目標掌握組合體的視圖的畫法。能力目標能夠畫出簡單的組合體的視圖；素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思

23、想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點組合體的視圖的畫法 圖片說明教學難點形體分析法畫組合體的三視圖圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 組合體各部分之間的表面連接關系2. 組合體的形體分析3. 組合體視圖的畫法掌握組合體視圖的畫法6045學習引導設計 情境導入任何復雜的機械零件都可以看成是由一些基本體組合成的組合體。學習引導前面學過了基本體的投影，組合體又是由基本體組成的，組合體的視圖是怎樣畫出來的呢？教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)組合體視圖的畫法。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來

24、，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.組合體相鄰表面的連接關系？問題2.怎樣利用形體分析法畫組合體的三視圖。四、課程練習（15)畫圖練習由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習簡單組合體視圖的畫法。形成性評價組合體是最接近機械零件的部分，重點是形體分析法，需要學生充分發(fā)揮空間想象力，多練習。效果評價掌握畫圖的方法，對以后的學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用組合體的一些實物，更直觀的學習。1.9組合體的視圖教學內(nèi)容組合體的視圖的識讀。 計劃學時2

25、教學目標知識目標掌握識讀組合體的視圖的方法。能力目標能夠識讀組合體的視圖。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點組合體的視圖的識讀圖片說明教學難點組合體視圖的識讀圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 形體分析法讀圖1.1疊加式組合體1.2切割式組合體2. 組合體的線面分析法掌握組合體視圖讀圖方法6045學習引導設計 情境導入任何復雜的機械零件都可以看成是由一些基本體組合成的組合體。學習引導前面學過了組合體的畫法，組合體又是由基本體組成的，怎樣正確識讀組合體的視圖呢？教學過程

26、結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)組合體視圖的識讀三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1. 怎樣利用形體分析法讀圖。問題2. 怎樣利用線面分析法讀圖。四、課程練習（15)讀圖練習。由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。布置課后作業(yè)。知識性練習識讀組合體的視圖。形成性評價組合體是最接近機械零件的部分，重點掌握形體分析法和線面分析法，識讀組合體的視圖也是最難的部分，需要學生充分發(fā)揮空間想象力，多練習。效果評價掌握畫圖和讀圖的方

27、法，對以后的學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用組合體的一些實物，更直觀的學習。1.10機件常用的表達方法 教學內(nèi)容1.視圖； 2.剖視圖。計劃學時2教學目標知識目標1掌握視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的基本知識。2. 掌握剖視圖的基本知識。能力目標1. 能夠正確的標注向視圖、局部視圖、斜視圖；2. 能夠正確的利用剖視圖表達形體。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法和標注，掌握剖視圖的畫法、配置與標注。圖片說明教學難點剖視圖的畫法和標注圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類

28、型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 基本視圖2. 向視圖3. 局部視圖4. 斜視圖5. 剖視圖掌握基本視圖的投影和配置；掌握向視圖的畫法和標注；掌握局部視圖和斜視圖的畫法和標注，掌握剖視圖的概念；掌握剖切面、剖視圖的種類。6045學習引導設計 情境導入簡單的三視圖不能正確完整的表達形體，還要用到其他的表達方法。學習引導前面學過了三視圖，很多機械零件形狀不很規(guī)則，內(nèi)部結(jié)構(gòu)又很復雜，僅用三視圖是遠遠不顧的。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖；剖視圖。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什

29、么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.斜視圖和向視圖的相同和不同點？問題2.怎樣畫剖視圖。四、課程練習（15)課后練習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習各種視圖的表達方法、剖視圖的概念、類型、表達方法。形成性評價剖視圖是比較難的部分，剖切是假想的剖開，其他視圖還要完整的畫出，全剖、半剖和局部剖要靈活的運用，正確的標注，需要學生充分發(fā)揮空間想象力，多練習。效果評價掌握多種表達方法，對以后的學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用一些實物，更直觀的學習。1.11機件常用的表達方法

30、 教學內(nèi)容1. 斷面圖； 2. 局部放大圖；3簡化畫法計劃學時2教學目標知識目標1掌握斷面圖的概念和種類；掌握斷面圖的畫法、配置與標注；2掌握局部放大法的概念和標注；掌握幾種常見的簡化畫法能力目標1. 能夠正確的標注斷面圖、局部放大圖；2. 能夠正確的利用簡化方法表達形體。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點斷面圖、局部放大圖的畫法和標注。 圖片說明教學難點斷面圖畫法和標注圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 斷面圖的概念、種類和標注2. 局部放大圖3. 簡化畫法掌握斷面

31、圖的概念和種類；掌握斷面圖的畫法、配置與標注；掌握局部放大法的概念和標注；掌握幾種常見的簡化畫法6045學習引導設計 情境導入一些實芯的機件有溝槽、銷孔等結(jié)構(gòu)時，不適合用剖視圖表達，斷面圖更簡便。學習引導斷面圖僅畫出斷面的圖形，和剖視圖有相同點，但是截然不同的表示方法。教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)斷面圖、局部放大圖；簡化畫法。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題1.斷面圖和剖視圖的相同和不同點？四、課程練習（15)移除斷面圖和重合斷面圖的畫法由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思

32、路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習機件常用的各種表達方法，靈活運用。形成性評價斷面圖是比較難的部分，容易和剖視圖混淆，各種方法靈活的運用，正確的標注，需要學生充分發(fā)揮空間想象力，多練習。效果評價掌握多種表達方法，對以后的學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用一些實物，更直觀的學習。1.12常用件的畫法 教學內(nèi)容常用聯(lián)接件的畫法計劃學時2教學目標知識目標1掌握螺紋的結(jié)構(gòu)要素、螺紋的種類和標注；2掌握鍵、銷聯(lián)接的畫法、標注。 能力目標1. 能夠正確的標注螺紋；2. 能夠正確的標注鍵、銷聯(lián)接。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)

33、；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點常用聯(lián)接件的畫法和標注圖片說明教學難點常用聯(lián)接件的畫法和標注圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 螺紋的結(jié)構(gòu)要素、規(guī)定畫法、標注2. 鍵的種類、標記和畫法3. 銷的種類、標記和畫法常用聯(lián)接件的畫法和標注6045學習引導設計 情境導入機器常用的聯(lián)接件學習引導常用聯(lián)接件的畫法教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、銷聯(lián)接。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1.內(nèi)外螺紋旋合的條件

34、？ 2.螺紋的表示方法？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習常用聯(lián)接件的畫法和標注形成性評價螺紋、鍵、銷聯(lián)接已經(jīng)標準化，應根據(jù)國家標準規(guī)定的畫法、代號和標記進行繪圖和標注。效果評價掌握標準件的畫法，對以后的裝配圖學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用一些實物，更直觀的學習。1.13常用件的畫法 教學內(nèi)容齒輪、軸承、彈簧等常用件的畫法計劃學時2教學目標知識目標1掌握齒輪的結(jié)構(gòu)要素、齒輪的畫法；2掌握滾動軸承、彈簧的結(jié)構(gòu)要素、畫法。 能力目標1.

35、 能夠正確畫出單個齒輪、嚙合的齒輪；2. 能夠正確畫出彈簧、滾動軸承。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點齒輪、滾動軸承的畫法圖片說明教學難點滾動軸承的代號、畫法圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 齒輪的結(jié)構(gòu)要素、規(guī)定畫法2. 滾動軸承的結(jié)構(gòu)要素、規(guī)定畫法3. 彈簧的結(jié)構(gòu)要素、規(guī)定畫法常用件的畫法6045學習引導設計 情境導入齒輪、彈簧、軸承在汽車機械中應用廣泛。學習引導標準件、常用件的畫法教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)齒輪、彈

36、簧、滾動軸承。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1.單個齒輪的畫法？齒輪嚙合的畫法？ 2.滾動軸承的畫法？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習常用聯(lián)接件、標準件的畫法和標注形成性評價常用件有的已經(jīng)標準化，應根據(jù)國家標準規(guī)定的畫法、代號和標記進行繪圖和標注。效果評價掌握標準件、常用件的畫法，對以后的裝配圖學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用一些實物，更直觀的學習。1.10零件圖 教學內(nèi)容零

37、件圖的畫法計劃學時2教學目標知識目標1掌握零件結(jié)構(gòu)形狀的表達方法；2掌握幾種典型零件圖的畫法。 能力目標1. 能夠畫出典型的零件圖；素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點幾種典型的零件的表達方法圖片說明教學難點怎樣正確選擇主視圖圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 零件圖的內(nèi)容2. 零件結(jié)構(gòu)形狀的表達方法3. 幾種典型的零件圖畫法零件圖的畫法6045學習引導設計 情境導入零件的加工、制造、檢驗都離不開零件圖。學習引導零件圖的畫法教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二

38、、引入本講主要內(nèi)容(50)零件圖的畫法。三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1. 零件圖的內(nèi)容？ 2. 選擇主視圖的原則？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習典型零件的表達方法形成性評價零件形狀比較復雜，種類繁多，重點掌握幾種典型的零件的表達方法。效果評價掌握典型零件的畫法，對以后的裝配圖學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用零件的一些實物，更直觀的學習。1.11零件圖的技術要求 教學內(nèi)容表

39、面粗糙度、極限與配合計劃學時2教學目標知識目標1掌握表面粗糙度的概念、標注；2掌握公差與配合的概念、標注。 能力目標1. 能夠正確標注零件圖上的表面粗糙度；2. 能夠正確標注零件圖上的公差與配合。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點表面粗糙度、極限與配合圖片說明教學難點極限與配合、形位公差圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 表面粗糙度的概念、標注2. 公差與配合的概念、標注3. 形位公差的概念、標注掌握表面粗糙度（）的基本知識與標注方法。掌握公差與配合的標注、識讀、查表

40、等的基本方法；掌握形狀與位置公差的標注與識讀的方法。6045學習引導設計 情境導入零件圖的內(nèi)容學習引導零件圖上的技術要求教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)零件圖的技術要求三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1. 公差與配合的概念？ 2. 形位公差的概念？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習典型零件圖的技術要求形成性評價公差與配合的概念比較抽象。效果評價掌握零件圖的技術要求，

41、對以后的裝配圖學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用零件的一些實物，更直觀的學習。1.12零件圖的識讀教學內(nèi)容零件圖的識讀計劃學時2教學目標知識目標1掌握識讀零件圖的方法和步驟。能力目標1 能夠正確識度典型的零件圖素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點零件圖的識讀圖片說明教學難點典型零件圖的識讀圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 識讀零件圖的方法和步驟2. 典型零件圖的識讀掌握零件圖的識讀方法和步驟；掌握典型零件的的識圖6045學習引導設計 情境導入典

42、型零件圖學習引導怎樣識讀零件圖上教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)零件圖的識讀三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1. 讀零件圖從哪個視圖入手？ 2. 怎樣分析尺寸和技術要求？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習典型零件圖的識讀形成性評價掌握畫、讀零件圖的方法和步驟效果評價掌握零件圖的識讀，對以后的裝配圖學習會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用零件的一些實

43、物，更直觀的學習。1.13裝配圖教學內(nèi)容裝配圖的的規(guī)定畫法和特殊表達方法，裝配圖上的尺寸標注和技術要求計劃學時2教學目標知識目標1 掌握裝配圖的規(guī)定畫法和特殊表達方法。2 掌握裝配圖的尺寸標注和技術要求。能力目標1 能夠畫出簡單的裝配圖，2 能夠在裝配圖上合理標注尺寸和注寫技術要求。素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點裝配圖的畫法圖片說明教學難點裝配圖的尺寸標注和技術要求圖片教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 裝配圖的作用、內(nèi)容。2. 裝配圖的視圖選擇2. 典型零件圖的識讀

44、裝配圖的規(guī)定畫法及特殊表達方法，能夠在裝配圖上正確標注尺寸和注寫技術要求。6045學習引導設計 情境導入簡單部件的裝配圖學習引導裝配圖的畫法、技術要求教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧。二、引入本講主要內(nèi)容(50)裝配圖的畫法三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題：1. 裝配圖的視圖選擇？ 2. 尺寸標注和零件圖的不同？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習簡單部件裝配圖的畫法形成性評價1. 主視圖的選擇（1

45、）確定裝配體的安放位置（2）確定主視圖的投影方向 （3）主視圖的表達方法 2. 其它視圖的選擇效果評價掌握裝配圖的視圖表達方法對以后的工作實踐會有很大的幫助。教學后記為更好的改進教學效果，可以采用部件的一些實物，更直觀的學習。1.14裝配圖的識讀教學內(nèi)容讀裝配圖的方法和步驟，由裝配圖拆畫零件圖的基本方法計劃學時2教學目標知識目標1 掌握識讀裝配圖方法和步驟。2 掌握裝配圖拆畫零件圖的基本方法。能力目標1能夠識讀簡單部件的裝配圖，素質(zhì)目標1. 具備工程技術人員的基本素養(yǎng)；2. 具備良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。項目內(nèi)容解決措施教學重點裝配圖的識讀圖片說明教學難點裝配圖拆畫零件圖圖片教學媒體的

46、選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1動畫2視頻3課件1. 讀裝配圖的基本要求2. 識讀裝配圖的基本方法和步驟。3. 由裝配圖拆畫零件圖掌握讀裝配圖的方法和步驟，由裝配圖拆畫零件圖的基本方法6045學習引導設計 情境導入簡單部件的裝配圖學習引導裝配圖的識讀教學過程結(jié)構(gòu)設計 一、引言（10）前情回顧二、引入本講主要內(nèi)容(50)裝配圖的識讀三、啟發(fā)性質(zhì)疑(10)注意和學生互動起來，讓學生參與討論為什么這樣并分析其優(yōu)缺點。問題： 讀裝配圖的方法、步驟？四、課程練習（15)課后習題由全班同學參與，以鞏固該部分知識。五、結(jié)束(5)根據(jù)講課的思路，由老師引導對本次課的內(nèi)容進行一次總結(jié)，特別應講清本次課的重點和難點。知識性練習簡單部件裝配圖的識讀形成性評價讀裝配圖的方法和步驟。效果評價掌握裝配圖的識讀方法對以后的工作實踐會有很大的幫助。教學后記為更