網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院

1、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱課程名稱： 畢業(yè)設(shè)計實踐類別：實習(xí) 實訓(xùn) 課程設(shè)計課程英文名稱：Graduation Design周數(shù)/學(xué)分： 12/6授課對象：2017級網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程(含卓越計劃班)開課學(xué)院：網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院完成地點：校內(nèi)（ ）校外（ ）任課教師姓名/職稱： 全院專任教師教材、指導(dǎo)書： 由指導(dǎo)老師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計需求指定教學(xué)參考資料： 由指導(dǎo)老師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計需求指定考核方式：由指導(dǎo)老師、評閱老師、答辯專家組對平時表現(xiàn)、論文質(zhì)量、作品質(zhì)量及答辯表現(xiàn)進(jìn)行考核。答疑時間、地點與方式：由指導(dǎo)老師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計需求決定課程介紹：畢業(yè)設(shè)計是本科學(xué)生在校期間最后一個大的教學(xué)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)要求

2、學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，綜合運用專業(yè)所學(xué)知識與技能，自主完成一項完整的、涉及到復(fù)雜專業(yè)性問題的畢設(shè)作品，并形成畢業(yè)論文參與論文評閱及論文答辯。學(xué)生順利通過答辯后，須將畢設(shè)論文按要求裝訂成冊，并附上關(guān)鍵過程材料的紙質(zhì)簽名版、所有過程材料(含作品源碼、成品、參考資料、答辯視頻等)的電子版放在光盤里同步存入畢設(shè)檔案(每人一袋)，并抄送上傳至學(xué)院指定服務(wù)器。畢業(yè)設(shè)計要求一人一題，同時鼓勵學(xué)生以團隊形式在指導(dǎo)老師協(xié)助下完成一項復(fù)雜作品，并各自有著明確的、獨立的分工安排。整個畢業(yè)設(shè)計過程大致分為選題申報、師生雙選、任務(wù)書填寫、開題報告填寫、作品設(shè)計、中期檢查、論文撰寫、畢業(yè)答辯等階段。從2019年起，應(yīng)學(xué)

3、校教務(wù)處要求，畢業(yè)設(shè)計全面轉(zhuǎn)入在線管理模式，即通過在線中國知網(wǎng)畢設(shè)管理系統(tǒng)，完成各階段的管理。畢業(yè)設(shè)計成績由指導(dǎo)老師、論文評閱老師、答辯組分別根據(jù)所負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)綜合給出。指導(dǎo)老師給出指導(dǎo)成績未及格者，不允許參加論文評閱；論文評閱未及格者，不允許參加答辯環(huán)節(jié)。所有環(huán)節(jié)成績，一經(jīng)給定且超過及格線，則不允許再行更改成績。論文評閱由系統(tǒng)自動分配，實施雙盲評閱；存在多位評閱老師前提下，以平均成績?yōu)闇?zhǔn)。論文評閱與答辯環(huán)節(jié)綁定設(shè)置，視為一次期末考核；學(xué)院將安排兩次期末考核，分別稱為第一批答辯、第二批答辯。論文評閱及答辯成績均及格，才視為通過考核。所有學(xué)生有且僅有2次期末考核機會；兩次考核均不通過者，須跟隨下一屆

4、學(xué)生重修畢業(yè)設(shè)計全部環(huán)節(jié)。按學(xué)校規(guī)定，總評成績>90分有資格參加學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選(比例<5%)，但需額外參加學(xué)院組織的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計答辯環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)為畢業(yè)設(shè)計之前置環(huán)節(jié)；學(xué)院鼓勵學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)階段與實習(xí)單位達(dá)到共識，進(jìn)而在實習(xí)單位確定選題、選擇單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熥鳛樾Ｍ庵笇?dǎo)老師，并在校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)下共同完成畢設(shè)任務(wù)。同時，學(xué)院鼓勵將大三開始的導(dǎo)師制與畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師制相綁定，即提前確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)關(guān)系，并提前商討畢設(shè)選題及對應(yīng)的畢設(shè)資源要求、能力要求等事項，以便更充裕地準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計、提高畢設(shè)作品質(zhì)量。本環(huán)節(jié)應(yīng)支撐各專業(yè)所有核心能力之達(dá)成，具體支撐指標(biāo)由各專業(yè)自行決定。實施要求、方

5、法/形式及進(jìn)度安排一、實施要求1.資源配置要求畢業(yè)設(shè)計(論文)的資源配置(軟件、硬件、資料等)，由指導(dǎo)老師在選題確定階段一次性告知學(xué)生；如有需要，可提前聯(lián)系學(xué)院協(xié)調(diào)解決；如超出指導(dǎo)老師及學(xué)院資源能力范圍，則需及時調(diào)整選題。2.指導(dǎo)老師責(zé)任與要求指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)從宏觀上把握選題的可行性、難度及進(jìn)度管理，同時在技術(shù)上盡可能給予及時的指導(dǎo)、安排定期及即時的答疑，以幫助學(xué)生按照預(yù)定節(jié)奏完成相應(yīng)節(jié)點任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計工作實施指導(dǎo)老師第一責(zé)任制，即由指導(dǎo)老師對學(xué)生畢設(shè)作品(論文)質(zhì)量進(jìn)行第一位把關(guān)，并重點避免題目雷同、作品抄襲、論文格式顯著錯亂、論文抄襲、論文數(shù)據(jù)嚴(yán)重失真等重大指導(dǎo)失誤。后期各項畢設(shè)相關(guān)檢查中，凡

6、因指導(dǎo)老師責(zé)任導(dǎo)致的論文檢查工作失分，均由指導(dǎo)老師承擔(dān)第一責(zé)任，并按照院系相關(guān)文件進(jìn)行處理。3.學(xué)生要求聽從指導(dǎo)老師意見與建議，主動聯(lián)系指導(dǎo)老師進(jìn)行答疑、及時匯報相關(guān)進(jìn)度，并按時間表及時按質(zhì)、按量地完成選題、任務(wù)書、開題報告、論文及作品準(zhǔn)備、中期檢查、答辯準(zhǔn)備等各項工作，并保證任務(wù)完成過程中的獨立性，做到誠信為先、拒絕出現(xiàn)作品抄襲、論文抄襲等重大錯誤。如論文評閱時檢測出抄襲(標(biāo)準(zhǔn)參見學(xué)校教務(wù)處文件)，則須承擔(dān)取消參與本次畢業(yè)設(shè)計的資格、進(jìn)而影響如期畢業(yè)。二、實施方法/形式畢業(yè)設(shè)計工作整體安排由學(xué)院適時公布，并依托學(xué)校的畢設(shè)管理系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)奏掌控。畢設(shè)內(nèi)容開展的具體方法與形式，由指導(dǎo)老師與學(xué)生根據(jù)

7、選題自行確定；如有特殊要求，提前報學(xué)院備案。任務(wù)書、開題報告、中期檢查等過程性管理任務(wù)，由學(xué)生所在系主任負(fù)責(zé)組織處理；論文評閱、畢設(shè)答辯由學(xué)院組織所有指導(dǎo)老師參與，并打破專業(yè)界限、依托畢設(shè)系統(tǒng)進(jìn)行分配。三、實施進(jìn)度和安排(具體時間節(jié)點，以學(xué)院通知為準(zhǔn))表1 實施進(jìn)度和安排序號實施任務(wù)實施內(nèi)容備注1選題申報由老師、學(xué)生自行在線申報選題，并由院系審核建議與導(dǎo)師制對接，由導(dǎo)師審核學(xué)生所提題目，并由學(xué)生提交2選題確定由學(xué)生、老師通過選題確定雙方指導(dǎo)關(guān)系建議與導(dǎo)師制對接3確定任務(wù)書由學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)老師，完成選題對應(yīng)的任務(wù)書按照學(xué)院模板進(jìn)行，要求確定各項要素4確定開題報告學(xué)生在指導(dǎo)老師協(xié)助下，對論文選題進(jìn)行

8、調(diào)研、確定計劃，并填寫開題報告按照學(xué)院模板進(jìn)行，要求確定各項要素5畢設(shè)作品(論文)準(zhǔn)備學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，進(jìn)入作品實施階段，同步考慮論文的撰寫?yīng)毩⑼瓿?，保證作品及論文的原創(chuàng)性6第一次期末考核指導(dǎo)老師給出平時成績且高于及格線，可申請參與第1次論文評閱；論文評閱平均成績超過及格線者，可參加第1次畢設(shè)答辯。具體答辯流程安排，學(xué)院通知為準(zhǔn)7優(yōu)秀論文答辯優(yōu)秀論文答辯，由第一次期末考核綜合成績在90分以上的同學(xué)參加； 各專業(yè)優(yōu)秀比例控制 在5%以內(nèi)；本次答辯成績只決定是否推薦為校級優(yōu)秀，不改變畢設(shè)的期末考核成績。8第二次期末考核第二次期末考核，參照第一次期末考核流程。第1次論文評閱未通過者，需重新參加評閱；第1次評閱已通過者，直接答辯具體答辯流程安排，學(xué)院通知為準(zhǔn)考核方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重平時表現(xiàn)由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生從確定選題后的各種綜合表現(xiàn)進(jìn)行權(quán)衡，按百分制給出一個整體平時成績；建議從時間投入、學(xué)習(xí)態(tài)度、作品完成質(zhì)量、答辯準(zhǔn)備等角度進(jìn)行綜合衡量。評語要與成績一致，并建議按學(xué)院模板撰寫。0.2論文評閱由隨機分配的論文評閱老師給出，并根據(jù)學(xué)院給出的評閱模板分項給出、再算總分，確保分?jǐn)?shù)與評語相匹配；論文字?jǐn)?shù)宜控制在6000-1