美術(shù)學(xué)院2008——2011年總體發(fā)展規(guī)劃

1、美術(shù)學(xué)院20082011年總體發(fā)展規(guī)劃一、對學(xué)院現(xiàn)狀的分析與把握 美術(shù)學(xué)院是在原來隸屬于兩所高校的兩個美術(shù)系的基礎(chǔ)上建成的。經(jīng)過近40年的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)在的美術(shù)學(xué)院形成了自身較明顯的辦學(xué)優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：1、辦學(xué)歷史較長，教學(xué)水較高，有著良好的社會聲譽(yù)。特別是培養(yǎng)出了一些在國內(nèi)及河北省美術(shù)界、美術(shù)院校任教的較有影響的畫家和知名教授，確立了美術(shù)學(xué)院在全國同類院校同類專業(yè)中較高的學(xué)術(shù)地位。2、具有不凡的科研創(chuàng)作實力。不僅有作品在中國美協(xié)掛屆的美展中獲獎，更有一些作品在其它各類展覽中入選、獲獎。教師個人舉辦展覽、發(fā)表作品和出版專著也具有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。特別是近幾年，研究生、本科生的作品入選各類展覽和

2、獲獎的情況，也產(chǎn)生了積極的影響。三年一屆的“傳承與創(chuàng)造美術(shù)學(xué)院教師作品展”已經(jīng)成為展現(xiàn)學(xué)院整體創(chuàng)作能力的有效載體。3、教師隊伍保持了較好的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)有專業(yè)教師51名，其中教授12名，副教授20名；教師中包括省管優(yōu)秀專家2名，校學(xué)術(shù)帶頭人3名，校中青年骨干教師3名，省骨干教師1名。教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力較高。4、學(xué)院各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)、行政管理、成人教育、研修班、短期培訓(xùn)等工作，既強(qiáng)調(diào)相對獨立性，更強(qiáng)調(diào)彼此之間的關(guān)聯(lián)性，以學(xué)院的長遠(yuǎn)需要和長遠(yuǎn)利益為出發(fā)點，各項工作有序開展，均取得較明顯的成效，保持了比較穩(wěn)定的局面。與此同時，面臨必須盡快發(fā)展的形勢，學(xué)院也存在一些問題和不利

3、因素，主要有：1、長期只有“美術(shù)學(xué)”一個專業(yè)，專業(yè)設(shè)置單一，在一定程度上限制了整體的發(fā)展。對于2003年開始招生的“繪畫”專業(yè)，缺乏應(yīng)有的重視，影響了專業(yè)建設(shè)。2、教師隊伍建設(shè)存在一定問題。教師的科研成果多屬于作品創(chuàng)作，而少理論探討和著述。在教師配備上，相對專業(yè)技法課教師來說，專業(yè)理論課師資較薄弱。由于各方面條件所限，正常調(diào)入或引進(jìn)高水平教師難以做到，而近幾年本院教師調(diào)離現(xiàn)象又較突出。對于教師能否全身心地投入教學(xué)，還存在令人憂慮和擔(dān)心之處。3、學(xué)院對于開展教學(xué)研究的要求、細(xì)節(jié)管理與指導(dǎo)等重視程度還顯得不夠，教師對于進(jìn)行教學(xué)改革的迫切性認(rèn)識不足、改進(jìn)教學(xué)的自覺性不高。4、學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況還不理想，

4、學(xué)生存在著專業(yè)追求不高，從教技能不強(qiáng)、就業(yè)能力不足的問題。5、師生的黨員教育活動缺少創(chuàng)新，部分黨員存在著覺悟不高、黨性不強(qiáng)的現(xiàn)象。二、發(fā)展思路1、堅持社會主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，把培養(yǎng)學(xué)生成才視為第一使命。堅持招生規(guī)模與培養(yǎng)質(zhì)量相統(tǒng)一的原則，重在提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。2、突出本科教育的中心地位，適度穩(wěn)定碩士研究生規(guī)模，繼續(xù)拓寬成人教育、非學(xué)歷教育和開展多種培訓(xùn)的渠道，活躍辦學(xué)形式。3、堅持開放辦學(xué)、專家治學(xué)的工作理念，完善民主管理、科學(xué)決策的工作機(jī)制，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，細(xì)化過程實施，狠抓工作和責(zé)任落實。把實現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的良好愿望有效地轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的實際行動。三、發(fā)展定位1、師范與

5、非師范專業(yè)并舉，積極適應(yīng)社會對美術(shù)教育及美術(shù)應(yīng)用型人才的需求特點，提高本科生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。2、探索適合專業(yè)特點的研究生教學(xué)和培養(yǎng)模式，把發(fā)展研究生教育的重點放在培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識和獨立進(jìn)行科研創(chuàng)作的能力上。 3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍的能力和水平。以學(xué)院教師進(jìn)行美術(shù)研究和創(chuàng)作的整體實力，保持學(xué)院在省內(nèi)高校和省內(nèi)美術(shù)界的領(lǐng)先地位，提升學(xué)院在全國同類院校和同類專業(yè)中的影響力。4、以教學(xué)帶動科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，重在形成特色，取得成績，全面提高學(xué)院的綜合實力。四、發(fā)展目標(biāo)三年之后，使學(xué)院辦學(xué)特色更加明顯，教學(xué)研究型學(xué)院的特點更加突出，教學(xué)、科研和

6、師資隊伍更具實力，各項管理工作更加科學(xué)高效，學(xué)院的綜合影響力更加深入，為建設(shè)和諧學(xué)院、推動學(xué)院的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。五、工作任務(wù)及相關(guān)措施（一）辦學(xué)條件建設(shè)1、規(guī)范作品資料庫。清理和整理歷屆選留的畢業(yè)生優(yōu)秀作品、名家作品真跡以及近幾年購置的繪畫教學(xué)資料，做到妥善保管，充分利用。2、每年保證一定數(shù)量的經(jīng)費投入，用于添置教學(xué)圖書、期刊和必要的教具。3、建設(shè)教學(xué)掛圖陳列室和學(xué)生臨摹教室。4、辦好學(xué)院網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳學(xué)院、加強(qiáng)對外交流、促進(jìn)教學(xué)和研究中的作用。（二）教學(xué)與科研1、圍繞搞好教學(xué)，認(rèn)真修訂和實施有關(guān)教學(xué)的規(guī)章和規(guī)范，確保教學(xué)的秩序和質(zhì)量。細(xì)化教學(xué)指導(dǎo)、管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)。2、抓好學(xué)院和各系、

7、部的教學(xué)研討。各系部和學(xué)院的教學(xué)研討要形成制度。以更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法為重點，推動教學(xué)改革。3、把強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力訓(xùn)練和創(chuàng)造力的培養(yǎng)當(dāng)作提高教學(xué)質(zhì)量的重點。把利于實現(xiàn)和擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)，利于學(xué)生考研深造，作為改革和改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)和參照。4、繼續(xù)保持國畫、油畫專業(yè)方向在學(xué)院的強(qiáng)勢支柱地位，充分發(fā)揮這兩個專業(yè)方向的帶動效應(yīng)。5、推進(jìn)“美術(shù)學(xué)”特色專業(yè)和“藝術(shù)教育人才培養(yǎng)高地”的建設(shè)。6、突出教學(xué)研究的開放性。聯(lián)系相關(guān)高校，有目的的進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)作交流；引入高水平的學(xué)術(shù)講座，創(chuàng)設(shè)較濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。7、總結(jié)和研討符合自身特點的研究生培養(yǎng)模式，強(qiáng)化對培養(yǎng)質(zhì)量的理解和把握。8、落實對教學(xué)優(yōu)

8、秀教師和教師高層次科研成果的獎勵制度。9、把建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊、精品課程、教學(xué)及科研課題的申報立項等作為重要的日常工作來抓，呈現(xiàn)教學(xué)和科研成果的多樣化。10、2009年春季，在北京舉辦“傳承與創(chuàng)造第三屆美術(shù)學(xué)院教師作品展”，確保展覽產(chǎn)生良好效果。（三）教師隊伍建設(shè)1、重視對教師教學(xué)業(yè)績的考核，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和自覺性。以考核促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。2、合理引進(jìn)、加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)理論課教師和學(xué)科教學(xué)論教師，使教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生培養(yǎng)的需要。3、配合學(xué)校，認(rèn)真搞好對學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師的考核，發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師的影響和帶動作用。4、落實對系部主任的考核，并

9、根據(jù)考核結(jié)果及時進(jìn)行調(diào)整。（四）學(xué)科和專業(yè)建設(shè)1、與相關(guān)學(xué)院一起，為申報藝術(shù)學(xué)碩士授權(quán)點一級學(xué)科扎實做好基礎(chǔ)性地工作。2、根據(jù)師資的實際狀況，適當(dāng)調(diào)整碩士研究生招生方向和導(dǎo)師遴選。3、適當(dāng)調(diào)整專業(yè)方向設(shè)置。通過調(diào)整，達(dá)到既突出專業(yè)特點、又利于專業(yè)平衡發(fā)展的目的。4、自2009年開始招收書法專業(yè)本科生。做好書法專業(yè)的籌備、招生考試、編制教學(xué)計劃、課程開設(shè)等各項準(zhǔn)備工作，并使書法專業(yè)有一個明確的發(fā)展定位。（五）學(xué)生教育與培養(yǎng)1、以學(xué)生為主體，堅持教育、管理和服務(wù)相結(jié)合，尊重個性發(fā)展，鼓勵技能特長的發(fā)揮。2、完善制度建設(shè)，確立年級工作目標(biāo)。積極預(yù)防學(xué)生安全事故和重大危機(jī)事件的發(fā)生。3、培育良好學(xué)風(fēng)。

10、采取措施降低一年級學(xué)生英語和專業(yè)理論課不及格率；狠抓考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊；強(qiáng)化學(xué)生考研指導(dǎo)，使畢業(yè)班考研率從現(xiàn)在的10%提高到15%以上；加大對學(xué)生參加展覽和比賽獲獎作品的獎勵力度。4、重視對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，積極組織學(xué)生參加頂崗支教和暑期社會實踐活動等，促進(jìn)學(xué)生掌握專業(yè)技能。力爭使畢業(yè)生一次就業(yè)率（當(dāng)年8月底）穩(wěn)定在90%以上，年終就業(yè)率不低于95%。（六）行政工作及創(chuàng)收1、制訂和實施“學(xué)院行政人員工作考評辦法”，使個人的工作表現(xiàn)和工作報酬掛鉤。把建設(shè)一支職責(zé)清晰、服務(wù)周到、精干高效、勤懇敬業(yè)的行政管理隊伍作為加強(qiáng)行政工作的根本點。2、通過蹲點招生、增加辦學(xué)點等措施，積極發(fā)展函授成人學(xué)歷教育。進(jìn)一步加強(qiáng)自考生的教學(xué)和管理，維護(hù)自考辦學(xué)聲譽(yù)。3、開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)。在繼續(xù)辦好高考培訓(xùn)、附屬職業(yè)中學(xué)的基礎(chǔ)上，積極探索其它形式的社會培訓(xùn)，包括職業(yè)資格培訓(xùn)和專業(yè)考級輔導(dǎo)等。4、依托學(xué)院品牌，發(fā)揮學(xué)院名師效應(yīng)，試辦高級專業(yè)研修班。 5、積極籌辦網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，力爭第一批進(jìn)入河北師大遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。（七）黨建工作1、抓學(xué)院班子建設(shè)。把學(xué)院班子努力建設(shè)成為政治堅定、真抓實干、作風(fēng)民主、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、帶頭實踐科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、加強(qiáng)黨組織建設(shè)。從實際出發(fā)，抓好黨員教育和支部建設(shè)，把發(fā)揮黨員的模范