有效作業(yè)的實施方案

1、有效作業(yè)實施方案一、指導思想為切實提高教學質(zhì)量，加強教學研究、教學指導、教學評價，實行以人為本，探索“減負增效”的教學之路。結(jié)合我校教學實際，以學生作業(yè)管理與研究為突破口，體現(xiàn)學科特點，開展“有效作業(yè)”研究活動。二、實施目標長期以來，學生作業(yè)負擔過重而效率低下的現(xiàn)象一直是困擾廣大師生的一個突出的教學問題。從“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”的教學環(huán)節(jié)中，將“作業(yè)”作為一個具體的問題加以研究，也是依據(jù)我校師資和學科專業(yè)水平發(fā)展狀況確定的?；顒悠谕_成以下主要目標：1. 減少重復(fù)、機械操練、死記硬背、東拼西湊的作業(yè)練習，改善作業(yè)效能，從而減輕學生課業(yè)負擔；2. 教師能比較系統(tǒng)地掌握不同類型練習題的功

2、效，并具有開發(fā)一些有針對性、層次性的思維能力訓練題的能力，從而提高教師的專業(yè)水平；3. 研究新的作業(yè)設(shè)計理念，拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式；4. 形成學生課外閱讀和探究習慣的引導和培養(yǎng)師生互動機制；5. 形成協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，科學控制學生作業(yè)總量的機。制；6. 學校、家長、學生共同探討并形成正確的課業(yè)觀，形成積極的輿論導向。三、有效作業(yè)要求：1. 分組分學科展開交流、討論，集大家智慧，確定出適合我校“學情”的統(tǒng)一的有效作業(yè)。把有效作業(yè)的討論作為有效備課討論的重要內(nèi)容，定點、定時、統(tǒng)一。2. 作業(yè)形式多樣，可分：必做、選做、討論、實踐。3. 規(guī)定各科作業(yè)量，一、二年級作業(yè)總量控制在20分鐘以內(nèi)；三、四年級

3、作業(yè)總量控制在1-1.5小時、；五、六年級作業(yè)總量控制在1.5-2小時。4. 批閱要認真及時，必須做到有發(fā)必收、收必批、有批必評、有錯必糾?？梢罁?jù)作業(yè)內(nèi)容采用靈活多樣的方式，如：面批、學生互批、學生代批、抽查批閱等。5. 在精選、精練、精講、精評上做文章，做到減量增效，實現(xiàn)真正意義上的高效低耗?？纱竽憞L試學生點評制，開展“小”老師活動，使有效作業(yè)成為有效教學的突破點。最終全面實現(xiàn)教育教學跨越式發(fā)展。6. 教師要根據(jù)學生學情分梯度布置，梯度作業(yè)應(yīng)講究藝術(shù)性和人性化，使每名學生都能在完成作業(yè)的過程中體驗一次成就感。本期“梯度作業(yè)”布置要體現(xiàn)在教案本上。這是檢查有效作業(yè)的一項硬指標。四、建立健全考評制度：1. 本期學校不定時抽查一次有效教案和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導糾正；對好做法好點子及時交流推廣。2. 期中對有效教案和作業(yè)，進行一次全面檢查，并納入教師的績效考評檔案，對優(yōu)秀教案本、批改記錄本在全體教師中展覽、優(yōu)秀作業(yè)本、糾錯本在全體學生中展覽。3. 期中、期末兩次對有效作業(yè)進行全面的總結(jié)，召開專題會，對先進典型大張旗鼓的進行表彰，對表現(xiàn)不佳、落實不到位的師生進行個別談話，提出整改措施。不斷積累經(jīng)驗，完善提高我校的有效教學、有效作業(yè)工作。優(yōu)秀師生給予以獎勵。3有效作業(yè)實施方案達旗第五