茅屋為秋風(fēng)所破歌知識(shí)點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三語(yǔ)文晨讀材料（042）茅屋為秋風(fēng)所破歌 譯文：八月，秋已深了，大風(fēng)怒吼，把我屋上的幾層茅草都卷走了。茅草翻飛，飛過(guò)江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的樹(shù)梢上；飛的低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。南邊村莊上的一群兒童，欺侮我年老體弱，竟忍心如此當(dāng)面作“賊”，公開(kāi)地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去；由于唇焦口干已不能再呼喊，只好拄著拐杖回來(lái)，獨(dú)自嘆息。一會(huì)兒，風(fēng)停了，云層墨墨，秋天的天空烏云密布，天也漸近黃昏，黑了下來(lái)。蓋了多年的布被，又硬又冷，像鐵似的，嬌慣的兒子因?yàn)樗嗖缓茫驯焕镒佣嫉牌屏?。因?yàn)槲萋差^沒(méi)有一塊干燥的地方，可如麻似的密集的雨點(diǎn)仍

2、舊下個(gè)不停。我自從安史之亂后，一直睡眠不好，這漫長(zhǎng)的黑夜，到處都是濕漉漉的，如何挨到天亮呢！哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的人，讓他們都喜笑顏開(kāi)，而高大的房屋在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，安穩(wěn)如山！啊！什么時(shí)候我眼前能聳立這樣高大的房屋，我自己即使茅屋讀破，受凍致死，也是心滿意足的。一、重點(diǎn)詞語(yǔ)1.秋高：秋深。2.怒號(hào)（háo）：大聲吼叫。3.三重（chóng）茅：多層茅草。 三，泛指多。4.掛罥（juàn）：掛，纏繞。罥，掛結(jié)。5.長(zhǎng)（cháng）：高。6.沉塘坳（ào）：沉到池塘水中。 坳，水勢(shì)低的地方。7.忍能對(duì)面為盜賊：竟然狠心這樣

3、當(dāng)面做偷竊的事。忍，狠心。能，如此，這樣。對(duì)面，當(dāng)面。為，做。8.入竹去：進(jìn)入竹林。9.呼不得：喝止不住。10.俄頃（qng）：不久，一會(huì)兒。11.秋天漠漠向昏黑：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。漠漠，陰沉迷蒙的樣子。向昏黑，漸漸黑下來(lái)。向，接近。12.布衾（qn）：布質(zhì)的被子。衾，被子。13.嬌兒惡臥踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬壞了。惡臥，睡相不好。裂，使動(dòng)用法，使裂。14.床頭屋漏無(wú)干處：整個(gè)房子都沒(méi)有干的地方了。 15.雨腳如麻：形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集。雨腳，雨點(diǎn)。16.喪（sng）亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。17.沾濕：潮濕不干。18.何由徹：如何才能挨到天亮。何由，怎

4、能，如何。徹，通，這里是“徹夜、通宵”的意思。一、知識(shí)點(diǎn) 1、主旨：表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民，關(guān)心民生疾苦，體察人間 冷暖的濟(jì)世情懷。 2、賞析“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！” 這句詩(shī)的意思是：哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的人，讓他們都喜笑顏開(kāi)，而高大的房屋在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，安穩(wěn)如山！三句直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的思想感情，表達(dá)了作者美好的愿望 和高尚的情操。 3、賞析“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死 亦足！” 這句詩(shī)的意思是：?。∈裁磿r(shí)候我眼前能聳立這樣高大的房屋，我自己即使茅屋讀破，受凍致死，也是心滿意足的。表現(xiàn)了詩(shī)

5、人舍己為人、至死不悔決心，博大的胸襟和崇高的理想。 4、詩(shī)歌的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情境的？詩(shī)人為什么要作這樣的描繪？ 答：“風(fēng)怒號(hào)”從聽(tīng)覺(jué)上突出了秋風(fēng)之狂；“卷”從視覺(jué)上形象地寫(xiě)了秋風(fēng)之肆虐；“飛”、“渡”、“灑”、“掛”、“飄轉(zhuǎn)”等詞寫(xiě)了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞，這樣的描繪為后文寫(xiě)屋漏遇雨自己境遇之慘蓄勢(shì)。 5、杜甫一向關(guān)心人民疾苦他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱(chēng)，但為什么他卻反常態(tài)只寫(xiě)了自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?答：以小見(jiàn)大，推己及人，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。 6、本詩(shī)開(kāi)頭兩句的景物描寫(xiě)有什么作用? 渲染凄苦的氛圍,襯托詩(shī)人愁苦的心情, 為下面內(nèi)容做鋪墊 7、請(qǐng)對(duì)“雨腳如麻未斷絕”這句進(jìn)

6、行簡(jiǎn)要賞析。 示例:運(yùn)用比喻的修辭手法, 形象地寫(xiě)出了秋雨的細(xì)密連綿。 8、怎樣理解“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”這句話? 作者慨嘆生活的困窘和無(wú)奈，只希望能早點(diǎn)天亮， 反映了作者眼前生活的艱難。 9、你認(rèn)為此詩(shī)之所以能震撼讀者的心靈，除了詩(shī)歌本身的藝術(shù)魅力以外，最重要的是什么原因?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的看法。 這首詩(shī)之所以震撼人心，最重要的原因是詩(shī)人忘我的精神、 博大的胸襟，如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣的詩(shī)句，表現(xiàn)出作者在自己生活極度艱難的情景下， 依然不忘憂 國(guó)憂民，情真意切，感人至深。 10、對(duì)于南村群童的舉動(dòng)你是如何理解的？ 以群童的頑劣、無(wú)所顧忌來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的年老無(wú)力；群童是無(wú)知的

7、，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景出現(xiàn)這種情況是正常的， 就作者來(lái)說(shuō)是無(wú)可奈何的。（意思對(duì)，有見(jiàn)解即可） 11、“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地介紹一下有關(guān)情況。 安史之亂；從755年開(kāi)始到763年結(jié)束， 是當(dāng)時(shí)范陽(yáng)節(jié)度使安祿山、史思明先后發(fā)動(dòng)的反叛朝廷的叛亂， 給廣大的勞動(dòng)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，也是唐由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志。 （大致情況說(shuō)清即可） 12、你是怎樣理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!”這句話的？ 兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)及天下的博大襟懷。 一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊 了他的茅屋，也觸動(dòng)了作者一貫的憂國(guó)憂民情懷。秋風(fēng)、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒(méi)能擊垮作者。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人從個(gè)人“長(zhǎng)夜

8、沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)衣食無(wú)著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來(lái)，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。 二、拓展延伸 1、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人舍己為人的人道主義思想，請(qǐng)你用現(xiàn)代觀念，結(jié)合上文評(píng)價(jià)杜甫的思想。 2、就主題思想而言，讀了這首詩(shī)歌后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請(qǐng)任意舉出一例：(古今的例子均可) 孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。 實(shí)戰(zhàn)檢測(cè)（中考題） 1、第段表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情?茅屋為秋風(fēng)所破的無(wú)奈和傷感。

9、 一、閱讀下列詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。 （一）茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 1、“歸來(lái)倚仗自嘆息”中的“倚仗”與詩(shī)中哪個(gè)詞相照？“我”嘆息什么？ 老無(wú)力。自己的苦;周?chē)说目?戰(zhàn)亂給人們帶來(lái)的痛苦。2.“自經(jīng)喪亂少睡眠”表現(xiàn)了“我”怎么樣的情感?作者從眼前的處境擴(kuò)展到安史之亂以來(lái)的種種痛苦經(jīng)歷,從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴(kuò)展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國(guó)家,表達(dá)了作者關(guān)心民間疾苦、憂國(guó)憂民的思想感情。 二、閱讀下列詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。 （一）茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊。高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸

10、來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！(1)詩(shī)中畫(huà)線的句子運(yùn)用的表達(dá)方式是 ，句中“飛”“渡”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”,幾個(gè)動(dòng)詞,寫(xiě)暴風(fēng)對(duì)茅屋的 。(2)白居易說(shuō):“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。”請(qǐng)你談?wù)劧鸥@首詩(shī)是如何“為時(shí)”“為事”而寫(xiě)的，“為時(shí)”(為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí) ): “為事”(為體現(xiàn)詩(shī)人思想)： 【答案】(1)描寫(xiě)肆虐 (2)民生疾苦(民生艱苦) 憂國(guó)憂民 三、閱讀下列詩(shī)歌，回答后面

11、的問(wèn)題。 （一） 1、從詩(shī)中找出描寫(xiě)的詩(shī)句，并對(duì)其分析。 描寫(xiě)句： 2、從詩(shī)中找出敘事的詩(shī)句，并對(duì)其進(jìn)行分析。敘事句： 3、從詩(shī)中找出抒情的詩(shī)句，并對(duì)其分析。 抒情句： 4、詩(shī)人杜甫在詩(shī)中表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 5、讀了這首詩(shī)，你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?請(qǐng)用詩(shī)中的句子描繪一下。(3分) 示例：舍己為人吾廬獨(dú)破受凍死亦足! (1) (2) (3) 答案： 1、描寫(xiě)句：“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”杜甫眼睜睜看著自己所建的浣花草堂為風(fēng)所卷，心里七上八下，孤獨(dú)無(wú)助，自己也變得像飄忽不定的茅草了。 2、敘事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息?！边@句話敘述群童抱走茅

12、草，喝止不住的事情，自己嘆息天不如意，嘆息人也不體貼。 3、抒情句：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”詩(shī)人在個(gè)人身處逆境 的時(shí)候，把個(gè)人困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬(wàn)間廣廈出現(xiàn)，思想境界得到升華，充分體現(xiàn)了其詩(shī)歌的“人民性”。 4、詩(shī)中描繪秋夜屋漏、風(fēng)雨交加的情景，反映了草堂生活的一個(gè)片斷。詩(shī)人不顧個(gè)人安危，想到了天下受苦受難的老百姓，表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的情懷。詩(shī)歌字字從肺腑中流出，有真情實(shí)感。 5、(1)年老體弱唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。(2)生活貧困布衾多年冷似鐵。(床頭屋漏無(wú)干處)(3)憂心國(guó)事自經(jīng)喪亂少睡眠。(4)關(guān)心天下“寒士”安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

13、!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(任意寫(xiě)出三處即可) 三、閱讀下列詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。 7解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞： 俄頃：何由徹： 8將詩(shī)中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 9填空：段中的畫(huà)線句在詩(shī)里具有兩種作用：一是實(shí)寫(xiě)自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體_并渲染了特定的 _；二是烘托出詩(shī)人_的心境,為下文寫(xiě)詩(shī)人_的偉大胸襟蓄勢(shì)。 10就主題思想而言，讀了這首詩(shī)后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請(qǐng)舉出一例：（古今的例子均可） 11試從含義及作用兩方面比較分析下面兩句詩(shī)中“風(fēng)雨”的異同點(diǎn)。 （1）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 （2）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如

14、山。 12詩(shī)的第一節(jié)是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐情景的？詩(shī)人為什么要作這樣的描繪？ 13杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱(chēng)，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)，只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?答案： 7一會(huì)兒通（徹夜，通宵） 8哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的人，讓他們都喜笑顏開(kāi)，而高大的房屋在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，安穩(wěn)如山！ 9時(shí)間；氣氛，氛圍；暗淡愁慘（悲涼，悲哀，凄涼）；憂國(guó)憂民（關(guān)心人民疾苦）、 10例如：孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡。 范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。（所舉例子要與詩(shī)中的“民本”思想密切相關(guān)） 11含義：都是指自

15、然界的風(fēng)雨，陸游筆下的“風(fēng)雨”還象征人生道路上的坎坷、挫折、困難等。 作用：都起到了烘云托月或反襯的作用，但烘托的內(nèi)容不同：陸游以“風(fēng)吹雨打”的惡劣環(huán)境反襯梅花伯高潔、堅(jiān)貞的品格；杜甫以“秋風(fēng)破屋”、“屋漏偏逢連夜雨”烘托詩(shī)人推己及人、關(guān)心民眾疾苦的博大胸襟和崇高理想。 12（1）“風(fēng)怒號(hào)”從聽(tīng)覺(jué)上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺(jué)上形象地寫(xiě)出了秋風(fēng)之肆虐?！帮w”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫(xiě)出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫(xiě)屋漏遇雨、自己的的境遇之慘蓄勢(shì)。 （2）以小見(jiàn)大，推己及人，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。13作者通過(guò)個(gè)人遭遇的描寫(xiě)，推己及人，仍然表現(xiàn)出了關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)的濟(jì)世情懷。 閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題： 1、這首詩(shī)的作者是 （朝代）偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。（2分）2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌應(yīng)該從朗讀入手，如果有你朗讀第一詩(shī)節(jié)中的劃線句，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）答： 3、