



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、開(kāi)關(guān)電源不起振故障檢修 圖1 100W儀用開(kāi)關(guān)電源 電路如圖1所示。學(xué)員接手5、6臺(tái)開(kāi)關(guān)電源,故障都為上電后不起振,感覺(jué)無(wú)從下手,雖然對(duì)3844芯片構(gòu)成的電源已經(jīng)較為熟悉,但接手該電路,還是感覺(jué)有些生分。電話詢我,回答:怎么檢修3844,就怎么檢修該電源。開(kāi) .圖1 100W儀用開(kāi)關(guān)電源 電路如圖1所示。學(xué)員接手5、6臺(tái)開(kāi)關(guān)電源,故障都為上電后不起振,感覺(jué)無(wú)從下手,雖然對(duì)3844芯片構(gòu)成的電源已經(jīng)較為熟悉,但接手該電路,還是感覺(jué)有些生分。電話詢我,回答:怎么檢修3844,就怎么檢修該電源。開(kāi)關(guān)電源電路千種,道理則一。還不是一個(gè)修法?電話又詢:起振電路在哪里?怎么找不到啟
2、動(dòng)電阻???答曰:起振電路看圖2。圖二 (簡(jiǎn)化后)起振電路 起動(dòng)電阻是R4、R39、R7(或R8/40/11)三者串聯(lián)的Q1(或Q2)基極電阻。上電期間,因Q1、Q2的特性差異,總得有一個(gè)管子先行導(dǎo)通,誰(shuí)通都行,都會(huì)導(dǎo)致N1流入電流的產(chǎn)生,隨之產(chǎn)生N2的電流/電壓,TL494得到工作電源而工作。 問(wèn):如何下手檢修?答曰:兩波沖鋒足以拿下。第一波:從自供電(起振能量)不足角度考慮,C7、C15有重大作案嫌疑,可代換試驗(yàn);第二波,落實(shí)啟動(dòng)電阻無(wú)瀆職行為,其幕后人物Q1、Q2就值得懷疑(放大倍數(shù)降低),可能有不作為傾向。不起振故障都用不著第三波攻擊了。傳我
3、命令!馬上攻擊,立即拿下001高地! 不一會(huì)兒回電,捷報(bào)頻傳:代換Q1、Q2,故障排除。幾臺(tái)數(shù)年應(yīng)用的電源,都是同一原因。 Q1、Q21衰變,致使起動(dòng)電流不足,造成不能起振的故障。廉頗老矣,未能飯否。雖無(wú)怯敵之意,卻無(wú)退敵之力,臨陣換將,也是一法啊。1 100W儀用開(kāi)關(guān)電源 電路如圖1所示。學(xué)員接手5、6臺(tái)開(kāi)關(guān)電源,故障都為上電后不起振,感覺(jué)無(wú)從下手,雖然對(duì)3844芯片構(gòu)成的電源已經(jīng)較為熟悉,但接手該電路,還是感覺(jué)有些生分。電話詢我,回答:怎么檢修3844,就怎么檢修該電源。開(kāi)關(guān)電源電路千種,道理則一。還不是一個(gè)修法?電話
4、又詢:起振電路在哪里?怎么找不到啟動(dòng)電阻???答曰:起振電路看圖2。圖二 (簡(jiǎn)化后)起振電路 起動(dòng)電阻是R4、R39、R7(或R8/40/11)三者串聯(lián)的Q1(或Q2)基極電阻。上電期間,因Q1、Q2的特性差異,總得有一個(gè)管子先行導(dǎo)通,誰(shuí)通都行,都會(huì)導(dǎo)致N1流入電流的產(chǎn)生,隨之產(chǎn)生N2的電流/電壓,TL494得到工作電源而工作。 問(wèn):如何下手檢修?答曰:兩波沖鋒足以拿下。第一波:從自供電(起振能量)不足角度考慮,C7、C15有重大作案嫌疑,可代換試驗(yàn);第二波,落實(shí)啟動(dòng)電阻無(wú)瀆職行為,其幕后人物Q1、Q2就值得懷疑(放大倍數(shù)降低),可能有不作為傾向。不起振故障都用不著第三波攻擊了。傳我命令!馬上攻擊,立即拿下001高地! 不一會(huì)兒回電,捷報(bào)頻傳:代換Q1、Q2,故障排除。幾臺(tái)數(shù)年應(yīng)用的電源,都是同一原因。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅小區(qū)保安培訓(xùn)大綱
- 婦產(chǎn)科診療常規(guī)
- 古詩(shī)活動(dòng)教師培訓(xùn)
- 支原體肺炎治療
- 血管造影術(shù)后護(hù)理
- 掌骨骨折第四護(hù)理常規(guī)
- 腫瘤放療進(jìn)修護(hù)士專題匯報(bào)
- 服務(wù)語(yǔ)言技巧培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)政策培訓(xùn)
- 員工培訓(xùn)成果應(yīng)用
- 英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)課件
- 第三方檢測(cè)市場(chǎng)部管理制度提成方案
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-情感
- GB∕T 16762-2020 一般用途鋼絲繩吊索特性和技術(shù)條件
- 電網(wǎng)施工作業(yè)票模板
- 安徽省小學(xué)學(xué)生學(xué)籍表
- 精選天津市初中地理會(huì)考試卷及答案
- 非車險(xiǎn)銷售人員基礎(chǔ)培訓(xùn)系列第一講走進(jìn)非車險(xiǎn)世界
- 比選申請(qǐng)文件模板
- pt1000熱電阻分度表
- 彩盒成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論