大學(xué)生幸福感調(diào)查報(bào)告(改)

1、大學(xué)生幸福感調(diào)查報(bào)告 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的進(jìn)步，社會(huì)越來(lái)越多的人關(guān)注在校大學(xué)生的心理感受和生活狀況，想要準(zhǔn)確及時(shí)的了解他們的內(nèi)心感受,由此我們針對(duì)在校大學(xué)生的幸福感進(jìn)行了調(diào)查并做了詳細(xì)的報(bào)告。本次調(diào)查報(bào)告通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式采取樣本抽樣調(diào)查方法并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，探討了大學(xué)生現(xiàn)在的生活幸福感，了解到大學(xué)生現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活比較滿意，覺(jué)得自己還比較幸福。但在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些其它的問(wèn)題困擾著大學(xué)生的生活，希望在這次調(diào)查后社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生個(gè)人能有所改正，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的幸福觀，使他們真正得到幸福！幸福觀是人們對(duì)幸福所持的根本態(tài)度和觀念體系，幸福觀的形成和發(fā)展受各種因素的影響和制約，不

2、同群體可能形成不同的幸福觀。在現(xiàn)實(shí)中，幸福觀主要體現(xiàn)在個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。每個(gè)人根據(jù)自己的知識(shí)水平、認(rèn)知能力和人生經(jīng)驗(yàn)，選擇自己所期望的幸福生活。大學(xué)生對(duì)幸福的理解，對(duì)追求實(shí)現(xiàn)幸福途徑的認(rèn)識(shí)，構(gòu)成其幸福觀。幸福并非簡(jiǎn)單的字眼，每個(gè)人都有屬于自己的詮釋。它不僅直接關(guān)系到國(guó)家前途的命運(yùn)，而且在很大程度上決定著大學(xué)生的未來(lái)之路。為了了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于幸福的理解，我們小組于近日對(duì)福建師范大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。要了解的具體內(nèi)容是：大學(xué)生的幸福觀；影響幸福感的因素；現(xiàn)在大學(xué)生活狀況如何？覺(jué)得不幸福的原因？研究方法：一：樣本本小組的調(diào)查對(duì)象是福建師范大學(xué)的在校大學(xué)生，制定了一套問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生進(jìn)行

3、了問(wèn)卷調(diào)查，采取隨機(jī)發(fā)放抽樣調(diào)查的方法。二：?jiǎn)柧韱?wèn)卷中共22道小題，選擇了32份問(wèn)卷作為有效問(wèn)卷，問(wèn)卷中針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，家庭，未來(lái)就業(yè)對(duì)幸福感的影響力等設(shè)置了問(wèn)題。三：分析與結(jié)果針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查，我們小組進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了頻數(shù)分析、數(shù)據(jù)的百分比、以及合計(jì)等數(shù)據(jù)，從而說(shuō)明了幸福感的影響因素，以及我們大學(xué)生需要注意的事項(xiàng)；另一方面，我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了交叉性分析，并通過(guò)交叉表得出了一些數(shù)據(jù)及詳盡的問(wèn)題闡述。試卷主要是從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明大學(xué)生幸福感的影響因素的，包括：1、家庭地位、社會(huì)地位 2、家庭經(jīng)濟(jì)狀況 3、在校情況 4、人際關(guān)系、愛(ài)情、親情。從而來(lái)判斷大學(xué)生幸福感的影響因素。圍繞這四個(gè)方

4、面我們?cè)O(shè)計(jì)了二十二道題，從每一道題的頻率，應(yīng)用了交叉表來(lái)具體的分析每一道題的情況，得出的數(shù)據(jù)都是依托真實(shí)來(lái)源，所以得出的一些結(jié)論也是有很強(qiáng)的真實(shí)性。下面是我們的具體分析：對(duì)于大學(xué)生的幸福感和什么有關(guān)呢？對(duì)于大學(xué)生的幸福感和什么有關(guān)呢？頻率百分比累積百分比有效家庭地位、社會(huì)地位39.49.4家庭經(jīng)濟(jì)狀況1237.546.9學(xué)習(xí)成績(jī)、在校情況13.150.0人際關(guān)系、愛(ài)情、親情1650.0100.0合計(jì)32100.01、家庭地位、社會(huì)地位家庭居住地頻率百分比累積百分比有效農(nóng)村216565%城鎮(zhèn)113535%合計(jì)32100.0選擇家庭居住地主要是為了從物質(zhì)和精神上分析：當(dāng)代大學(xué)生是沉溺于物質(zhì)上的滿足

5、還是繼承傳統(tǒng)精神文明？從數(shù)據(jù)上表明：福建師范大學(xué)大學(xué)生大部分是農(nóng)村人占到65%，所以數(shù)據(jù)可能有一定的傾向性。 您對(duì)生活的總體幸福感如何* 家庭居住地 交叉制表家庭居住地合計(jì)農(nóng)村城鎮(zhèn)您對(duì)生活的總體幸福感如何充滿幸福9615比較幸福10414還好213合計(jì)211132上表是根據(jù)數(shù)據(jù)分析出的，從表中我們可以看出大學(xué)生還是比較幸福的，至少大家都還是很積極、開(kāi)朗的，尤其農(nóng)村人對(duì)生活都有很高的追求和希望，對(duì)自己也是感到很幸福，沒(méi)有沉迷在物質(zhì)方面的追求；標(biāo)準(zhǔn)可以看出城鎮(zhèn)中的大學(xué)生也是充滿幸福的。2、家庭經(jīng)濟(jì)情況月可支配額值計(jì)數(shù)百分比有效值1500以下1443.8%2501-10001650.0%31001-

6、200026.3%42000以上0.0%上述表中反應(yīng)出大部分學(xué)生月可支配金額圍繞在500到1000元左右。您對(duì)生活的總體幸福感如何* 月可支配金額 交叉制表月可支配金額合計(jì)500以下501-10001001-2000您對(duì)生活的總體幸福感如何充滿幸福0303比較幸福119222還好3407合計(jì)1416232通過(guò)上幸福感與月支配金額的交叉表，可以發(fā)現(xiàn)，月支配金額在501到1000元的學(xué)生充滿幸福的比較多；而500元以下的的學(xué)生比較幸福的比較多；而1001到2000元的學(xué)生大部分還是比較幸福的。從上述中我們可以的出大學(xué)生幸福感與月支配金額還是有一定的關(guān)系，但是關(guān)系不是很大。3、在校情況值計(jì)數(shù)百分比1

7、忙碌而又充實(shí)26.3%2每天都有新收獲515.6%3基本是自己理想的生活39.4%4教室食堂寢室三點(diǎn)一線 618.8%5和自己的理想生活有一定差距 1237.5%6時(shí)常無(wú)事可做 412.5%7其他00.0%從表中可以看出大部分同學(xué)感覺(jué)自己和自己的理想生活有一定的差距，這說(shuō)明大部分大學(xué)生對(duì)自己以后生活都抱有美好的想法，說(shuō)明我們都希望過(guò)上更加幸福的生活；還有20%的人在教室食堂寢室三點(diǎn)一線的生活，這可以看出這類學(xué)生有著自己的追求，更加為自己的追求努力著，所以在他們內(nèi)心中應(yīng)該也是比較幸福的，因?yàn)樗麄冇兄约旱膭?dòng)力，自己的信心。對(duì)于那些整天感覺(jué)無(wú)事可做的人，可能上課就會(huì)感覺(jué)煩惱，因此，幸福感可能就會(huì)差

8、一點(diǎn)。但從整體上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在大學(xué)里都會(huì)感覺(jué)到幸福的，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，大學(xué)生沒(méi)有高中時(shí)的煩悶，更多的是自由，自由的選擇自己喜歡的事情去做。所以，在大學(xué)里，大學(xué)生很多都是很幸福的，只是幸福的來(lái)源不同罷了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感覺(jué)頻率百分比累積百分比有效快樂(lè)515.615.6充實(shí)1237.553.1沒(méi)感覺(jué)721.975.0枯燥無(wú)味 825.0100.0合計(jì)32100.0表中說(shuō)明有37.5%的感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件很充實(shí)的事情。也有15.6%認(rèn)為學(xué)習(xí)是種快樂(lè)的事情，業(yè)存在著一部分人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的事情。 您覺(jué)得談戀愛(ài)能增加您的幸福感嗎？頻率百分比累積百分比有效能 2681.381.3不能618.8100.0合計(jì)

9、32100.0有81.3%的人認(rèn)為談戀愛(ài)能夠增加幸福感，有18.8%的人認(rèn)為不能增加幸福感，說(shuō)明幸福感大部分會(huì)在談戀愛(ài)時(shí)增加的。您對(duì)生活的總體幸福感如何* 您覺(jué)得談戀愛(ài)能增加您的幸福感嗎 交叉制表您覺(jué)得談戀愛(ài)能增加您的幸福感嗎合計(jì)能 不能您對(duì)生活的總體幸福感如何充滿幸福213比較幸福18422還好617合計(jì)26632從交叉表中我們可以看出大部分人還是認(rèn)為戀愛(ài)能增加幸福感。4、人際關(guān)系、愛(ài)情、親情朋友的多少朋友多少計(jì)數(shù)百分比有效值1很多618.8%2較多1546.9%3一般1134.4%4很少00.0%5沒(méi)有00.0%在上述表中可以看出，有46.9%大學(xué)生有較多的朋友，同時(shí)有34.4%的大學(xué)生交

10、往的朋友一般不是很多，很多朋友的大學(xué)生也有18.8%，而很少有同學(xué)沒(méi)有朋友的，這說(shuō)明，朋友是我們一生中不可缺少的，同時(shí)也是影響我們幸福感的一個(gè)重要因素，有了朋友我們可以在傷心時(shí)痛哭流涕，高興時(shí)可以彼此分享著垮了，默默的幫助，有位哲人說(shuō)過(guò)：朋友是世界上珍貴的一筆財(cái)富。同時(shí)，我們?nèi)松杏写蠹s四分之三的時(shí)間與朋友共同度過(guò)，可以想象一下，如果沒(méi)有了朋友，嗎四分之三的生活是何等的空虛與寂寞，所以朋友也是影響我們幸福感的一個(gè)重要因素。朋友的多少也決定著你在以后的生活中辦事能力的強(qiáng)弱、與身邊的人相處的如何。您對(duì)生活的總體幸福感如何* 您的朋友多嗎 交叉制表您的朋友多嗎合計(jì)很多較多一般您對(duì)生活的總體幸福感如何

11、充滿幸福1203比較幸福481022還好1517合計(jì)6151132從交叉表中我們可以看出，當(dāng)你的當(dāng)你的朋友多時(shí)，你會(huì)感到幸福，但是當(dāng)你的朋友不是很多時(shí)，你可能不會(huì)感到很幸福，所以朋友是你以生活中必不可少的。你與別人相處融洽嗎？頻率百分比累積百分比有效很融洽 721.921.9比較融洽 1959.481.3一般融洽618.8100.0合計(jì)32100.0“一個(gè)在偉大的人也要學(xué)會(huì)與別人和諧共處”這是偉大領(lǐng)袖毛澤東教導(dǎo)我們的。這說(shuō)明與身邊的人相處融洽是非常重要的。表中數(shù)據(jù)有59.4%的大學(xué)生感覺(jué)自己與其他人相處的比較融洽，而21.9%的人認(rèn)為自己與別人相處的很融洽，僅有18.8%的人認(rèn)為自己與別人相處

12、一般，這說(shuō)明大部分大學(xué)生已經(jīng)基本具備了很好的處事能力，因?yàn)樯钪须y以避免會(huì)發(fā)生不可避免的摩擦，有了摩擦肯定會(huì)發(fā)生不愉快的事情，如果我們都可以懷著一顆“大事化小，小事化無(wú)”的心態(tài)，那肯定這件不愉快的事情很可能不會(huì)發(fā)生。所以如果你想幸福快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)如何的與身邊周圍的人和平共處。結(jié)論與建議結(jié)論：影響大學(xué)生幸福感的因素主要有：1、家庭地位、社會(huì)地位 2、家庭經(jīng)濟(jì)狀況 3、在校情況 4、人際關(guān)系、愛(ài)情、親情；而這些當(dāng)中主要與家庭經(jīng)濟(jì)狀況、人際關(guān)系、愛(ài)情、親情有關(guān)。 建議：針對(duì)我們學(xué)校大學(xué)生主觀幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學(xué)校和大學(xué)生本身兩方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。從學(xué)校教育而言，應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)

13、識(shí)幸福的本質(zhì)，這是教育和引導(dǎo)大學(xué)生體驗(yàn)幸福，增強(qiáng)主觀幸福感的前提；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從不同側(cè)面與不同層次為大學(xué)生創(chuàng)造參與社會(huì)生活、提高環(huán)境適應(yīng)能力的條件和機(jī)會(huì)；加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，為他們開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理衛(wèi)生、人際關(guān)系心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等課程，以幫助大學(xué)生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認(rèn)識(shí)方式，從而能夠促進(jìn)自我調(diào)適，更好地順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。從大學(xué)生自身而言，應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)，確立自己的人生理想，正確處理金錢與人生、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，防止拜金主義、個(gè)人主義、悲觀主義和虛無(wú)主義，在積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻(xiàn)中追求人生幸福，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值；積極參加體育鍛煉，提