四年級(jí)綜合實(shí)踐《今天我們?nèi)ゲ稍L》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上方法與指導(dǎo)之今天我們?nèi)ゲ稍L教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析本課是山東科學(xué)技術(shù)出版社四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課“方法與指導(dǎo)”主題1 的內(nèi)容，以“今天我們?nèi)ゲ稍L”為活動(dòng)主題。采訪是收集信息的一種常用的方法，通過采訪可以直接獲取我們需要的信息。這一主題的目的是讓學(xué)生了解采訪的一般方法，有效地開展采訪活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行整理分析，得出結(jié)論，以提高學(xué)生獲取信息、分析信息的能力。本主題共安排了“問題與思考”“學(xué)習(xí)與探究”“實(shí)踐與體驗(yàn)”“總結(jié)與交流”4個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，目的是通過這些環(huán)節(jié)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解采訪過程中所做的各項(xiàng)工作，明確采訪中的注意事項(xiàng)，并通過具體采訪活動(dòng)，為開展綜合實(shí)踐活動(dòng)做好方法

2、準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)1了解采訪活動(dòng)的一般程序。2初步學(xué)會(huì)組織開展采訪活動(dòng)，掌握采訪的技巧。3通過采訪，提高組織活動(dòng)的能力、表達(dá)交流的能力和信息整理的能力。4在采訪過程中，體會(huì)與人合作的樂趣，增強(qiáng)合作意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解采訪活動(dòng)的一般程序，設(shè)計(jì)采訪方案。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)采訪的方法。四、教學(xué)策略建議教法建議：教師引導(dǎo)啟發(fā)與學(xué)生探究相結(jié)合學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合五、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：教具準(zhǔn)備：1課前通過上網(wǎng)、查閱書籍報(bào)刊及詢問專業(yè)人士等方式，了解采訪的具體過程及注意2制作多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：1課前通過書籍、報(bào)響、網(wǎng)絡(luò)、詢問等方式，了解采訪活動(dòng)的一般程序和

3、注意事項(xiàng)。2通過查閱資料，收集采訪提綱。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室六、教學(xué)課時(shí)建議建議：一課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)人，引出課題教師提問：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常能看到各種采訪活動(dòng)。采訪是收集信息的一種方式，通過采訪，可以快捷、直觀地獲取我們需要的信息。怎樣才能更好地完成一次采訪活動(dòng)呢？讓我們一起來(lái)探究。引出課題。板書課題：今天我們?nèi)ゲ稍L。(二)問題與思考引導(dǎo)學(xué)生提出問題。把你想了解的問題寫下來(lái)吧！（附1“我的問題”）集體收集整理并適時(shí)板書：（1）采訪前要做哪些準(zhǔn)備？（2）采訪過程中應(yīng)該注意什么？（3）采訪結(jié)束后，還要做些什么？（三）交流討論，了解方法1采訪準(zhǔn)備(1)引導(dǎo)

4、學(xué)生討論：要想做好一次采訪活動(dòng)，準(zhǔn)備工作很重要。只有準(zhǔn)備充分，采訪時(shí)才能做到心中有數(shù)。采訪前應(yīng)做好哪些工作?學(xué)生分小組討論交流。 教師點(diǎn)拔：要選擇好采訪對(duì)象，列出采訪提綱，準(zhǔn)備好采訪工具。(2)教師出示（附2“小提示”）引導(dǎo)學(xué)生圍繞課前收集的采訪提綱，展開討論，明確采訪提綱撰寫的方法。(3)學(xué)生體驗(yàn)：分組設(shè)計(jì)“小學(xué)生課外閱讀情況”訪談提綱。集體交流，選出最好的。2采訪中應(yīng)注意的問題要確保采訪過程順利，還應(yīng)注意些什么問題呢？同學(xué)們課前已經(jīng)查閱了相關(guān)的資料或走訪了有關(guān)人員，我們看看都有哪些收獲呢？指名匯報(bào)交流教師作全面總結(jié)并出示（附3“小提示”）（四）實(shí)踐與體驗(yàn)讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、開闊視野。從

5、小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣非常重要。目前小學(xué)生課外閱讀情況如何呢？讓我們圍繞這一主題開展一次采訪活動(dòng)吧！(1)學(xué)生進(jìn)行模擬采訪，引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)采訪中應(yīng)注意的問題。(2)教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上總結(jié)提升。(3)教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫采訪記錄。（附4采訪記錄表）(五)總結(jié)交流(1)教師引導(dǎo)學(xué)生討論，采訪結(jié)束后如何做好總結(jié)，得出結(jié)論。(2)教師展示采訪報(bào)告，讓學(xué)生進(jìn)一步明確采訪報(bào)告的撰寫方法。學(xué)生交流本節(jié)課的收獲。八、板書設(shè)計(jì)今天我們?nèi)ゲ稍L 采訪對(duì)象采訪準(zhǔn)備 采訪提綱 采訪工具九、教學(xué)反思成功之處：大多數(shù)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去，通過老師的引導(dǎo)學(xué)會(huì)組織開展采訪活動(dòng)并掌握了采訪的技巧。通過采訪，提高組織活動(dòng)的能力、表達(dá)交流的能力和信息整理的能力。不足之處：未能調(diào)動(dòng)個(gè)別學(xué)生的活動(dòng)積極性。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行采訪活動(dòng)和技巧。附1 我的問題123.附2 小提示設(shè)計(jì)采訪提綱應(yīng)注意的問題1.問題要根據(jù)采訪對(duì)象來(lái)設(shè)計(jì)。2.設(shè)計(jì)的問題要具體明了，簡(jiǎn)明扼要，并要適當(dāng)控制題目數(shù)量。3.要設(shè)計(jì)好問題的排列順序。附3 小提示采訪提問時(shí)應(yīng)注意的問題1. 采訪前要對(duì)采訪