必修一常見天氣系統(tǒng)

1、【教案】 必修一 常見天氣系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解影響我國的幾種常見天氣系統(tǒng)，能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對(duì)所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r分析學(xué)校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災(zāi)害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng)。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生判讀原理示意圖的能力，并通過圖像系統(tǒng)的判讀，使學(xué)生初步形成地理的空間思維。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更關(guān)注生活地的天氣變化狀況，并能夠準(zhǔn)確解釋引起生活地天氣變化的天氣系統(tǒng)。教學(xué)建議關(guān)于本節(jié)的概要分析本節(jié)內(nèi)容力圖從生活實(shí)際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生能夠聽懂天氣形式預(yù)報(bào)中的一些常用術(shù)語，培養(yǎng)學(xué)生初步識(shí)讀簡易天氣圖的技能，使學(xué)生能夠做到學(xué)有所用，但要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)該使學(xué)生對(duì)影響我國的

2、主要天氣系統(tǒng)及其影響下的天氣狀況等基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，因此在前幾節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本節(jié)主要講述幾種常見的天氣系統(tǒng)。鋒面系統(tǒng)對(duì)我國天氣的影響較大，我國的降水和一些災(zāi)害性天氣多與鋒面有一定的聯(lián)系，教材中主要講述了兩種鋒面系統(tǒng)，冷鋒和暖鋒，關(guān)于準(zhǔn)靜止鋒教材沒有涉及，是否補(bǔ)充這一知識(shí)內(nèi)容，教師可以根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的程度以及當(dāng)?shù)啬芊袷艿竭@一鋒面系統(tǒng)的影響為前提，靈活掌握。關(guān)于本節(jié)教學(xué)方法的教學(xué)建議本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系較為密切，教材力圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)的入門普及，因此選擇了對(duì)于我國影響較大的幾種天氣系統(tǒng)，并配有相關(guān)圖像，使學(xué)生能夠初步讀懂這幾幅原理示意圖，結(jié)合圖像能夠說明幾種天氣系統(tǒng)對(duì)所

3、到達(dá)地區(qū)天氣的影響。為達(dá)到這一目的，教師在教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用這些圖像，或結(jié)合多媒體動(dòng)畫使學(xué)生能夠形象直觀的理解相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 【教學(xué)重點(diǎn)】鋒面系統(tǒng)分類及其對(duì)天氣的影響；氣旋、反氣旋的形成及其影響下的天氣?！窘虒W(xué)手段】多媒體資料庫【教學(xué)過程】（引課）不同季節(jié)有不同的天氣狀況，影響天氣變化的天氣系統(tǒng)各不相同，學(xué)校所在地區(qū)近期天氣狀況如何？影響的天氣系統(tǒng)是什么？（學(xué)生閱讀教材中冷、暖鋒與天氣圖或多媒體動(dòng)畫）引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：冷、暖鋒面的形成過程中，冷、暖氣團(tuán)哪個(gè)主動(dòng)移動(dòng)？不同鋒面類型，冷、暖空氣位于鋒面的位置有何不同？不同鋒面在移動(dòng)過程中，對(duì)于所到達(dá)地區(qū)的天氣有什么影響？從鋒面到來之前、鋒面

4、到來和鋒面移出后，天氣狀況如何？為什么冷空氣移動(dòng)速度快，容易形成大風(fēng)天氣？聯(lián)系當(dāng)?shù)卦?jīng)出現(xiàn)過的災(zāi)害性天氣，分析鋒面對(duì)我國降水和災(zāi)害性天氣的影響。說明哪些災(zāi)害性天氣是由于鋒面形成的？（板書）一、鋒面系統(tǒng)1鋒面的概念2鋒面及天氣（學(xué)生閱讀教材中氣旋與反氣旋示意圖或多媒體動(dòng)畫）引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：當(dāng)?shù)葔壕€呈同心圓分布時(shí)，中心氣壓分別為高壓或低壓時(shí)，水平氣壓梯度力如何繪制？如果同時(shí)受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響，北半球和南半球的風(fēng)向如何繪制？總結(jié)大氣水平運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是什么？氣旋和反氣旋中心氣流運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是什么？這種運(yùn)動(dòng)對(duì)天氣的影響是什么？（學(xué)生閱讀教材中鋒面氣旋示意圖）當(dāng)氣旋與鋒面聯(lián)系在一起，稱為鋒面氣旋，這種

5、天氣系統(tǒng)對(duì)所到達(dá)地區(qū)的天氣有何影響？（板書）二、低壓和高壓系統(tǒng)1低壓（氣旋）系統(tǒng)及天氣2高壓（反氣旋）系統(tǒng)及天氣3鋒面氣旋及天氣 【設(shè)計(jì)思想】由于本課的立足點(diǎn)在于使學(xué)生學(xué)習(xí)一些與生活密切相關(guān)的天氣知識(shí)，因此授課過程中應(yīng)注意聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r，由此入手分析天氣系統(tǒng)，更容易引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另外在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)一些結(jié)合原理示意圖由淺入深的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐步建立地理的空間思維，并能夠通過學(xué)習(xí)初步解釋引起當(dāng)?shù)靥鞖庾兓奶鞖庀到y(tǒng)是什么？以及在此天氣系統(tǒng)的影響下，天氣還將如何變化等。探究活動(dòng)【活動(dòng)主題】自行設(shè)計(jì)模型展示地轉(zhuǎn)偏向力的產(chǎn)生原因 【活動(dòng)步驟】

6、一、理解地轉(zhuǎn)偏向力的產(chǎn)生原因二、觀看本期的媒體素材中關(guān)于地轉(zhuǎn)偏向力的視頻片斷，注意弄清楚這樣幾個(gè)問題：（1）當(dāng)攝像機(jī)在轉(zhuǎn)盤外面時(shí)，小球的運(yùn)動(dòng)線路是怎樣的？（是直線，說明水平運(yùn)動(dòng)的物體有保持其運(yùn)行方向的慣性，以外空為參照物，小球?qū)嶋H上沒有改變方向）。（2）當(dāng)攝像機(jī)在轉(zhuǎn)盤上時(shí)，小球的運(yùn)動(dòng)線路是怎樣的？（轉(zhuǎn)盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，以轉(zhuǎn)盤上的物體小孩為參照，則看到小球沿著其本來的方向向左偏轉(zhuǎn)了，正好與南半球作水平運(yùn)動(dòng)的物體相似）。（3）當(dāng)轉(zhuǎn)盤中的小孩水平拋球時(shí)，小球的方向發(fā)生了怎樣的變化？（以轉(zhuǎn)盤上的物體為參照，小球運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生同樣的偏轉(zhuǎn)）。（4）當(dāng)水平運(yùn)動(dòng)物體的速度發(fā)生改變時(shí)，偏轉(zhuǎn)有何新變化？三、除了本錄像看到這種模型，還可以