感恩教育主題班會[1]

1、六（2）班感恩教育主題班隊會設(shè)計方案學會感恩 -六（2）班主題班隊會活動設(shè)計方案一、            活動的目的和意義： 1通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。 2學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。 3懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人. 活動準備： 配樂詩朗誦媽媽的愛、父愛無言 歌曲演唱只

2、要媽媽露笑臉 演唱每當我走過老師的窗前 舞蹈找朋友 小品表演公交車上 手語感恩的心 二、活動過程： 1隊儀式 報告人數(shù)。 中隊長主持：各小隊匯報人數(shù)。 各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數(shù)（從后向前）。報完后小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應(yīng)到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊 長：接受你的報告。（互敬隊禮。）小隊長跑回本小隊：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。 各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應(yīng)到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“學會感恩”主題隊會，報告完畢。中隊

3、輔導員：接受你的報告，允許你們開展“學會感恩”主題隊會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。） 2出旗，敬禮。（播放出旗曲，少先隊員敬隊禮） 3唱隊歌。 一、親情回報 主持人：在這個陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。六（3）班“學會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師和同學代表。感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的?！蓖瑢W們，你們知道人為什么要感恩？（同學回答）是啊，在人生旅途中，我們首

4、先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。 甲：當我呱呱落地時， 乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！ 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！ 乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！ 合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?甲：是誰教會你學會第一句話？ 乙：是你呀，親愛的媽媽！ 甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？ 乙：是你呀，敬愛的爸爸！ 合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們 （全班）：爸爸、媽媽我愛您 主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水 請聽配樂詩朗誦媽媽的愛。大家歡迎！ 媽媽，好想對你講，我的心因

5、你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團團烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她! 請聽配樂詩朗誦父愛無言大家歡迎！ 誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落

6、的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。 男：有了泥土，嫩芽才會長大； 女：有了陽光，春芽才會開花； 合：我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽 主持人：親愛的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛我們能體會，你們的付出我們正在思考著回報。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞歌曲小合唱只要媽媽露笑臉。大家掌聲歡迎。 男:是?。『芫靡郧拔覀兙吐犝f：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁女:一起來“跨越代溝”。 男（所有男生）:“爸爸，您好！” 女（所有女生）:“媽媽，您好！” 合（全班）:“爸爸媽媽，我們愛您！我們感

7、謝您！” 二、            師恩難忘 主持人：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你們能說出你看到老師們都為我們做了哪些事嗎？ （學生回答） 男：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。 女：我們已行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。 男：接下來，請*等同學演唱每當我走過老師的窗前，掌聲有

8、請。 主持人：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合） 三、            珍惜友誼 主持人：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。下面請欣賞舞蹈找朋友 男：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。 女：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當然也應(yīng)該把

9、自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。 男：可是，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)摹?女：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 男：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？ 小品表演：公交車上 女：看完了小品，同學們有什么感想呢？ 學生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊 學生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！ 學生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。 學生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。 四、&

10、#160;           感恩宣言 主持人：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>) 男：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。 女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。 男：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。 五、   

11、60;        主持人結(jié)束語 主持人：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！ 輔導員講話。退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回） 中隊長：王石中心小學六（3）班“學會感恩”主題中隊會到此結(jié)束，謝謝大家。輔導員講話稿： 隊員們，大家這次主題隊會開展得很成功。記得有位教育專家這樣說道， “感恩”是

12、一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡。所以，我們每個人都應(yīng)該學會“感恩”。通過此次班隊活動，我們大家要學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生！讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活。劇本公交車上場景：擁擠的公共汽車上。時間：某工作日早上7：05人物：司機，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學生甲，學生乙，

13、中年人。（司機，老人甲，學生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。）司機：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝?。ɡ先思渍萝?，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。）老人家（奇怪又無奈）：現(xiàn)在這是怎么回事？不是說現(xiàn)下后上的么，可這唉，算了，算了?。▌偵宪嚨娜硕颊业搅俗唬先艘以谏宪嚂r被擠到后面去了，最后上了車，卻沒了座位，于是他從車前往車后走。）男青年獨白：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧！女青年（不屑）獨白：哼，反正我不讓座，就當我沒看見吧！（說著掏出鏡子開始化妝。）（學生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。）學生甲：我們兩個擠一擠，讓點位子給他坐下吧！學生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。學生甲：可