屆九年級數(shù)學上學期第三次月考試題目新人民教育出版版第105套_第1頁
屆九年級數(shù)學上學期第三次月考試題目新人民教育出版版第105套_第2頁
屆九年級數(shù)學上學期第三次月考試題目新人民教育出版版第105套_第3頁
屆九年級數(shù)學上學期第三次月考試題目新人民教育出版版第105套_第4頁
屆九年級數(shù)學上學期第三次月考試題目新人民教育出版版第105套_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、密 封 線 學校 班級 姓名 學號 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 重慶市云陽縣養(yǎng)鹿中學2014屆九(上)第三次數(shù)學月考試題(含答案) (總分150分 時間120分鐘 ) 一,選擇題(4分12=48分)1、下列各式一定是二次根式的是 ( )A B C D 2、下列計算正確的是 ( )A、 B、 C、 D、3、下列根式中屬最簡二次根式的是 ( ) A. B. C. D.4. 三角形的兩邊長分別為3和6,第三邊的長是方程的一個根,則這個三角形的周長是( ) 9 11 13D、145、下列圖形中,是中心對稱圖形的是 ( ) 6、方程的左邊配成完全平方式后所得的方程為 ( )A B C D以上答案都不

2、對7.某特警部隊為了選拔“神槍手”,舉行了1000米射擊比賽,最后由甲乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán),甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,則下列說法中,正確的是( )A甲的成績比乙的成績穩(wěn)定 B乙的成績比甲的成績穩(wěn)定 C甲乙兩人成績的穩(wěn)定性相同 D無法確定誰的成績更穩(wěn)定8.如圖,P是O外一點,PA是O的切線,PO=26cm,PA=24cm,則O的周長為( )A18cm B16cm C20cm D24cm9.如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在AD上,連接CE并延長與BA的延長線交于點F,若AE=2ED,CD=3cm,則

3、AF的長為( )A5cm B6cm C7cm D8cm10.下列圖形都是由同樣大小的矩形按一定的規(guī)律組成,其中第(1)個圖形的面積為2cm2,第(2)個圖形的面積為8cm2,第(3)個圖形的面積為18cm2,則(10)第個圖形的面積為( )A196 cm2 B200 cm2 C216 cm2 D256 cm211.萬州某運輸公司的一艘輪船在長江上航行,往返于萬州、朝天門兩地。假設(shè)輪船在靜水中的速度不變,長江的水流速度不變,該輪船從萬州出發(fā),逆水航行到朝天門,停留一段時間(卸貨、裝貨、加燃料等)又順水航行返回萬州,若該輪船從萬州出發(fā)后所用的時間為x(小時),輪船距萬州的距離為y(千米),則下列各

4、圖中,能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖像是( )12函數(shù)和在第一象限內(nèi)的圖像如圖,點P是的圖像上一動點,過點P作PC軸于點C,PC交的圖像于點A. 過點P作PD軸于點D,PD交的圖像于點B,連接OA、OB.給出如下結(jié)論:ODB與OCA的面積相等; PA與PB始終相等; 四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化;CA=AP.其中正確結(jié)論的個數(shù)是 ( )A1 B CD二填空題(本大題共67小題,每小題4分,共24分)13函數(shù)中,自變量x的取值范圍_14若為完全平方式,則=_.15、實驗中學為了美化校園,準備在一塊長32米,寬20米的長方形場地上修筑兩條寬度相同的道路,余下部分作草坪,現(xiàn)在有一位學生設(shè)計

5、了如圖所示的方案,則圖中道路的寬是 米時,草坪面積為540平方米。16、如圖所示,在ABC中,CAB=70,在同一平面內(nèi),將ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到ABC的位置,使CCAB,則BAB= .第14題圖第15題圖第16題圖ABOCDPyx17、如圖P與兩坐標軸分別交于點A(0,2)、B(0,6)、C(-3,0)和D,雙曲線過圓心P,則k=_18在平面直角坐標系中,作,其中三個頂點分別是O(0,0),B(1,1),A(x,y)(x,y均為整數(shù)),則所作為直角三角形的概率是 ;三、解答題(本大題共6小題,共58分)19(本題滿分6分)(1)計算: 密 封 線 學校 班級 姓名 學號 密 封 線 內(nèi) 不

6、 得 答 題20.解方程(每題5分,共20分)(1)25x216=0 (2)x26x18=0(配方法) (3 ) (4)(公式法)21.(本題滿分8分)先化簡,再求值:,其中x是不等式的負整數(shù)解.密 封 線 學校 班級 姓名 學號 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題22、減負提質(zhì)“1+5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措。某中學“閱讀與演講社團”為了了解本校學生的每周課外閱讀時間,采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“2小時內(nèi)”、“2小時3小時”、“3小時4小時”、“4小時以上”四個等級,分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中所給出的信息解

7、答下列問題:(1) 求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班的兩個學習小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上,現(xiàn)從中任選2人參加學校的知識搶答賽,用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率。23.(8)圖形變換在由邊長是1個單位長度的小正方形組成的1010的網(wǎng)格中,平面直角坐標系與ABC的位置如圖所示,A(2,1),B(4,1),C(1,4).作出ABC關(guān)于原點對稱的A1B1C1。直接寫出A、B的對應(yīng)點A1、B1的坐標. A1(_,_ ),B1(_,_)。若A2B2C2是ABC繞坐標平面內(nèi)某點順時針旋轉(zhuǎn)得到的,且A2(1,0)B2(1,

8、2),C2(4,1),直接寫出旋轉(zhuǎn)中心P的坐標,P(_,_). 24.(本題滿分8分)已知:在平行四邊形ABCD中,,垂足為E,CE=CD,點F為CE的中點,點G為CD上的一點,連接DF、EG、AG,.(1)若CF=2,AE=3,求BE的長;(2)求證:.三、解答題(本大題共2小題,共20分)25. (本題滿分10分) 2008年5月1日,目前世界上最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋通車了通車后,蘇南A地到寧波港的路程比原來縮短了120千米已知運輸車速度不變時,行駛時間將從原來的3時20分縮短到2時(1)求A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的路程(2)若貨物運輸費用包括運輸成本和時間成本,已知某車貨物從A

9、地到寧波港的運輸成本是每千米1.8元,時間成本是每時28元,那么該車貨物從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的運輸費用是多少元?(3)A地準備開辟寧波方向的外運路線,即貨物從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港,再從寧波港運到B地若有一批貨物(不超過10車)從A地按外運路線運到B地的運費需8320元,其中從A地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的每車運輸費用與(2)中相同,從寧波港到B地的海上運費對一批不超過10車的貨物計費方式是:一車800元,當貨物每增加1車時,每車的海上運費就減少20元,問這批貨物有幾車?26、(10)在ABC 中, AB = AC ,BAC = a( 0a60 ),將線段 BC 繞點 B 逆時

10、針旋轉(zhuǎn) 60得到線段 BD 。(1)如圖 1,直接寫出 ABD 的大?。ㄓ煤?a 的式子表示);(2)如圖 2, BCE = 150 , ABE = 60 ,判斷ABE 的形狀并加以證明;(3)在(2)的條件下,連接 DE ,若 DEC = 45 ,求 a 的值。圖1圖2 答案1-12 C C A C D A B C B B C C13-16 x-1且x1 , -6 6 , 2 , 40度 , -14, 2/519. 3 20. -4/5 4/5 +/-33+3 2, 1 缺21, 322,,23, (2 -1) ( 4,-1) P(-1,-1) 24,解答:(1)求出DC=CE=2CF=4,求出AB,根據(jù)勾股定理求出BE即可; (2)過G作GMAE于M,證DCFECG,推出CG=CF,求出M為AE中點,得出等于三角形AGE,根據(jù)性質(zhì)得出GM是AGE的角平分線,即可得出答案解答:(1)解:CE=CD,點F為CE的中點,CF=2, DC=CE=2CF=4, 四邊形ABCD是平行四邊形,AB=CD=4,AEBC,AEB=90, 在RtABE中,由勾股定理得:BE= ; (2)證明:過G作GMAE于M,AEBE, GMBCAD, 在DCF和ECG中, , DCFECG(AAS),CG=CF, CE=CD,CE=2CF

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論