(2019新教材)統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試卷3有答案【名師版】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中測(cè)試教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ch bn j ln u r un ci du m yn zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn cu s yn pin pin q w b l zhn ln（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn nun sh yn pn chn bi cn yn s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h yn yu s xn rn xin m shn d y qu w shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比組詞語(yǔ)。卷（ ） 佛（ ） 泡（ ） 湛（ ） 倦（ ） 拂（ ） 炮（ ） 甚（

2、 ） 栽（ ）喘（ ）暑（ ） 砍（ ）裁（ ）瑞（ ）署（ ） 坎（ ）截（ ）端（ ）著（ ）載（ ）湍（ ）三、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。 特殊sh ch 禁不住jnjn雖然su su半晌shn xin 仿佛f f 載重zi zi四、詞語(yǔ)搭配。 遼闊的空氣摘下 講臺(tái) 清新的枝葉走上 葡萄 茂密的亭臺(tái)鍛煉 課文 精巧的大海閱讀 身體五、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意頓號(hào)的用法。 1到天安門廣場(chǎng)看升旗儀式的有首都的市民有來(lái)自南疆北國(guó)的工人農(nóng)民解放軍戰(zhàn)士還有穿著彩色服裝的少數(shù)民族兄弟姐妹 2我把手工課上要用的小刀剪子膠水針線 全準(zhǔn)備好了 3五月份是北京的蔬菜旺季黃瓜茄子扁豆西紅柿洋白菜

3、等在市場(chǎng)上都可以買到六、給下面沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再把這些排列錯(cuò)亂的句子按事情發(fā)展的順序整理成一段通順的話。(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))。（）過(guò)了幾天，又有3片葉子上發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子。（）一株高粱，有片葉子長(zhǎng)了蟲(chóng)子。（）過(guò)時(shí)，高粱才著了急，想找小鳥(niǎo)除蟲(chóng)。但是，它連招呼小鳥(niǎo)的力氣也沒(méi)有了。（）小鳥(niǎo)又飛來(lái)要給它除掉，高粱不在乎地說(shuō)用不著幾個(gè)小蟲(chóng)子有什么關(guān)系（）又過(guò)了幾天，害蟲(chóng)爬滿了所有的葉子。綠綠的葉子變黃了，枯萎了。（）小鳥(niǎo)飛來(lái)要給它除掉，高粱搖搖腦袋說(shuō) 用不著幾個(gè)小蟲(chóng)子能把我怎樣七、修改病句。 1她是一位優(yōu)良的大隊(duì)輔導(dǎo)員。2六一兒童節(jié)那天，我們班的同學(xué)演唱了歌曲和舞蹈。3我們應(yīng)該愛(ài)惜今天的幸福

4、生活。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1（探究題）請(qǐng)你在橫線上各填一個(gè)字，使豎排都組成四字詞語(yǔ)，再把所填的字連成古詩(shī)。 好蒸心開(kāi)滴獨(dú)一一人九一無(wú)舍白 高蒸驚門水辟溜窮云死無(wú)中己手 鶩日膽見(jiàn)穿蹊歪二亦一是生為起 2. (閱讀題）閱讀短文，回答問(wèn)題。圣誕老人來(lái)到我的夢(mèng)中 一天夜里，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人。他坐在雪白的雪橇上，搖著銀色的小鈴鐺向我滑過(guò)來(lái)。你聽(tīng)，那悅耳的聲音離我越來(lái)越近了。瞧他，一身紅紅的長(zhǎng)袍，一雙黑亮黑亮的皮靴，渾身上下透著喜氣，透著吉祥。他是那么慈愛(ài)，銀白色的卷發(fā)，銀白色的胡須，襯托著他那滿臉燦爛的微笑。一雙深陷的藍(lán)眼睛充滿了愛(ài)意。他慈祥地望著我們，那目光中有

5、無(wú)數(shù)個(gè)祝福。 圣誕老人送給我一個(gè)可愛(ài)的玩具，并祝我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我對(duì)圣誕老人說(shuō)：“謝謝你，圣誕老人！”圣誕老人微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不用謝。我該走了，我還要給更多的人送去新年的祝福呢！”我連忙對(duì)他說(shuō)：“我想和你一起去送圣誕禮物，行嗎？”圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“好哇?！彼盐冶г趹牙?，讓我和他一起去送禮物。他帶著我在冰天雪地里飛馳，我們一起飛呀，飛呀 我們正在飛著，媽媽把我叫醒了。啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。（1）請(qǐng)你解釋下面的詞語(yǔ)，并告訴大家你用的是什么方法。 悅耳： 冰天雪地：你用的方法是：(2) 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 紅紅的： 黑亮黑亮：(3) 寫(xiě)出一組近義詞和一組反義詞。 近義詞：祝福（）反義詞：可愛(ài)（）(4)

6、 你喜歡哪些詞句？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)并摘錄在橫線上，說(shuō)明理由。 (5) 用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)圣誕老人樣子的句子。(6) 給文章?lián)Q個(gè)題目好嗎？(7) 請(qǐng)你展開(kāi)想象，假如你和圣誕老人一起去送禮物，你會(huì)把下一個(gè)祝福送到哪兒？送給誰(shuí)？怎么送？然后續(xù)寫(xiě)下面的一段話。 我和圣誕老人帶著無(wú)數(shù)個(gè)祝福在冰天雪地里飛馳，我們一起飛呀，飛呀，飛到 3（寫(xiě)作題）回顧我們前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們?cè)诘谝粏卧惺艿搅舜笞匀坏膲邀惿衿?；第二單元的學(xué)習(xí)讓我們懂得了要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物；從第三單元的課文中，我們學(xué)會(huì)了看問(wèn)題、想問(wèn)題，受益匪淺；第四單元中的童年往事讓我們感動(dòng)同學(xué)們，你最喜歡哪個(gè)主題單元的學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你談?wù)劷o你留下最深

7、印象的是什么？部分參考答案：基礎(chǔ)部分：三、sh jn sushn f zi四、遼闊的空氣摘下 講臺(tái) 清新的枝葉走上 葡萄 茂密的亭臺(tái)鍛煉 課文精巧的大海閱讀 身體五、1到天安門廣場(chǎng)看升旗儀式的有首都的市民，有來(lái)自南疆北國(guó)的工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士，還有穿著彩色服裝的少數(shù)民族兄弟姐妹。2我把手工課上要用的小刀、剪子、膠水、針、線，全準(zhǔn)備好了。3五月份是北京的蔬菜旺季，黃瓜、茄子、扁豆、西紅柿、洋白菜等在市場(chǎng)上都可以買到。六、（ 3 ）過(guò)了幾天，又有3片葉子上發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子。（ 1 ）一株高粱，有片葉子長(zhǎng)了蟲(chóng)子。（ 6 ）過(guò)時(shí)，高粱才著了急，想找小鳥(niǎo)除蟲(chóng)。但是，它連招呼小鳥(niǎo)的力氣也沒(méi)有了。（ 4 ）小鳥(niǎo)又飛來(lái)要給它除掉，高粱不在乎地說(shuō)：“用不著，幾個(gè)小蟲(chóng)子有什么關(guān)系？”（ 5 ）又過(guò)了幾天，害蟲(chóng)爬滿了所有的葉子。綠綠的葉子變黃了，枯萎了。（ 2 ）小鳥(niǎo)飛來(lái)要給它除掉，高粱搖搖腦袋說(shuō)：“用不著，幾個(gè)小蟲(chóng)子能把我怎樣？”七、1、她是一位優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員。2、六一兒童節(jié)那天，我們班的同學(xué)演唱了歌曲，表演了舞蹈。3、我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。拓展部分：1、遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜 白 云 生 處 有 人 家2、（1）好聽(tīng)、動(dòng)聽(tīng)。 形容冰雪漫天蓋地。 （2）綠綠的 藍(lán)藍(lán)的