2022年樂于助人議論文800字高中作文精選4篇.doc

1、2022年樂于助人議論文800字高中作文精選4篇你是一個樂于助人的嗎?看到有人需要幫忙你會主動提供幫助嗎?你認(rèn)為在什么情況下應(yīng)該樂于助人?今天的我為您精心挑選了幾篇關(guān)于樂于助人議論文的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和我一起學(xué)習(xí)吧!希望我的整理能夠?qū)δ阌袔椭?樂于助人議論文一她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績也還不錯，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué)，一個樂于助人的好同學(xué)。 記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問她?？烧l知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的樣子，我見此狀況后就離開了。 可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過頭，喊著我的名字， ，你來呀，找我有事嗎? ，我聽了后，說道：

2、哦，也沒什么事，就是有一題不太明白，想問問你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問老師算了。 她說： 哦，原來是這樣啊，你有題就問唄，我耽誤一會兒沒有關(guān)系的。 我聽了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問了一遍： 真的不要緊? 她說： 嗯，真的 ，當(dāng)時，我聽到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說道： 哦，是這一題呀! 接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍后，問我懂沒懂，可是，我還是沒有聽懂，她看到我那表情后，疑惑的問道： 你是不是還沒聽懂?那應(yīng)該是我講的太快了吧，沒關(guān)系，沒明白不要緊，我再給你講一遍。 但是，這次她講完后，我還是有點不明白，唉，這個不爭氣的腦袋真是，偏偏在這個

3、時候開小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了： 你還不明白嗎? 我點了點頭，還以為她要生氣的，可誰知，她又從頭給我講了起來，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問道： 怎么?你不生氣嗎? 她笑著說道： 我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎?有什么可氣的?再說，我給你講這么多遍也可以加深我對這道題的印象呀! 隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。 現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會去問她，如果她也不知道，我也就只好去問老師了。 如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。 正是因為她，我也從中受到了不少啟發(fā)：一個人，不管成績再怎么不好也不能嫌棄他，只要有人能夠相信

4、你的實力，你就是最好的。當(dāng)然，我們在生活中也應(yīng)該學(xué)會做一個有耐心，樂于助人的人。樂于助人議論文二時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了初中。認(rèn)識了許多新同學(xué)，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學(xué)還是樂于助人的李雅菲了。 李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什么特別，卻有著一顆樂于助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。 一天，我們正在數(shù)學(xué)考試，可剛進(jìn)考場，我卻發(fā)現(xiàn)自己居然忘記帶直尺了。 一會要畫數(shù)軸，我沒有直尺，這可怎么辦呀? 我急得像熱鍋上的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發(fā)現(xiàn)我一臉緊張、焦急的表情，詢問

5、緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎么辦呢?我便沒有接受她的幫助。最后，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終于度過了這場考試。后來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，并要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，并回答說 我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也 光榮 ，你下次記住不要再落東西就好 。她說完，我頓時被感動了，多么樂于助人的同學(xué)啊!最后我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白 光榮 后，沒有一把像樣的尺子吧。 除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我

6、們組的一位同學(xué)因為丟失了老師剛發(fā)的英語卷子而著急，怕被老師批評。我看到后，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應(yīng)幫助這位同學(xué)，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學(xué)驚奇地問李雅菲為什么要幫他，這又與李雅菲沒有關(guān)系。她再次說起我熟悉的話 同學(xué)間應(yīng)該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我?guī)湍?，都是?yīng)該的，不是嗎? 站在一旁的我再次被她無私幫助同學(xué)、樂于助人的品質(zhì)打動了。 李雅菲樂于助人的品質(zhì)不僅打動了我，也深深影響了我，從這以后，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學(xué)到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學(xué)!樂于助人議論文三她，一個普通的女孩，沒有什么引人注目的地方，但

7、她卻有一顆金子般的心，閃閃發(fā)光，他總是那么的樂于助人，關(guān)心同學(xué)，她就是我的同桌 李小艷。 這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦? 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道： 怎么啦? 說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想： 沒什么，語文書丟了! 沒什么? 對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。

8、鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我： 書給你。以后可別毛手毛腳的。 什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。 什 什么，給我，你可怎 怎么辦? 我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。 不要緊，我有辦法。 那今天怎么辦? 那就合看。 于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。 上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。 中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什

9、么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是 沙沙 的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 叮鈴鈴 上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。 這就是我的同桌，我善良熱心樂于助人的同桌，相信沒有人不喜歡她!樂于助人議論文四助人為樂是對他人的一種關(guān)愛。當(dāng)然，愛的這種瞬間時時刻

10、刻都會出現(xiàn)在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的一件事。 記得五年級上冊的一個星期天早晨，我們?nèi)胰藖淼娇系禄栽绮汀Ｕ冒謰屝枰┺k公用品，就順便去旁邊的大潤發(fā)買些東西。那時候，肯德基里的人特多，都是去了大潤發(fā)買好東西，順便來吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個位子。姐姐讓我去點餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個脆皮甜筒。 我匆匆走到柜臺，幸好前面就剩兩個人了?？墒桥赃叺膬蓷l隊伍居然已經(jīng)排成兩條長龍了!柜臺的點餐阿姨也是手忙腳亂。現(xiàn)在我終于明白了，什么叫 來得早，不如來得巧了 。我注意到一個老爺爺一直微笑、慈祥地看著我，他排在我旁邊的隊伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過了三、

11、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個脆皮甜筒。 很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當(dāng)我要端著盤子走的時候，點餐阿姨叫住了我： 哎，小妹妹!你還少付了一元錢! 啊! 我驚叫一聲。我本來兩只手拿盤子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了!現(xiàn)在，現(xiàn)在居然還少付一元錢。我先把盤子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀!盤子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想讓她來幫我拿?？墒撬诖螂娫?，我有朝她招招手，可是她仍然沒有看見。我舉著個甜筒在招手，難免會讓其他顧客覺得我很奇怪，我又立刻放下了。接著，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現(xiàn)實的!我頓時羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了!點餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著臉，低下了頭。沒有辦法，只能在旁邊等姐姐來 救 我!忽然，一個年邁的聲音傳來： 我這有一塊錢! 我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺!他摸摸上衣口袋，掏出