課堂教學(xué)（含反思）

1、體育課快速跑教案及教學(xué)反思一、指導(dǎo)思想： 本課實施新課程理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位；依據(jù)新課標(biāo)水平二的要求設(shè)計課堂教學(xué)，營造積極的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主參與意識、互相學(xué)習(xí)、交流的機會，建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。二、教材分析： 根據(jù)新課標(biāo)水平二的要求，徑賽項目是學(xué)生比較喜愛的一項運動，這項內(nèi)容充滿了激情和觀賞性，特別是快速跑項目?？焖倥苁且豁椨米羁斓乃俣扰芡暌欢ň嚯x的運動，不僅要在最短的時間發(fā)揮出最高速度，而且還要維持這種速度一直跑到終點。在三年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)快速的動作方法。本次教學(xué)注重學(xué)生

2、個性和全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能夠進一步掌握快速跑的技術(shù)要領(lǐng)并讓學(xué)生通過觀察、思考和實踐，真正掌握快速跑技術(shù)。三、學(xué)生分析： 我所擔(dān)任的四.1班教學(xué)班共有32人，學(xué)生課堂參與積極性高、活躍，身體素質(zhì)好大多數(shù)學(xué)生都有競爭意識，好勝心強的特點。在課堂學(xué)習(xí)上能夠互相學(xué)習(xí)、共同進步，非常團結(jié)。四、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點：1、教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確快速跑基本知識和技術(shù)要點。（2）技能目標(biāo)：掌握快速跑的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和時代的使命感，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)、團結(jié)向上的品質(zhì)。2、教學(xué)重點：掌握正確的快速跑姿勢，發(fā)展快速奔跑能力。

3、教學(xué)難點：身體協(xié)調(diào)、控制重心。五、教學(xué)策略本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)、指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。 全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進和分組的方式進行教學(xué)，通過比賽、游戲和行為教育，激發(fā)學(xué)生自主參與教學(xué)，提高課堂效率。六、教學(xué)過程（一）、開始部分1、課堂常規(guī)（2）組織：學(xué)生四列橫隊 要求：精神飽滿、集中注意2、準(zhǔn)備活動（8）（1）熱身游戲：你說我答教法：教師介紹游戲規(guī)則，游戲目的激發(fā)學(xué)生的參與興趣。 組織：

4、學(xué)生繞半個籃球場慢跑熱身，最后用圓形隊形結(jié)束并小結(jié)，為關(guān)節(jié)操練習(xí)自然過度。（2）關(guān)節(jié)操 教法：教師口令體委領(lǐng)操學(xué)生練習(xí) 目的：通過關(guān)節(jié)操的練習(xí)使學(xué)生充分準(zhǔn)備，并提高學(xué)生的興奮性。 組織：圓形 要求：動作整齊節(jié)奏清晰充分活動（二）、基本部分（25） 快速跑 教法：1、教師示范并講解快速跑的動作要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生原地擺臂練習(xí)。 3、30m快速跑練習(xí)2組，仔細(xì)體會快速跑動作和要點。4、迎面接力，利用展開的報紙貼胸接力（擊掌）。5練習(xí)并總結(jié)不足讓學(xué)生互相交流探討。 組織：1二列橫隊分別站在教師的兩側(cè)觀摩動作， 2六人一小組練習(xí)30m快死跑， 3分成四組迎面接力游戲的形式 要求：自主積極、提高競爭意識

5、。游戲：推小車 組織：性別分組，兩人一組 要求：注意安全，團結(jié)合作（三）、結(jié)束部分（5） 1放松練習(xí)：本階段采用五禽戲進行放松，讓學(xué)生在悠揚的音樂中緩解運動后的緊張疲勞，加快身心恢復(fù)，達(dá)到放松的目的。 組織：四列橫隊 2小結(jié)本課練習(xí)情況 要求：認(rèn)真聽總結(jié) 3器材回收 4師生再見七、課堂教學(xué)效果預(yù)計：1、心理狀況預(yù)測：根據(jù)本課特點，學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉快的心理體驗和情感交流。 2、生理狀況預(yù)測：平均心率在110次/分左右。練習(xí)密度在35%左右；八、場地器材場地：籃球場一塊器材：錄音機一臺、廢報紙若干。九、教學(xué)反思1快速跑是學(xué)生比較喜愛的內(nèi)容，學(xué)生課堂參與積極性高，興趣濃厚，學(xué)生不但能夠掌握知識，還能將學(xué)到的技術(shù)通過教學(xué)比賽運用到實際練習(xí)。提高了學(xué)生的技能練習(xí)。2本節(jié)課的整體設(shè)計達(dá)完成了預(yù)想的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)后利用比賽和游戲的教學(xué)法提高了課堂的練習(xí)積極性，提高了課的質(zhì)量。