《小王子》觀后感

1、小王子觀后感小王子 的故事帶著幾分惆悵， 引導(dǎo)著我們思索人生， 究竟是因為什么而迷失自我。以下是小編整理的小王子 觀后感，歡迎大家閱讀！小王子 觀后感 1 用了一節(jié)課的時間， 觀看了 小 王子這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對于這個 電影，我是從兩個方面來理解的。我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實社會中的種種現(xiàn)象， 他所遇到的就是現(xiàn)實生活中的人，就像兩個孩子所說，也許 世界太像大人一樣太成熟太古怪了。首先，從小女孩的角度來講。她媽媽為了能讓孩子如愿 以償?shù)挠幸粋€成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下， 甚至還安排了她人生的每個時間段的人生大計，讓她按部就 班地去遵循。卻沒有考慮到她還是個孩子

2、，在矛盾激化的那 一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。在現(xiàn)在的社會中，千千萬萬的孩子都和她一樣，為了完 成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去 生活學(xué)習(xí)，去達到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長 都會對孩子說：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走 上成功的道路， 才能有好的工作和人生， 才能成為 “別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會對孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點，對孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教 育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識了鄰家的老爺 爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始 與媽媽的高壓 入生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛

3、盾。 當(dāng)然， 這個結(jié)果是必然的。再后來，女孩去看生病的老爺爺時說了 一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險。 它讓我明白了當(dāng)你進入了一個新環(huán)境，選擇了自己的圈子， 在這個圈子內(nèi)的每個人都是會互相影響的，那么當(dāng)我融入到 這個圈子，那我將別無選擇，無論是好是壞，也無論你遇見 誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。其實，每個人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨立的私人 空間，有自己的思維和夢想，有自己的交友圈，而不是一味 的按照家長規(guī)定的模式去生活，因為那只是大人們自己的想 法或是他們未完成的理想心愿。當(dāng)然對于家長的話要根據(jù)自 己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則 當(dāng)我們漸漸長大后，

4、融入了這個社會，就會像小王子一樣， 每天只知道像機械般地工作。成為社會中那些喜愛金錢虛榮 的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說，不論將來走的多 遠，都不要忘記來時的路， 不要迷失自我，成為時代的附庸。除此之外，在小王子與玫瑰花的愛情中，我看到了愛情 與責(zé)任。由一開始太年輕不懂得如何去愛到后來從狐貍那里 明白愛即是責(zé)任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng) 歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠可貴，愛 情價更高，不要等到失去時才懂得珍惜。這就說明只有用心 去看，才能看的真切。小王子觀后感 2 小王子是個美麗而傷感的 故事，電影對于原著的把握應(yīng)該是精準(zhǔn)的吧。它沒有單調(diào)地 呈現(xiàn)原著，而是以現(xiàn)

5、代生活為背景，講述了一個女孩與老人 之間的動人故事。正因為依托了現(xiàn)代背景，因而故事具有更 強的現(xiàn)實性。在觀看電影的時候，我有很強的代入感，恍惚 覺得小女孩是我，她媽媽是我，老人是我，小王子是我。我 想，這正是這部經(jīng)典著作的魅力所在吧。所謂經(jīng)典，便是隨 著時間流逝其精神核心仍常駐人們心間。這部電影觸動我心 扉之處太多，有幾點思考記錄如下：一、雖然長大，怎忘初心 電影的開始，本來要按照女強人媽媽的強勁學(xué)習(xí)計劃度 過暑假的小女孩是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒 有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承 載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此改變了她，給 她送來了歡笑、 友誼、 希

6、望、 自我。 這是孩童本該有的模樣， 她們應(yīng)該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但 他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當(dāng)降落傘兜頭落 下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，去卩不知我因為什么 如此感動?？墒怯捌械亩鄶?shù)大人呢？當(dāng)他們長大后，他們 忘記了孩童時的自己， 忘記了自己最初的心。 他們變得機械、 陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲 藏在每年只她生日時出現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子 不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的 大人，卻有著同樣恐怖丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無 尚權(quán)力的國王，自

7、負無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負的人， 精于算計、貪婪無比的商人，他們身上無不投射著現(xiàn)代人的 缺點。望向死亡，對于權(quán)力、榮譽、財富的追逐都顯得毫無 意義。電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你 長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉 所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為 你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者?？颂K佩里要向世人 所傳達的嗎？二、寂寞的小王子電影與原著皆以小王子為名，他是此書當(dāng)仁不讓的 主角?？晌以诳措娪暗臅r候，一直在被他的寂寞牽動著心房。 他那長長飄動著的圍巾，似乎更添寂寥。他孤單的身影，待 在宇宙間不知名的某個小行星上，不知來處、煢煢孑立。他

8、孤獨地鏟掉巴歐巴樹， 孤獨地看著日落，孤獨地度過每一天。 直到他遇到一朵玫瑰。 這是他的玫瑰。世上獨一無二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一 次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護玫瑰， 卻適合其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是世間 所有初遇愛的人的會有的困惑與迷茫吧。來到地球后，小王 子遇到了紅狐貍。紅狐貍說，你要馴養(yǎng)我，我們才能在一起。 小王子與紅狐貍相互陪伴、 產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)， 他們在一起充滿歡聲笑語。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。最后遇到小王 子的是飛行員。他幫助小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員 終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進在沙漠中

9、，一起 觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來自宇宙中不同 的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要知道你來 自哪里、去向何方，我只知道你是世間最能理解我的那一個。 獨一無二的那一個。小王子還教給飛行員，不要沉浸于離別 的傷痛。一一“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。 旦產(chǎn)生了羈絆，總是會以眼淚分別?！碑?dāng)你看著星星時，會知道他就在其中的某一顆上， 他和他的玫瑰在一起?！蔽視?想：小王子是誰？?？颂K佩里真的見過小王子？他就是小王 子嗎？我們每個人其實都是小王子嗎？三、你想成為怎樣的人電影所依托的現(xiàn)代背景，提出了一個嚴(yán)肅的教育問題： 你想成為怎樣的人？這不僅是開頭小女孩參加名校沃斯學(xué)

10、院入學(xué)考試的考官問題，也是貫穿電影始終的人生命題。小 女孩關(guān)上窗戶、關(guān)上心門，她將成為一個現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化 “大 人 ”成績優(yōu)異、能力卓越、 表情冷漠、 毫無個性， 她的人 生會有成就感但無喜悅與興奮感。然而，當(dāng)她打開窗戶、走 向別院時，她便開啟了不一樣的五彩紛呈的童年和人生，因 為這位老人， 她的人生與眾不同， 充滿了純真、 驚喜、 冒險、 歡笑與陪伴。那么，作為一個 8 歲女孩的母親，我又想成為 怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生？當(dāng)電影 開頭女孩和母親正襟危坐、神情緊張地準(zhǔn)備著沃斯學(xué)院的入 學(xué)考試時，不禁令我好笑地聯(lián)想到南京諸多家長與孩子想方 設(shè)法想要考進南外的那種相似情狀。而南京市每

11、年暗流的正 是以各小學(xué)考取南外的學(xué)生數(shù)量和比例來給各學(xué)校進行教 學(xué)質(zhì)量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好學(xué)生？考不取 的就沒有美好的未來？培養(yǎng)不出更多能考取南外的尖子生 的小學(xué)就不是好小學(xué)？為了考取南外這樣的名校，小學(xué)的孩 子們幾乎沒有休息沒有假期沒有自我，和片中女孩一樣擁有 的就是按照計劃拼命做題拼命補習(xí)拼命學(xué)習(xí)，家長們的理由 同樣不可撼動：我們是為了你好！為了你的未來！然而，孩 子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？片中的女孩大喊：這是 我的人生！該由我自己決定！小王子觀后感 3 在寒假期間的作業(yè)中，有幸觀 看了電影小王子 。雖然這是一部動畫奇幻影片，但看完 了這部電影后，涌現(xiàn)出了一些悲傷的情感

12、，令我無法釋懷。電影小王子的奇特之處在于：電影里那種隱晦的憂傷與 泛黃繪本的感覺，卻能讓所有人感到，自己就是在看小王 子，甚至有種第一次翻書時候的感覺。除了這些情感之外， 這部電影的整體畫面風(fēng)格，還帶來了一股暖意，還有深深的 不舍。我多么希望這部電影永遠不會有結(jié)局，這樣我便可以 一直看著那位調(diào)皮的老飛行員，那名勇敢的 “學(xué)霸 ”小女孩的 長大，那個簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得 “成功的人 生”，帶著自己的女兒搬進了新家， 并為她制定了異常嚴(yán)苛的 “人生規(guī)劃表 ”。處于 “高壓 ”下的小女孩在一場意外中結(jié)識了 隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個飛行員也將

13、自己珍藏 的“小王子 ”故事與她分享。 他們兩個沉浸在飛行員的回憶中， 小女孩也仿佛隨著 小王子”的'腳步游歷了整個宇宙，屬于孩 子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓 “人生規(guī)劃表 ”有了小 小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習(xí)慣，影片中媽媽 教育女兒的方式， 寄托給女兒的希望， 給我留下了深刻印象。那么作為一個剛只有兩歲半女兒的母親來說，我又想成 為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生呢？影 片中，女孩和母親緊張地準(zhǔn)備著入學(xué)考試，并為女孩指定了 異常嚴(yán)苛的 “人生規(guī)劃表 ”，不禁讓我想到如今的家長想方設(shè) 法的幫孩子報補習(xí)班，能望子成龍望女成鳳，都想考取好的 名校?，F(xiàn)在的小學(xué)孩子

14、們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我 和片中女孩一樣，擁有的就是按照計劃拼命做題、 拼命補習(xí)、 拼命學(xué)習(xí)，家長的理由同樣不可震撼：我們是為了你好！為 了你的未來！然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？ 片中的女孩大喊：這是我的人生！該由我自己決定！看電影的過程中，我心情很沉悶、不說話，影片中的各種觸動心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪著我看電影，她只 是被影片中唯美的畫面和可愛的任務(wù)吸引著，她并不懂影片 內(nèi)容，她只是看到覺得好玩的好看的，歡樂的笑著。我突然 有種想讓自己的女兒不要長大，不要面對學(xué)習(xí)的壓力，考試 的壓力；不要面對社會的冷漠，工作的競爭。就這樣無憂無 慮的生活下去吧。電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所 有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你 們這樣的大人！這樣的心聲，是作者?？颂K佩里要向世人所 傳達的嗎？就如我所處在的工作環(huán)境，都是一群含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、伙伴，我們給他們的是一個舒 適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的宗旨是 陽光教育”陽光育人” 就讓他們在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在快樂中成長把。讓孩子們 保持著天真無暇的童心，我們不奢求在孩子們的記憶里有我們永遠的影子，但我們能在他們?nèi)甑挠變簣@時光里享受著 世界上最簡單最快樂的幸福。我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)