《生活離不開工農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計

1、我學(xué)會了教學(xué)設(shè)計民樂縣岔家堡小學(xué) 黃鑫一教學(xué)目標(biāo) 1通過自我展示，了解自身的特點，看到自身的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自身帶來的樂趣，為自身的進(jìn)步感到高興。 2感受學(xué)習(xí)有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的勝利。在交流自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點 讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自身的勝利而感到自豪。 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生勝利了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)關(guān)鍵點：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅持不懈的精神。 三課前準(zhǔn)備 1教學(xué)課件。 2制作成績窗和榮譽(yù)窗。（每個同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，安排生長回顧。） 四教學(xué)過程 （

2、一）談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學(xué)會做栩栩如生的燕子，麗麗同學(xué)做了很漂亮的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的？ （二）學(xué)文明理 1請同學(xué)說說自身學(xué)會了什么。 板書課題：我學(xué)會了 a)電腦出示課文P26-27插圖，學(xué)生說說是怎樣做的（重點請同學(xué)說說做涼拌菜的過程。扮演一下買文具。） b)為了能更好地表示同學(xué)們的聰明才智，我們進(jìn)行“成語接龍”競賽，看誰接得最快最好？ c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。 d)教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。知識增多了，身手增加了，比過去更懂事了。 2電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學(xué)生介紹： a)在學(xué)習(xí)這些技能

3、的過程中你遇到哪些挫折？ b)你是怎樣堅持學(xué)會的？ c)你認(rèn)為是什么使你勝利的？把你學(xué)習(xí)勝利的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。(不怕困難，堅持不懈) d)勝利后你的心情是怎樣的？ e)勝利的快樂只有誰才干得到？ f)教師小結(jié)：學(xué)習(xí)有勝利，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅持不懈，才干勝利。 （三）教學(xué)延伸 1我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。 2我們當(dāng)中也有許多同學(xué)是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等） 3大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等） （四）深化導(dǎo)行 1學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？ 2交流交流自身在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。 3教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。勝利只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。 （五）總結(jié)