小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃隨著素質(zhì)教育的不斷深入，新課程理念的不斷提升，對(duì) 教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新 的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，就必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、 技能, 在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析（一）個(gè)人優(yōu)點(diǎn)分析本人具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，堅(jiān)持用良好的師德去 影響學(xué)生、用豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的形式教育學(xué)生，對(duì)同事坦 忱熱情，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng)，主動(dòng)關(guān)心他人，不隨波逐流，能 與時(shí)俱進(jìn)，積極參加教育科研活動(dòng)， 并具有初步的科研能力， 教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。（二）個(gè)人不足剖析參加工作已經(jīng)有兩

2、年多，科學(xué)學(xué)科的教學(xué)還正在學(xué)習(xí)和 摸索之中，我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成輕松、高效的 課堂教學(xué)風(fēng)格，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)能力和技巧。二、近年發(fā)展規(guī)劃在未來(lái)的時(shí)間中，我將秉著“多學(xué)”、“多做”、“多 思”的原則，不斷提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)和學(xué)科水平，改 進(jìn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，改正自身的毛病，將自己改變成一 名知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)者、科學(xué)思想的有效傳播者、教育改革的 堅(jiān)決執(zhí)行者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力的老師，把 自己的課堂打造成科學(xué)的傳播的殿堂，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上 社會(huì)的實(shí)際需要。三、具體實(shí)施（一）提升自身文化素養(yǎng)作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才 能得以游刃有余，得心應(yīng)手。我將一方

3、面加強(qiáng)綜合知識(shí)的學(xué) 習(xí)，堅(jiān)持讀書，了解社會(huì)發(fā)展大事、掌握先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、增 強(qiáng)文化政治修養(yǎng)；另一方面，積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織 的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，了解掌握先進(jìn)的教育理念。（二）提高職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，向身邊優(yōu) 秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與 失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，讓自己探究性的課堂教學(xué)真正體現(xiàn) 實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)水平再上一 個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加校、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的 教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力， 把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念， 培養(yǎng)

4、人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。做一名輕松、 快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一 定的管理班級(jí)的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己。（三）踏實(shí)做好本職工作精心備課：上課前一定認(rèn)真研究教材，力爭(zhēng)把教材讀懂 讀透，做到胸有成竹；認(rèn)真上課：把課堂作為檢驗(yàn)自己的標(biāo) 準(zhǔn)，展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，傳播知識(shí)的殿堂，實(shí)現(xiàn)課堂精品化、 藝術(shù)化；做好反饋：細(xì)心批改每一本作業(yè)， 杜絕錯(cuò)批、漏批， 加強(qiáng)作業(yè)創(chuàng)新，并將作業(yè)信息即使收集，找出問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ) 救；探索興趣小組：把科學(xué)興趣小組作為一項(xiàng)重要的課堂拓 展途徑，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、提高科學(xué)素養(yǎng)。（四）不斷反思完善學(xué)會(huì)反思教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師 的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平，在總結(jié)中完善自我?？傊?，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的 愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng) 家長(zhǎng)。面對(duì)新課