岳麓版本歷史九下（凡爾賽—華盛頓體系的建立）同步測試

1、歷史：第3課凡爾賽華盛頓體系的建立同步訓(xùn)練（岳麓版九年級下）第3課凡爾賽華盛頓體系的建立5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.在華盛頓會議上獲利最大的國家是（）A.英國B.法國C.美國D.日本思路解析：本題考查對歷史史實(shí)的分析、理解能力。需要在正確理解相關(guān)教材內(nèi)容的前提下，通過分析華盛頓會議上的三個條約，尤其是五國海軍條約和九國公約，認(rèn)識到美國是最大的贏家。答案：C2.巴黎和會上簽訂的條約是（）A.凡爾賽和約B.凡爾登條約C.九國公約D.四國公約思路解析：本題旨在考查對四個條約簽訂時(shí)間的識記。A項(xiàng)是1919年在巴黎和會上簽訂的，B項(xiàng)是1843年查理帝國時(shí)簽訂的，C、D兩項(xiàng)是1922年在華盛頓

2、會議上簽訂的。答案：A3.列舉華盛頓會議上簽訂的條約名稱。思路解析：此題考查對歷史知識的概括能力。華盛頓會議是帝國主義國家為了協(xié)調(diào)在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾而召開的，列強(qiáng)在會議上進(jìn)行了激烈的爭吵，簽訂了一系列的條約，從而建立了帝國主義國家在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序華盛頓體系。答案：九國公約四國條約五國海軍條約。10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.下列凡爾賽和約的規(guī)定中，最能體現(xiàn)巴黎和會分贓性質(zhì)的是（）A.軍備問題B.殖民地問題C.德國邊界問題D.成立國聯(lián)思路解析：本題考查對巴黎和會性質(zhì)的正確理解和透過條約內(nèi)容分析其性質(zhì)的能力。巴黎和會是一次帝國主義重新瓜分世界的分贓會議，凡爾賽和約從領(lǐng)土

3、、軍事、殖民地和經(jīng)濟(jì)等方面作出了規(guī)定，其中殖民地問題最能反映巴黎和會是一次分贓會議。答案：B2.凡爾賽體系確立了帝國主義在下列哪些區(qū)域的統(tǒng)治秩序（）歐洲遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)西亞非洲A.B.C.D.思路解析：回答此題必須把巴黎和會和華盛頓會議所確立的地區(qū)統(tǒng)治秩序區(qū)分開來。巴黎和會及以后的一些條約，構(gòu)建了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序“凡爾賽體系”；華盛頓會議建立了帝國主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序“華盛頓體系”。答案：B3.根據(jù)五國海軍條約，取得了與英國同等制海權(quán)的國家是（）A.美國B.日本C.法國D.德國思路解析：此題考查對五國海軍條約內(nèi)容的識記和應(yīng)用。五國海軍條約規(guī)定，美、英、日、

4、法、意海軍主力艦噸位比例為5531.751.75。美國取得了與英國相等的制海權(quán)，這是美國外交的又一勝利。答案：A4.巴黎和會和華盛頓會議的相同點(diǎn)是（）是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界的會議由少數(shù)帝國主義大國操縱暫時(shí)緩和了帝國主義之間的矛盾侵犯中國主權(quán)，損害中華民族利益A.B.C.D.思路解析：本題考查對巴黎和會和華盛頓會議的掌握，旨在考查學(xué)生對這兩次會議的聯(lián)系比較與分析概括能力。都是它們的共同之處。對同學(xué)們可能理解不到。巴黎和會不顧中國的強(qiáng)烈反對，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，而在華盛頓會議上則簽訂了九國公約，同樣侵犯了中國的主權(quán)，損害了中華民族的利益。答案：A5.閱讀下列材料： “在第一次帝

5、國主義大戰(zhàn)之后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！闭埢卮穑海?）材料中的“和平制度”是指什么？ （2）為確立“和平制度”，帝國主義召開了哪兩次重要的國際會議？會議簽訂了哪些有損中國權(quán)益的條約或決定？這一決定反映了什么本質(zhì)問題？中國人民和北洋政府代表進(jìn)行了哪些斗爭？ 思路解析：這是一道較復(fù)雜的材料解析題，主要考查識記、分析理解及對前后知識的聯(lián)系能力。完成此類題目，必須對材料有正確的理解，在此基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行整合、分析、聯(lián)系與應(yīng)用。答案：（1）凡爾賽華盛頓體系。（2）巴黎和會和華盛頓會議。凡爾賽和約九國公約。巴黎和會是帝國主義的分贓會議，證明了“弱國無外交

6、”的道理。中國人民掀起了五四運(yùn)動，北洋政府的代表拒絕在對德和約上簽字。30分鐘訓(xùn)練（鞏固類練習(xí)，可用于課后）1.請你連一連：圖21圖22圖23法國美國英國思路解析：此題旨在考查對巴黎和會三巨頭的識別能力。在巴黎和會上，起主要作用的是英、美、法三國，其首腦操縱著和會。在平常的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)注意結(jié)合插圖進(jìn)行掌握。答案：威爾遜美國勞合·喬治英國克里孟梭法國2.巴黎和會上簽訂的凡爾賽和約主要針對的國家是（）A.法國B.中國C.德國D.意大利思路解析：這是一道有關(guān)凡爾賽和約的單項(xiàng)選擇題，主要考查對這一問題的識記能力，直接選擇即可。答案：C3.凡爾賽和約的內(nèi)容最能反映巴黎和會性質(zhì)的是（）德國在

7、中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本對德國軍備嚴(yán)格限制萊茵河西岸由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)15年以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地A.B.C.D.思路解析：本題考查對巴黎和會性質(zhì)以及這種性質(zhì)反映在具體歷史事件中的理解與把握。巴黎和會是一場帝國主義國家分贓的會議，具體表現(xiàn)就是無視中國的合理要求，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，后又以“委任統(tǒng)治”的方式瓜分德國在海外的殖民地。答案：D4.巴黎和會以后，帝國主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)競爭最激烈的兩個國家是（）A.美、英B.英、德C.英、日D.美、日思路解析：本題考查對基礎(chǔ)知識的分析、理解和比較能力。巴黎和會后，帝國主義列強(qiáng)在西方的關(guān)系得到暫時(shí)緩和，但在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛

8、盾卻仍然十分尖銳。其中，美、日之間的競爭最為激烈。答案：D5.為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖愕臈l約是（）A.九國公約B.四國條約C.五國海軍條約D.凡爾賽和約思路解析：本題考查對所列條約的相關(guān)內(nèi)容及影響的掌握。由題干可知，條約須與中國問題有關(guān)，由此可排除B、C兩項(xiàng)。在A項(xiàng)與D項(xiàng)中，D項(xiàng)規(guī)定把德國在山東的權(quán)益交給日本，并未給美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┓奖?；A項(xiàng)確定了帝國主義列強(qiáng)共同掠奪中國的協(xié)定，在所謂的“機(jī)會均等”的情況下，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。答案：A6.華盛頓會議確立了帝國主義在（）A.歐洲的統(tǒng)治秩序B.歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序C.亞洲的統(tǒng)治秩序D.東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序思路解析：這

9、是考查第一次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系的一道單項(xiàng)選擇題。一戰(zhàn)后，為了協(xié)調(diào)各帝國主義國家之間的關(guān)系，先后召開了巴黎和會和華盛頓會議。華盛頓會議主要是為了協(xié)調(diào)美、日兩國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾而召開的，遠(yuǎn)東就是東亞地區(qū)。答案：D7.下列條約中，哪些包含有損害中國權(quán)益的條款（）四國條約九國公約凡爾賽和約五國海軍條約A.B.C.D.思路解析：本題考查對一戰(zhàn)后簽訂的條約與中國有關(guān)的內(nèi)容的掌握。凡爾賽和約中，帝國主義國家無視中國的主權(quán)，把德國在山東的全部權(quán)益交由日本繼承；而在九國公約中，宣稱遵守各國在中國的“門戶開放”“機(jī)會均等”的原則，實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件答案：C8.第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）A.

10、王朝戰(zhàn)爭B.同盟國與協(xié)約國之間的戰(zhàn)爭C.民族解放戰(zhàn)爭D.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭思路解析：本題考查對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的理解。第一次世界大戰(zhàn)是交戰(zhàn)雙方國家為了重新瓜分世界和殖民地而進(jìn)行的，因此大戰(zhàn)是帝國主義矛盾的產(chǎn)物，是帝國主義爭奪霸權(quán)的結(jié)果，它是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。塞爾維亞抗擊奧匈侵略是民族解放戰(zhàn)爭，是正義的，但從整個戰(zhàn)爭來看，它只是從屬意義，不能改變戰(zhàn)爭的總的帝國主義性質(zhì)。答案：D9.閱讀下列材料：1919年，中國作為“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國參加了巴黎和會。然而，英、美、法、日等國操縱的巴黎和會決定把原來德國在中國山東的侵略權(quán)益交給日本，這種權(quán)威政治激怒了中國人民，引發(fā)了中國的愛國運(yùn)動，中國代

11、表團(tuán)拒絕在凡爾賽和約上簽字。請回答：（1）材料中的運(yùn)動指的是什么？概述其性質(zhì)和意義。（2）中國在巴黎和會上外交失敗，反映了（）帝國主義的強(qiáng)權(quán)政治弱國無外交中國代表團(tuán)的軟弱巴黎和會的分贓性質(zhì)A.B.C.D.（3）試從地理因素考慮，帝國主義國家對我國山東爭奪激烈的原因。思路解析：此題既考查對中外歷史知識的聯(lián)系能力，又考查透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和學(xué)科滲透能力。中國以戰(zhàn)勝國的身份參加巴黎和會，但帝國主義國家卻無視中國主權(quán)，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，反映出了帝國主義實(shí)行的是強(qiáng)權(quán)政治，巴黎和會是一次分贓會議，半殖民地的中國沒有外交獨(dú)立權(quán)。答案：（1）五四運(yùn)動。性質(zhì)：是一場徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動。意義

12、：中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端。（2）D（3）山東地處我國北部沿海，靠近京津地區(qū)，扼渤海進(jìn)入黃海的咽喉，地理位置十分重要。列強(qiáng)控制了山東，就便于控制京津戰(zhàn)略要地，而其便利的交通便于列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略。10.試從巴黎和會和華盛頓會議內(nèi)容，分析“弱國無外交”的論斷。思路解析：本題考查對重要?dú)v史事件的理解、分析、概括能力，對巴黎和會和華盛頓會議內(nèi)容的掌握情況；同時(shí)從愛國主義的角度，看當(dāng)時(shí)中國在國際上的地位以提高學(xué)生的愛國主義思想情感。分析問題必須以具體的事例為佐證，切忌空談。答案：通過兩次會議的召開可以看出，帝國主義列強(qiáng)實(shí)行的外交政策是實(shí)力外交，半殖民地的中國在外交上沒有獨(dú)

13、立權(quán)。中國是協(xié)約國的戰(zhàn)勝國之一，巴黎和會卻無視中國的合法權(quán)益，把原德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。中國是華盛頓會議的當(dāng)事國，卻被迫在向各帝國主義國家“門戶開放”的九國公約上簽字，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下11.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義瓜分世界的角逐移到了談判桌上，巴黎和會和華盛頓會議相繼召開，從而建立凡爾賽華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序。請回答： （1）凡爾賽華盛頓體系是怎樣形成的？ （2）這一體系為什么不能長久保持？ 思路解析：這是一道分析并概括重大歷史事件的簡答題。要求回答的是體系的形成，因此既要答出每次會議召開的目的、主要內(nèi)容，還要答出其影響。應(yīng)注意理清時(shí)間順序，注重時(shí)間上的先后順序及各段時(shí)間的歷史事件，采取先分后總的方法，闡述體系的形成及其影響。答案：（1）1919年16月，協(xié)約國集團(tuán)召開巴黎和會，簽訂了凡