《扇形統(tǒng)計(jì)圖》導(dǎo)學(xué)案

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)學(xué)案班級： 姓名 執(zhí)筆 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)看圖回答一些簡單的問題。2、 進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位和作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)3、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出信息。學(xué)習(xí)關(guān)鍵：學(xué)習(xí)關(guān)鍵：在學(xué)習(xí)中，體會(huì)各種統(tǒng)計(jì)圖不同的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法：自主探究，小組合作，交流，通過對比形成新知。課前【學(xué)案自學(xué)】六一班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖 一、 知識(shí)鏈接 1、我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）2、觀察右邊的條形統(tǒng)計(jì)圖，從中能得到哪些信息？（任寫兩條）（ ）3、條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（ ）4、計(jì)算出各種體育項(xiàng)目的人數(shù)分別占全班人數(shù)的百分之幾？

2、（ ）5、這些百分比能從統(tǒng)計(jì)圖中直接看出來嗎？（ ）二、自學(xué)新知踢毽 22% 其他3% 乒乓球 25% 足球 14% 跳繩30%請同學(xué)們自學(xué)課本第107頁。試著完成以下作業(yè)，相信你一定行！在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示（ ）用藍(lán)色的表示喜歡踢毽的人數(shù)占全班人數(shù)的（ ），用黃色的表示喜歡打乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）。那么30表示什么呢？（ ）14,8又表示什么呢？（請你說一說）22是怎么得來的（ ）8,30呢？如果這個(gè)班有50人。喜歡跳繩的有多少人（ ）如果喜歡打乒乓球的有13人，這個(gè)班有多少人？（ ） 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是（ ）課中【小組合作】1、 交流學(xué)案的自學(xué)部分的內(nèi)容，小組長負(fù)責(zé)組織

3、學(xué)生。2、 交流中，要按照順序逐題進(jìn)行，1號先發(fā)言，2號、3號補(bǔ)充，4號做好整理和記錄。遇到問題，先小組討論，會(huì)的同學(xué)給不會(huì)的同學(xué)講解。3、 如小組合作還解決不了的問題，請小組長用紅筆圈出來。班級展示【班級展示】1、 在小組展示過程中，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，對于展示的問題，要積極進(jìn)行評價(jià)或發(fā)表自己的看法。2、 要展示小組解決不了的問題【質(zhì)疑探究】你還有什么不明白的問題？或你還想給其他同學(xué)提什么問題？ 焦點(diǎn)訪談大風(fēng)車新聞聯(lián)播走近科學(xué) 10% 25% 22% （ ） 【自悟自得】：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？【測評反饋】（時(shí)間10分鐘 滿分100分）一、 填空（每空5分 共30分） 1、 常用的統(tǒng)計(jì)圖有

4、（ ），（ ），（ ）。2、 如果只表示各種數(shù)量的多少，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適，如果要表示出數(shù)量的增減變化情況，用 （ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適，如果要清楚的表示出數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系，用 （ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。3、 右圖是六二班學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖喜歡走近科學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）喜歡（ ）和（ ）的人數(shù)差不多喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最多，喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最少。喜歡走近科學(xué)的同學(xué)比喜歡新聞聯(lián)播的同學(xué)多占全班的（ ）二、根據(jù)圖中信息，解決問題（共40分）趙大爺家有一塊菜地，分別種了黃瓜、西紅柿、芹菜和韭菜，他們種植的分布情況如右圖根據(jù)這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能得到哪些信息（寫出兩條）已知黃瓜種了120平方米