《快樂(lè)的節(jié)日》

1、快樂(lè)的兒童節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市阿城區(qū)龍滌小學(xué) 付彥梅【教學(xué)目標(biāo)】1、了解兒童節(jié)的有關(guān)知識(shí)。2、讓學(xué)生親自調(diào)查訪問(wèn)、親自搜集資料、親自記錄的過(guò)程中，親自經(jīng)歷合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生綜合實(shí)踐能力得到發(fā)展。3、讓學(xué)生體驗(yàn)到參與實(shí)踐、自主獲取知識(shí)的快樂(lè)。【學(xué)情分析】快樂(lè)的兒童節(jié)這一活動(dòng)主題就是在學(xué)生生活中尋找素材，結(jié)合學(xué)生的喜好，創(chuàng)建使用和開(kāi)發(fā)這一活動(dòng)主題進(jìn)行的。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我提倡學(xué)生全方位的參與其中，動(dòng)用學(xué)生的眼、口、和手等多種感官參與，參與多種學(xué)科相結(jié)合，如，活動(dòng)過(guò)程中匯報(bào)討論交流結(jié)果時(shí)與語(yǔ)文學(xué)科的整合，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中與美術(shù)、科學(xué)社會(huì)、自然、等學(xué)科整合。在探討小組的活動(dòng)子題目的時(shí)候，又引導(dǎo)學(xué)

2、生廣開(kāi)思路，選擇確定自己喜歡的內(nèi)容作為活動(dòng)主題進(jìn)行探究，充分發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的意識(shí)，使學(xué)生感受到合作探究的快樂(lè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)“大”課。它大在要求學(xué)生從小就應(yīng)有良好的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，但是課程中所要調(diào)查的內(nèi)容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是陌生的，有一定的深度的。那么他們的能力行嗎？其實(shí)細(xì)細(xì)想起來(lái)實(shí)踐活動(dòng)課要找到適合實(shí)際、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的路子，意識(shí)是培養(yǎng)出來(lái)的，能力是鍛煉出來(lái)的。要對(duì)自己的學(xué)生有信心！其實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，處處有題材，關(guān)鍵在于挖掘，生活處處是課題。因此在選題時(shí)完全可以從學(xué)生身邊的活動(dòng)資源選。那么就會(huì)使活動(dòng)變得生動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中發(fā)展，在活動(dòng)受益，在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神

3、和實(shí)踐能力！因此，過(guò)去的單一的講授法必須淡去，必須采用新的“活動(dòng)教育法來(lái)”來(lái)“活動(dòng)育人?！惫蚀?，我就從學(xué)生盼望喜歡的兒童節(jié)這一實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的心理，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)主題，訓(xùn)練學(xué)生在親自調(diào)查訪問(wèn)、親自搜集資料、親自記錄親自經(jīng)歷合作探究的過(guò)程中，體驗(yàn)到參與實(shí)踐、自主獲取知識(shí)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)策略】讓學(xué)生親自調(diào)查訪問(wèn)、親自搜集資料、親自記錄的過(guò)程中，親自經(jīng)歷合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程，在教師的指導(dǎo)啟發(fā)下，借助多媒體課件使學(xué)生在匯報(bào)交流中獲得實(shí)踐的收獲和樂(lè)趣?！驹O(shè)計(jì)思路】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題確定活動(dòng)的子題目，確定活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃，選擇合適的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題自己選擇活動(dòng)的子題目和活動(dòng)內(nèi)容

4、，并根據(jù)子題目制定活動(dòng)計(jì)劃，選擇活動(dòng)方式。【教學(xué)媒體】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】此次活動(dòng)分五次進(jìn)行。第一次活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：確定活動(dòng)主題活動(dòng)方式：討論、談話第二次活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)子題目活動(dòng)步驟1、引導(dǎo)學(xué)生想一想你想研究什么確定子題目2、為什么選擇這個(gè)子題目研究理由3|、你想以什么形式研究選擇研究形式4、你想研究哪些內(nèi)容制定研究計(jì)劃第三次活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)子題目、研究的理由、活動(dòng)方式、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方式：交流匯報(bào)討論?；顒?dòng)的步驟：1、小組內(nèi)匯報(bào)，把自己調(diào)查的、了解到的內(nèi)容在小組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)。2、班級(jí)內(nèi)匯報(bào)，把組內(nèi)搜集到、討論交流的內(nèi)容做以匯總，在班級(jí)匯報(bào)。3、討論：每個(gè)子題目的實(shí)施計(jì)

5、劃是否合理？第四次活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：按照活動(dòng)主題的子題目進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)方式：調(diào)查、實(shí)踐、活動(dòng)步驟：1、在兒童節(jié)當(dāng)日，按照自己設(shè)計(jì)選擇的子題目進(jìn)行活動(dòng)。2、把活動(dòng)的過(guò)程與內(nèi)容記錄下來(lái)。3、寫一寫活動(dòng)的收獲第五次活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)活動(dòng)情況，交流活動(dòng)的收獲活動(dòng)步驟：1、小組內(nèi)匯報(bào)自己的活動(dòng)情況。2、在班級(jí)匯報(bào)小組活動(dòng)情況。3、活動(dòng)的收獲。4、活動(dòng)的拓展：通過(guò)這次活動(dòng)，你還想選擇什么活動(dòng)主題來(lái)進(jìn)行活動(dòng)？【板書設(shè)計(jì)】 快樂(lè)的兒童節(jié)1、研究題目2、研究理由3、研究形式4、研究計(jì)劃【自我反思評(píng)】從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的第一階段看，學(xué)生興趣比較濃厚，參與意識(shí)比較強(qiáng)，能夠積極主動(dòng)的選擇自己喜歡感興趣的活動(dòng)主題，通過(guò)小組的合

6、作討論交流設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并能夠在相互評(píng)價(jià)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短完善方案，基本上達(dá)到了本階段的活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)第一階段的活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在選擇活動(dòng)主題時(shí)，思路還是不夠廣泛，創(chuàng)意不是很新穎，教師過(guò)于相信學(xué)生，應(yīng)該適當(dāng)給予學(xué)生點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使學(xué)生的思路再開(kāi)闊些，選擇更有意義更有創(chuàng)新動(dòng)主題進(jìn)行研究，因此，在進(jìn)行第二階段活動(dòng)前，一定要把第一階段活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，使學(xué)生的活動(dòng)主題及方案得到完善，然后使第二階段的活動(dòng)，開(kāi)展的更生動(dòng)，更意義?！军c(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種開(kāi)放性的實(shí)踐課程，不等同于其他的課程，它是由教師基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和使用已有的教學(xué)資源，通過(guò)有特性的自主設(shè)計(jì)

7、，創(chuàng)造出一種生動(dòng)的課程，要在課程中使學(xué)生又動(dòng)手又動(dòng)腦。教者在本次活動(dòng)中，體現(xiàn)了自己地創(chuàng)新意識(shí)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大膽地實(shí)踐，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生親自調(diào)查訪問(wèn)、親自搜集資料、親自記錄、親自經(jīng)歷合作探究學(xué)習(xí)，從而獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)與樂(lè)趣。相信，教者如果長(zhǎng)期堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況自主開(kāi)發(fā)活動(dòng)主題引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，一定會(huì)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力也會(huì)不斷提高的?？鞓?lè)的兒童節(jié)課堂實(shí)錄阿城市龍滌小學(xué) 付彥梅（一）創(chuàng)境設(shè)疑，激情導(dǎo)入。師：同學(xué)們，再過(guò)一段時(shí)間就是你們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)了，你們還記得每年的兒童節(jié)都做了什么嗎？生：爸爸帶我去會(huì)寧公園玩了。生：媽媽帶我去動(dòng)物園了。生：學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河瘟恕?/p>

8、：那么，聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)每年兒童節(jié)的回憶，你的感受是什么？生：我感覺(jué)到同學(xué)兒童節(jié)過(guò)得去很開(kāi)心。生：我覺(jué)得兒童節(jié)過(guò)得去很幸福。生：我覺(jué)得自己是天底下最幸福最快樂(lè)的孩子。師：在今年的兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，老師為同學(xué)選擇了快樂(lè)的兒童節(jié)為實(shí)踐活動(dòng)主題，來(lái)開(kāi)展實(shí)實(shí)踐活動(dòng)。（板書課題）（二）討論選擇確定活動(dòng)主題。師：從同學(xué)們的匯報(bào)中，老師發(fā)現(xiàn)，每年的兒童節(jié)都是別人為你安排的，使你感受到非常的幸?？鞓?lè)。如今，你們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該具有自主、自立的能力了，因此，老師建議你們今年自己來(lái)安排設(shè)計(jì)一下今年的兒童節(jié)，你想做什么？生：我想去哈市的兒童公園玩。生：我想邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起去書店買幾本書。生：我想去鄉(xiāng)下走親

9、戚。師：剛才同學(xué)們都是安排自己為自己做點(diǎn)什么，你能不能在兒童節(jié)為別人做點(diǎn)什么，給別人送去一份快樂(lè)的同時(shí)自己也感受到快樂(lè)呢？生：我用自己的積攢的零用錢請(qǐng)媽媽去會(huì)寧公園游玩。生：我想把我的零用錢捐給貧困地區(qū)的小朋友，讓他們也能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。師：看來(lái)同學(xué)們的想法還挺多呢！老師，突然間有這樣一種想法，請(qǐng)你們自己選擇合作伙伴，一起商量設(shè)計(jì)一下你們小組準(zhǔn)備在兒童節(jié)這一天共同來(lái)做點(diǎn)什么？選擇確定你們小組活動(dòng)主題。生：選擇合作伙伴，討論活動(dòng)主題 。師：哪個(gè)小組愿意把你們小組的活動(dòng)主題來(lái)匯報(bào)一下。生：我們小組想用自己的零花錢買一些學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困地區(qū)的小朋友，讓他們和我們一樣，走進(jìn)學(xué)校上學(xué)。生：我們

10、小組準(zhǔn)備進(jìn)行一次公益勞動(dòng)，清撿生活區(qū)的垃圾。生：我們小組準(zhǔn)備去爬山。生：我們小組準(zhǔn)備去游泳。師：同學(xué)們的想法真多，從你們的匯報(bào)中老師發(fā)現(xiàn)你們非常有愛(ài)心，為了使們的活動(dòng)主題選擇得更有意義，有價(jià)值，老師給同學(xué)們一些提示，供你們參考，請(qǐng)各小組再來(lái)完善確定自己小組的活動(dòng)主題。（出示投影）參考資料：活動(dòng)主題提示：1、兒童節(jié)的來(lái)歷2、兒童節(jié)的詩(shī)歌3、兒童節(jié)的故事4、兒童節(jié)的圖片5、兒童節(jié)的活動(dòng)6、不同國(guó)家或地區(qū)慶祝兒童節(jié)的方式生：討論完善確定主題。師：誰(shuí)愿意把你們小組討論決定的活動(dòng)主題匯報(bào)一下？生：我們小組準(zhǔn)備研究一下兒童節(jié)的來(lái)歷，過(guò)去我們只知道六月一日是兒童節(jié)，不知道為什么要把這一天定為兒童節(jié)，所以我們

11、小組決定以兒童節(jié)的來(lái)歷為活動(dòng)主題。生：我們討論決定以兒童節(jié)的故事為活動(dòng)主題。（三）討論設(shè)計(jì)制定小組活動(dòng)方案。師：同學(xué)們的思路非常的廣闊，想法非常多，那么，你們想怎樣來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)呢？為了使同學(xué)們的兒童節(jié)活動(dòng)得更好，老師建議你們將你們的活動(dòng)主題在商量完善之后，討論制定一個(gè)活動(dòng)方案好嗎？老師給你們以提示（出示投影）參考資料：1、調(diào)查記錄表：美國(guó)中國(guó)日本慶祝兒童節(jié)的方式與內(nèi)容國(guó)家或地區(qū)通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)：_參考資料：2、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)收獲活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式參加人員活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題內(nèi)容項(xiàng)目生：參考投影的提示，小組合設(shè)計(jì)活方案。師：巡視指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)方案。（四）交流評(píng)價(jià)小組活動(dòng)方案。師：哪個(gè)小組愿意把你們小組的活動(dòng)方案匯報(bào)一下？生：我們小組的活動(dòng)方案是：活動(dòng)收獲清撿垃圾活動(dòng)過(guò)程清撿生活區(qū)的垃圾活動(dòng)內(nèi)容小組集體活動(dòng)活動(dòng)形式王佳琦、趙子政、熊士博、李雪參加人員生活區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)6月1日早8：00活動(dòng)時(shí)間公益勞動(dòng)活動(dòng)主題內(nèi)容項(xiàng)目師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)議一下他們的活動(dòng)方案制定得是否切