一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)

1、一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個(gè)自然段，其中有3句話的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“”圈出來(lái)。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子寫一寫。牽?；ㄩ_(kāi)是早晨；_花開(kāi)是_；_開(kāi)是_。二、 快樂(lè)閱讀。天上有個(gè)動(dòng)物園今天，我和爸爸一起去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小猴子，一會(huì)兒變成

2、大獅子，過(guò)了一會(huì)兒又變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。?。√焐弦灿袀€(gè)動(dòng)物園。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2文中帶有“犭”旁的字有_、_，大多與_有關(guān)。 帶有“蟲”旁的字有_、_，大多與_有關(guān)。3小朋友，你見(jiàn)過(guò)變成什么樣子的白云？告訴我們吧！ _三、 閱讀與理解。四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2文

3、中的“我”畫了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來(lái)。3春天，為什么要畫彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來(lái)抄在下面的橫線上。_四、 開(kāi)心閱讀。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服。快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1這段話有_句話，寫了云姑娘_、_和_時(shí)穿著不同的衣服。2選一選。（只填序號(hào)）天上的云姑娘喜歡穿_。A五顏六色的衣服B同一種顏色的衣服3在正確的句子后面畫。早上的云姑娘穿著一身紅紅的衣服。（ ）傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。（ ）快下雨時(shí)的云姑娘穿了一身黑色的衣服。（ ）五、 讀下面短文，做后面的填空題?；▓@（yuán）和果園

4、我們村（cn）種（zhòng）了很多果樹。春天，果樹開(kāi)花了。桃花開(kāi)了，李（l）花開(kāi)了，梨（lí）花開(kāi)了，杏花也開(kāi)了。我們村成了花園。秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2短文寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種果樹。3短文寫的果樹在（_）開(kāi)花，果子在（_）成熟。六、 我會(huì)閱讀。做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？它跑到大樹下，問(wèn)：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥說(shuō)：“捉蟲子最快樂(lè)?！彼教镆袄?，問(wèn)水牛爺爺：“您說(shuō)做什么事最快樂(lè)？”水牛爺爺說(shuō)：“耕地最快

5、樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)?！毙∏嗤芑氐郊依飭?wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)的都不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”1短文有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。啄木鳥叔叔認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)，水牛爺爺認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)，蜜蜂妹妹認(rèn)為_(kāi)最快樂(lè)。3用“_”把你明白的道理在文中畫出來(lái)。4你認(rèn)為做什么事最快樂(lè)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。_七、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一朵不結(jié)（jié）果的桃花春天，桃花盛開(kāi)。蜜（mì）蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。許許多多的桃花都張著笑臉，歡迎蜜

6、蜂的光臨（lín），并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)他傳粉的酬（chóu）謝。有一朵桃花非常自私（s），她舍（sh）不得給蜜蜂一點(diǎn)花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（ru）中來(lái)時(shí)，她便大罵大叫：“去，去，去！你們這些討（to）厭（yàn）的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖（yáo）動(dòng)花枝，把蜜蜂趕（gn）跑了。后來(lái)，別的桃花都結(jié)了碩（shuò）大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（dio）謝了。1短文共有（_）自然段。桃花在（_）季盛開(kāi)。2這朵桃花為什么沒(méi)有結(jié)果？_八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊！不知不覺(jué)，冬

7、天到了。知了沒(méi)有一點(diǎn)糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問(wèn)知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說(shuō)：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來(lái)。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2知了為什么沒(méi)有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來(lái)。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來(lái)?！爸活櫻矍啊敝傅氖牵?）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食4下面哪個(gè)詞寫出了知了沒(méi)有聽(tīng)螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上九、 讀拔蘿卜回答問(wèn)題。老公公種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶！長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)

8、得大啊！”蘿卜越長(zhǎng)越大，大得不得了。老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動(dòng)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了?！崩掀牌爬瞎瞎}卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了?！毙」媚锢掀牌?，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小姑娘喊。“小狗兒，小狗兒，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來(lái)了，來(lái)了?！毙」穬豪」媚?，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是

9、拔不動(dòng)。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來(lái)了，來(lái)了。”小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來(lái)了，來(lái)了?！毙『淖永』ㄘ?，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來(lái)啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。1我認(rèn)為在大家的幫助下，老公公的蘿卜（ ）A拔出來(lái)了B還是拔不動(dòng)2讀完這個(gè)故事，我明白了

10、一個(gè)道理（ ）A老公公喜歡他的蘿卜B只要我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論多么困難的事都能完成。十、 我會(huì)閱讀。柳樹醒了春雷跟柳樹說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長(zhǎng)高了1讀一讀，填一填。兒歌中_跟柳樹說(shuō)話了， _給柳樹洗澡了，春風(fēng)給柳樹_了，_跟柳樹捉迷藏了，柳樹和_玩耍了2連一連。柳樹軟了 飛柳枝綠了 醒柳梢飛了 枝柳絮醒了 綠3試著寫一寫。蜜蜂為桃花跳舞了，_，桃花_。十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。好鄰居每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)花喜鵲那動(dòng)

11、聽(tīng)的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹上落了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰(shuí)是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來(lái)。5根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）每天傍晚，“我”都能聽(tīng)見(jiàn)花喜鵲動(dòng)聽(tīng)的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的

12、大樹。 （_）十二、 讀短文，完成練習(xí)。 夏天初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1用“ ”劃出第2、3兩句句子。2選擇合適的數(shù)量詞，填序號(hào)。一簇簇 一朵朵 一個(gè)個(gè)（_）石榴花 （_）小喇叭 （_）火焰3文中的一對(duì)反義詞是：（_）（_）十三、 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。仙人掌媽媽一天早晨，蟹爪蘭開(kāi)花了。那粉紅色的小花，金色的花蕊，美麗極了。主人夸獎(jiǎng)她，蟹爪蘭臉上露出了驕傲的笑容。當(dāng)蟹爪蘭看到支撐自己的是一株丑陋的仙人掌時(shí)，很生氣地說(shuō)：“你怎么這么難看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌說(shuō)：“

13、你別忘了，是我給你輸送營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有孩子嫌自己母親丑的道理??？”仙人掌又指了指身旁一盆沒(méi)有嫁接蟹爪蘭的仙人掌說(shuō)：“你看那仙人掌阿姨，碧綠的葉子，還開(kāi)著一朵朵美麗的小黃花。”蟹爪蘭低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝您，仙人掌媽媽，感謝您為我付出了這么多”1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。丑陋（_） 表?yè)P(yáng)（_）2短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段說(shuō)的是蟹爪蘭非常不喜歡支撐自己的仙人掌。3蟹爪蘭和仙人掌阿姨分別是什么樣子？選一選。（多選）A金色的花蕊 B美麗的小黃花 C碧綠的葉子 D粉紅色的小花蟹爪蘭：_ 仙人掌阿姨：_4當(dāng)蟹爪蘭嫌棄仙人掌難看時(shí)，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”畫出來(lái)

14、。5讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得蟹爪蘭是個(gè)（ ）的孩子。A目中無(wú)人B知錯(cuò)就改十四、 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我會(huì)飄落到什么地方？我飄落到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我愿飄落到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇。我更愿飄落到媽媽的臉上，親親她，然rán后就快樂(lè)地融化。1這篇短文有_個(gè)自然段。2用“_”在文中劃出“我”希望x wàng飄落到哪些地方？3讀短文選擇正確的答案，把序號(hào)填在“_”上。雪花變成水滴，和小魚小蝦_；飄落到廣場(chǎng)上，_ ；飄落在媽媽的臉上，_?？鞓?lè)地融化游戲堆個(gè)雪人4如果你是一片雪花，你還愿意飄落到哪里？想干些什么？_答案1、1 3 3 2牽?；?午時(shí)花 夜來(lái)香3 午時(shí) 中午 夜來(lái)香 晚上 2、122 猴 獅 動(dòng)物 蝴 蝶 昆蟲 3我見(jiàn)過(guò)像棉花糖、像小狗的白云。3、142綠綠的太陽(yáng) 金黃的太陽(yáng) 紅紅的太陽(yáng) 彩色的（太陽(yáng)）。3因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。4、1 4 早上 傍晚 快下雨 2A3 5、1 3 3 2 桃樹 李樹 梨樹 杏樹 3 春天 秋天 6、162 捉蟲子 耕地 采蜜 3“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”4我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我覺(jué)得最快樂(lè)。7、1 4 春 2因?yàn)樗运搅?，不讓蜜蜂授粉?、132我整天都在唱歌。3A4A9、1A2B10、1 春雷 春雨 梳頭 春