五年級(jí)滬教版語文下學(xué)期課外知識(shí)閱讀理解專項(xiàng)易考題含答案

1、五年級(jí)滬教版語文下學(xué)期課外知識(shí)閱讀理解專項(xiàng)易考題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文。_他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕?/p>

2、清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心里卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)?！币贿B幾

3、天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手說：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著?！安唬　彼脴O神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那明亮的燈光像一面旗幟在

4、向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎1給短文起個(gè)題目：_。2文中的主人公是_，他是一個(gè)_的人。3“還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？”這句話中的“這”指的是_。4對(duì)“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A這句話寫出了作者當(dāng)時(shí)矛盾的心理B在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明積極同病魔作斗爭的精神是頑強(qiáng)的C在死亡面前，生命是脆弱的，每個(gè)人都想活著5文中“明亮的燈光”是指_ 。二、

5、閱讀短文，回答問題。蓮葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng)，我的眼前漸漸地浮出祖母的臉，淡淡地笑著，把我的心照亮。老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母特別喜愛荷花，對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候，老太太就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿荷葉亭亭地舒展開來。

6、忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。老太太請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。老太太這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。不過，小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來了。家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。老太太卻念念有詞：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！比缃窨吹竭@一池的蓮

7、葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！1在“一望無邊的田田蓮葉”中“田田”指的是_。在讀到這句話時(shí)，我想到了一句描寫江南荷葉的詩句：_，_。2文中哪些句子體現(xiàn)了“祖母對(duì)荷葉下的功夫讓人吃驚”？畫上“”。3第三自然段中，孩子們的_與祖母的_形成了對(duì)比，體現(xiàn)了_。4文中“派上了大用場(chǎng)”指的是_。5對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A祖母看到這些荷葉，肯定會(huì)很高興。B在“我”心中，荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。三、 課外閱讀。三輪車夫深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。她抱著正發(fā)

8、高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去，見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。她對(duì)那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這輛車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒

9、想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?，惶惑地看著車夫。車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”“別啰唆，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不

10、好，我下了崗，只好靠這個(gè)掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來。要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不容易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。1第一自然段中畫“ ”的句子表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，它的含義還有_。2讀下面句子，寫出人物的內(nèi)心想

11、法。（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。_（2）她把心一橫：“20就20?！盻3車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的伏筆（至少兩處），用“”畫出來。4從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)_的人。5如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)寫一寫。_四、 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。

12、那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??！ 三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。??！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空

13、第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水_的情景。2請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。 _3“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。我看見 _。我還看見 _。4寫一句關(guān)于春天的諺語 _五、 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（hè）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生

14、長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊

15、！1給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？_4短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？_5短文通過介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 。六、 課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒有確切數(shù)字,估計(jì)大約有近萬種,分為3個(gè)總目。據(jù)統(tǒng)計(jì),北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界

16、各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因?yàn)?北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒有這個(gè)條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1給文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過10個(gè)字)_2文段主要運(yùn)用了_、_兩種說明方法。3“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_4為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?_七、 課外閱讀我能行。一束白色的梔（z

17、h）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家。花束里沒有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，

18、在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xn）卻無時(shí)無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1讀畫線句子，回答問題。（1）本句把_當(dāng)作_來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？_（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？_2“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？_3讀過文章，

19、你覺得母親送花的目的是什么？_八、 課外閱讀提升。長城磚綿延萬里的古長城，作為軍事防御工程，在這科技高度發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)失去了它的作用。于是，長城磚覺得它們是世界上最低下、最無能、最可憐的磚了！它們十分羨慕那些蓋起了一棟棟高樓的紅磚，也羨慕那些筑起一座座廠房的青磚，甚至連農(nóng)民蓋圍墻用的那些半頭磚，它們也有點(diǎn)羨慕了！這天，發(fā)生了一件奇怪的事：有一塊普普通通的長城磚，忽然被人們拆了下來，送上飛機(jī)，運(yùn)到美國一座大城市去展覽。這塊自慚形穢的磚，居然被送進(jìn)一個(gè)墊著軟緞的玻璃匣里，陳列在展覽大廳的鍍金架上！從美國各地趕來參觀的人，排成一條望不到頭的長龍，按順序經(jīng)過那個(gè)鍍金架子，并且只允許停留七秒鐘的短暫時(shí)

20、間，他們急忙發(fā)表這次參觀的感想。“啊，我終于看到了偉大的長城磚了！”一位大學(xué)教授激動(dòng)地說，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史還要長十倍呢！”一位金發(fā)女郎接著說：“萬里長城是兩千多年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來的我之所以不說是中國人而說是人類，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大工程是全人類的驕傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑！”“長城磚?。∥覀兛吹搅四?，就仿佛看到了祖國！”一位華僑老夫婦互相攙扶著走過來，熱淚盈眶地說，“你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、莊重，包藏著我們中華民族的偉大靈魂！你是世界上最光榮、最壯觀、最寶貴的磚??！”匣子里的長城磚，

21、聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思：“啊我們往往只是因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，才妄自菲薄；只因?yàn)椴恢宰穑攀プ饑?yán)?。　?聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。自慚形穢：_妄自菲?。篲2“人們一邊參觀長城磚，一邊發(fā)表自己的感想?！倍涛闹兄饕獙懥薩、_、_和_所說的話。3“匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思。”它“驚訝”的是_；它“沉思”的是_。4讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？_ 月亮已經(jīng)上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上

22、猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧。”柴進(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開了枷,笑著說:“請(qǐng)兩位教頭使出本事,再試一棒。”洪教頭提起棒來就要打。柴進(jìn)說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落

23、空,他一個(gè)踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢(shì)洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景,哈哈大笑起來。 洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2本文選自施耐庵寫的長篇小說_。這部小說成功塑造了一百零八位好漢形象，如宋江、_、_等。這部長篇小說還有許多膾炙人口的故事，如_、_等。3請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()林沖看他氣勢(shì)洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A因?yàn)樗訠不但而且C雖然但是D不是就是4“措手不及”的意思是()。A手不知放哪里好B臨時(shí)來不及應(yīng)付C手夠不著的地方D

24、比不上5下列對(duì)文中畫“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。D洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。6請(qǐng)用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。（1）林沖：_（2）洪教頭：_7選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？_答案1、1天堂里的老師2阿明 堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、有理想 3生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭4B5病房里明亮的燈光和阿明身上頑強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持的精神2、1荷葉長得茂盛的樣子 江南可采蓮 蓮葉何田田 2河泥是雇人挑來會(huì)讓小葉蔫了。3不以為然 一臉欣喜 祖母對(duì)荷葉的喜愛之情 4給孩子治療頭上的瘡5